17.如圖所示,小麗用薄紙剪出一張8×30厘米大小的長方形紙片.從紙片的一邊把紙剪成細(xì)條狀,但紙片上的另一邊要保持相連.
(1)用塑料梳子在頭發(fā)上快遞地梳幾下.將梳子的齒端靠近紙,如圖甲所示,細(xì)紙條會向梳子靠近,有些還會貼到梳子上.
(2)當(dāng)用手摸一下紙條,紙條會迅速貼到手上,然后一點點的“沒動了”.最后鋪落到桌面上,如圖乙和丙所示.
這是什么原因呢?請通過所學(xué)過的知識解釋以上兩個現(xiàn)象.

分析 (1)不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)不同造成的,在摩擦的過程中束縛本領(lǐng)強的得電子帶負(fù)電,束縛本領(lǐng)弱的失電子帶正電;
(2)人體是導(dǎo)體,容易導(dǎo)電,把電荷導(dǎo)走.

解答 答:(1)梳子在頭發(fā)上摩擦?xí)r帶上了電荷,由于帶電體可以吸引輕小的物體,所以細(xì)紙條會向梳子靠近或接觸.并使細(xì)紙條帶電;
(2)細(xì)紙條帶電后會吸引靠近的手,同時由于人是導(dǎo)體,經(jīng)過手掌接觸后,細(xì)紙條上的電荷會經(jīng)人體流到大地,最后細(xì)紙條由于受到重力而鋪落到桌面上.

點評 本題考查了摩擦起電的相關(guān)知識,屬于電學(xué)基礎(chǔ)知識的考查,相對比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.請按要求完成下列作圖:

(1)如圖1,一個重為5N的物體A靜止在斜面上,作出物體A所受重力的示意圖.
(2)A、B為某一發(fā)光點S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡MN反射后的兩條反射光線,如圖2,試做出這兩條反射光線的入射光線,并確定發(fā)光點的位置.
(3)請在圖3中畫出入射光線經(jīng)過凸透后的折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推進(jìn)了人類文明的進(jìn)程.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),首次揭開了電與磁的聯(lián)系;法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)進(jìn)一步揭示了電與磁的聯(lián)系,使人們發(fā)明了發(fā)電機,開辟了人類的電氣化時代.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,在海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s接收到回波信號,若超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s,則海洋中該處的深度是3000m,用這種方法不能用來探測月球與地球之間的距離,其原因是真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示電路,電源電壓保持不變,其中R1、R0為定值電阻,小明利用該電路進(jìn)行實驗,他閉合開關(guān),把滑動電阻器的滑片從右端調(diào)到左端過程中,下列說法中正確的是(  )
A.電流A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)也變大
B.電壓表V1示數(shù)和電流A示數(shù)的乘積變大,比值也變大
C.電壓表V2示數(shù)的變化量和電流A示數(shù)的變化量的比值不變
D.如果R2斷路,電壓表V1和電壓表V2示數(shù)都不變,且都等于電源電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.同學(xué)們對能源的認(rèn)識,下列說法不合理的是( 。
A.原子彈利用核裂變,核電站也是利用核裂變
B.大量耗用柴薪,會加劇水土流失和沙漠化
C.化石能源、核能、生物能都屬于可再生能源
D.未來的理想能源必須全部轉(zhuǎn)化為電能,才可以保證大規(guī)模使用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.我市民俗文化底蘊十分豐厚,盤縣的“木葉曲調(diào)”就是用一片片的樹葉吹奏出來的天籟之音,我們可以根據(jù)聲音的音色來判斷這是由木葉演奏的,還是其他樂器演奏的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.一個燈泡上印著“PZ220  25”,它正常工作時的電阻為1936Ω;如果把它接入一個110V電壓的電路中,它實際消耗的電功率為6.25W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.經(jīng)常洗頭不但能保持頭部的清潔衛(wèi)生,還能促進(jìn)血液循環(huán),使大腦清醒,有利于工作和學(xué)習(xí).你注意過嗎?用涼水洗頭,頭發(fā)干得慢;用熱水洗頭,頭發(fā)干得快.對此現(xiàn)象下列解釋正確的是( 。
A.熱水溫度高,容易被空氣吸收B.熱水溫度高,容易被頭發(fā)吸收
C.熱水溫度高,容易被皮膚吸收D.熱水溫度高,蒸發(fā)得快

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同步練習(xí)冊答案