【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中．

（1）如圖甲所示，讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑，碰到同一位置的相同木塊上．該實(shí)驗(yàn)探究的是（小車/木塊）的動(dòng)能大小與其的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)來(lái)反映的.
（2）為了探究動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)．讓同一小車，從傾斜程度不同斜面上的A點(diǎn)由靜止滑下，撞擊B點(diǎn)的木塊，控制AB距離相同，該實(shí)驗(yàn)的物體速度是指小車與木塊碰撞（前小車/后小車/前木塊/后木塊）的速度，他是通過(guò)改變斜面（長(zhǎng)度/傾斜程度 ）來(lái)改變速度大小的．老師肯定了小明愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣，但指出這種設(shè)計(jì)通過(guò)推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離大并不能說(shuō)明其動(dòng)能大，原因是 ．

【答案】
（1）小車,質(zhì)量,木塊被撞擊后移動(dòng)的距離
（2）前小車,傾斜程度,小車推動(dòng)木塊時(shí),重力做功不同
【解析】（1）探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，因動(dòng)能大小與多個(gè)因素有關(guān)，故研究時(shí)用控制變量法，所以讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑，是研究小車動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，保持小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，到達(dá)水平面時(shí)碰到同一位置的相同木塊上是通過(guò)木塊被撞擊后移動(dòng)的距離來(lái)反映動(dòng)能大小的；
（2）為了探究動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系，應(yīng)該控制小車質(zhì)量相同，改變小車撞擊木塊前小車的速度，故該實(shí)驗(yàn)的物體速度是指小車與木塊碰撞前小車的速度，因兩次實(shí)驗(yàn)斜面的傾斜程度不同，故他是通過(guò)改變斜面傾斜程度來(lái)改變速度大小的，這種設(shè)計(jì)雖然改變了小車的速度，但不能通過(guò)推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離大并不能說(shuō)明其動(dòng)能大，因?yàn)樾≤囃苿?dòng)木塊時(shí)，重力做功不同 .
故答案為：（1）小車；質(zhì)量；木塊被撞擊后移動(dòng)的距離；（2）前小車；傾斜程度；小車推動(dòng)木塊時(shí)，重力做功不同 .

（1）本實(shí)驗(yàn)用了控制變量法 . 讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑，控制了小車的運(yùn)動(dòng)速度相同，可以研究小車動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)中，小車的動(dòng)能大小不易直接觀察，可以通過(guò)木塊被撞擊后移動(dòng)的距離來(lái)反映；
（2）斜面的傾斜程度不同，小車下滑的速度不同；兩小車在撞擊木塊前的速度不同，物體的速度應(yīng)為小車撞擊木塊前小車的速度；
（3） 斜面上下滑的物體，重力做功也是影響木塊移動(dòng)距離的一個(gè)因素 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）將體積相等的實(shí)心鉛球和鐵球放在同一個(gè)水平桌面上，則鉛球的重力勢(shì)能_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）鉛球的重力勢(shì)能（以地面為參考面，ρ鉛＞ρ鐵）

（2）小亮將鉛球拋向空中，從a點(diǎn)離手，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖甲虛線所示，a點(diǎn)與c點(diǎn)在同一水平高度，忽略空氣阻力。若鉛球在a處機(jī)械能為E0，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出反映小球離手后落至地面之前，機(jī)械能E與小球高度h大致的關(guān)系圖象。鉛球在c點(diǎn)處的速度_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）a點(diǎn)處的速度。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是小強(qiáng)“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路（電源電壓保持不變），圖乙是他依據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可知R兩端的電壓為V；當(dāng)R的電阻由10Ω更換為15Ω時(shí)，閉合開關(guān)后，為使R兩端的電壓（選填“改變”或“不變”），滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向（選填“a”或“b”）端滑動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于電功率的說(shuō)法中正確的是（ ）
A.電功率是表示電流做功多少的物理量
B.用電器在相同的時(shí)間內(nèi)消耗的電能越多，電功率越大
C.串聯(lián)的幾只燈泡工作時(shí)，電阻大的燈泡的電功率小
D.燈泡兩端的電壓不等于其額定電壓時(shí)，消耗的電功率可以等于其額定功率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是太陽(yáng)能路燈，燈桿頂端是太陽(yáng)能電池板，它能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，供夜晚路燈照明．太陽(yáng)能是在太陽(yáng)內(nèi)部氫原子核發(fā)生（裂變/聚變）時(shí)釋放出的核能．蓄電池充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為能，若在一定時(shí)間內(nèi)，太陽(yáng)光輻射到該太陽(yáng)能電池板的能量為2.1×107J，這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后，可供功率為35W的路燈工作50h，則該太陽(yáng)能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率是%．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四幅圖中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖（甲）中，小白兔是根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別出門外是狼外婆的

B. 圖（乙）中，聽自己刷牙時(shí)聲音特別清晰是因?yàn)橛须p耳效應(yīng)

C. 圖（丙）中，在鐵路邊修建隔音板的目的是為了防止噪聲的產(chǎn)生

D. 圖（�。┲�，演湊者通過(guò)手指在笛子上按壓位置的變化來(lái)改變笛聲的音調(diào)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】深夜，某歌舞廳仍然在播放著節(jié)奏強(qiáng)勁的音樂(lè)，嚴(yán)重干擾了人們的學(xué)習(xí)和休息．

深夜放出的音樂(lè)是不是噪音？為什么？

應(yīng)怎樣做才能減少這些聲音對(duì)人們的影響，說(shuō)說(shuō)你的建議（至少兩點(diǎn)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平地面上的絕緣平板小車內(nèi)豎直固定一個(gè)壓敏電阻R（其電阻值會(huì)隨著所受壓力的增大而減�。�，與定值電阻R0、電流表、電源接成串聯(lián)電路．壓敏電阻旁緊靠一個(gè)重物M．已知小車靜止時(shí)電流表的示數(shù)為I0 ， 如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)I＞I0 ， 則可知小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（ ）
A.向左減速運(yùn)動(dòng)
B.向左勻速運(yùn)動(dòng)
C.向左加速運(yùn)動(dòng)
D.向右勻速運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲所示，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生；
（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球（分開/合攏）；
（3）圖丙中用一個(gè)摩擦過(guò)的氣球靠近水平面上靜止的空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動(dòng)，這是因?yàn)?/span>的原因；
（4）圖丁所示是小明在活動(dòng)課中制作的噴氣“氣球火箭”，當(dāng)把封口的夾子松開，氣球向左噴出空氣的同時(shí)由靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，這可說(shuō)明；

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案