生活中有許多地方應(yīng)用到物理知識(shí)，如家庭廚房：
（1）使用筷子時(shí)，筷子實(shí)質(zhì)上是一種       杠桿；
（2）電飯鍋是利用電流的      效應(yīng)工作的；
（3）炒菜時(shí)，廚房里飄來菜香，說明了分子是在                 ．
（1）費(fèi)力；（2）熱；（3）永不停息地運(yùn)動(dòng)．

試題分析：（1）筷子在使用時(shí)可看成杠桿，使用筷子時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，省距離、但費(fèi)力，是費(fèi)力杠桿．
（2）電飯鍋是用來加熱食物的，就是利用電流的熱效應(yīng)工作的，工作時(shí)將消耗的電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能．
（3）廚房里炒菜，能聞到香味，屬于分子的擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)（熱運(yùn)動(dòng)、無規(guī)則運(yùn)動(dòng)）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)鞋底上有很深的花紋
B．在冰雪路面上行車，需加裝防滑鏈
C．體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前往手上涂鎂粉
D．拉桿旅行箱底部裝有輪子

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）毛毛在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)拉著木塊使其在水平方向做　   　運(yùn)動(dòng)．
（2）在整個(gè)探究過程中共進(jìn)行了9次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
接觸面類型
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
對(duì)接觸面的壓力（N）
運(yùn)動(dòng)速度（cm/s）
接觸面的大小（cm2）
測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）
木板
1
5
2
50
1.2
2
10
2
50
2.3
3
15
2
50
3.5
棉布
4
5
2
50
1.8
毛巾
5
5
2
50
2.7
6
5
3
50
2.7
7
5
4
50
2.7
8
5
4
30
2.7
9
5
4
15
2.7
①分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與　 　有關(guān)．
②分析　 　三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
③分別比較5、6、7主次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和7、8、9三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度和接觸面的大小均　 　．（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
（3）本次實(shí)驗(yàn)采用的探究方法主要是　 　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小猴和小白兔同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)心胡蘿卡，它們都想多分點(diǎn)。小猴提出分配方案：將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端，調(diào)節(jié)胡蘿卜位置，使胡蘿卜靜止時(shí)保持水平，然后沿支點(diǎn)處豎直切開，各拿一份，如圖甲所示。小白兔說：“我要長的那一頭！”，小猴卻暗自高興。
（1）從質(zhì)量角度來看，小猴有沒有吃虧？答：                           
（2）從圖乙可看出，造成上述現(xiàn)象的原因是：A端重力的力臂    （選填“大于”、“小于”或“等于”）B端重力的力臂根據(jù)杠桿平衡的條件可得出：A端的質(zhì)量         （選填“大于”、“小于”或“等于”）B端的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）小云家在裝修房子時(shí)，為了美觀，在客廳的天花板上安裝了一塊平面鏡，如圖甲所示。請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出物體AB在平面鏡中所成的像。
（2）如圖乙所示為一個(gè)電熱水壺的簡易圖，當(dāng)力F作用在壺蓋上時(shí)，可將壺蓋打開。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出F的力臂L。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

簡單機(jī)械、機(jī)械功及機(jī)械能的知識(shí)與人體很多的活動(dòng)聯(lián)系緊密。
⑴冬天天冷時(shí)，我們通過雙手相互摩擦、跺腳等動(dòng)作使身體發(fā)熱，這是通過       的方式使物體的內(nèi)能增加。
⑵人通過曲臂使手臂轉(zhuǎn)動(dòng)來拿起重物，此時(shí)人的手臂相當(dāng)于簡單機(jī)械中的       （選填“省力杠桿”或“費(fèi)力杠桿”）。
⑶初中生安靜思考問題時(shí)，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W，則你在考試的80分鐘內(nèi)，心臟做功約為 J。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示的杠桿中，已知?jiǎng)恿1和阻力臂L2，請(qǐng)你作出動(dòng)力臂L1和阻力F2．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

生活處處有科學(xué)。
（2）有人利用筷子開啟啤酒瓶蓋（如圖），筷子相當(dāng)于   （選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在我國古代，簡單機(jī)械就有了許多巧妙的應(yīng)用，護(hù)城河上安裝的吊橋（如圖所示）裝置就是一個(gè)杠桿的例子。下列工具在使用過程中和吊橋裝置屬于同類杠桿的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案