11．圖是研究小孔成像原理圖，蠟燭通過小孔在光屏上成的是倒立（選填“正立”或“倒立”）的實(shí)像，當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離小孔時，它在光屏上形成的像將變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 （1）物體發(fā)出或反射的光通過小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的實(shí)像，這就是小孔成像；是由于光的直線傳播造成的；
（2）小孔所成像的大小與物體的大小、物到小孔的距離、小孔到光屏的距離有關(guān)，根據(jù)影響像大小的因素解答．

解答 解：由題意可知用易拉罐制成的針孔照相機(jī)的原理就是小孔成像，由光的直線傳播可知小孔成的像是倒立的縮小的實(shí)像；因?yàn)楣馐茄刂本�傳播的，當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離小孔時，所成的像將變�。�
故答案為：倒立；變�。�

點(diǎn)評 此題主要考查小孔成像的原理和像的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)知識，應(yīng)當(dāng)掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．生活中我們�？吹健鞍讱狻�，下列有關(guān)“白氣”形成的說法中正確的是（　　）
A．文藝演出時舞臺上經(jīng)常施放“白氣”，這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象
B．深秋淸晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，這是河面上水蒸氣的汽化現(xiàn)象
C．冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”，這是壺嘴噴出水蒸氣的液化現(xiàn)象
D．夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”，這是空氣中水蒸氣的凝華現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小剛同學(xué)在體育考試100m跑項(xiàng)目中，取得16s的成績．
求：（1）小剛的平均速度．
（2）如果終點(diǎn)計(jì)時員聽到發(fā)令槍聲才計(jì)時，則此計(jì)時員記錄的成績是多少？（已知聲速為340m/s，結(jié)果保留兩位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列不能減弱噪聲的措施是（　�。�
A．機(jī)動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛B．城市道路旁安裝噪聲監(jiān)測器
C．汽車排氣管上安裝消聲器D．高架高速道路旁安裝隔音墻

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．甲、乙兩物體同時同地向同一方向做勻速直線運(yùn)動，它們的s-t圖象如圖所示．則甲的速度大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙的速度；經(jīng)過8s，它們相距0.4m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．表是幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)和熔點(diǎn)．要在襄汾二中實(shí)驗(yàn)室測沸水的溫度，應(yīng)選用水銀溫度計(jì)，在氣溫很低的北極應(yīng)選用酒精溫度計(jì)測氣溫．
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-38.8357
酒精-11778.5
鉛3271740

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，B是一個被銷釘鎖住的活塞，氣缸A密封有壓縮空氣，C是一支溫度計(jì)．若活塞與氣缸壁之間沒有摩擦，當(dāng)把銷釘K拔出后，將觀察到活塞向右移動，溫度計(jì)的示數(shù)變小（選填“變大”、“變小”或“不變”），此時是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，汽油機(jī)工作過程中的做功沖程的能量轉(zhuǎn)化與此相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．某柴油機(jī)的效率為35%，表示用來做有用功的那部分能量，與燃料完全燃燒放出的能量之比為35%．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度---時間圖象，根據(jù)圖象可知：
（1）他用溫度計(jì)測量冰在加熱過程中的溫度時，主要步驟有BDAC．
A．將溫度計(jì)的玻璃泡與冰充分接觸，不要碰到容器底或容器壁
B．了解冰熔化時的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì)     
C．讀取溫度計(jì)讀數(shù)時，溫度計(jì)玻璃泡仍和冰接觸     
D．觀察溫度計(jì)的量程和分度值
上述步驟合理的順序是BDAC（只填寫序號）．
（2）將裝有冰的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)均勻受熱．
（3）冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
（4）在BC階段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（5）設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了4.2×103J的熱量（c冰=2.1×103J/（kg•℃），c水=4.2×103J/（kg•℃））；
（6）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時繪制的溫度---時間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，應(yīng)比AB段傾斜程度小些，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是水的比熱容較大，質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應(yīng)較慢．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案