研究表明，珠穆朗瑪峰每年上升高度約為10mm，合         m。2005年5月22日11時(shí)8分，我國(guó)珠峰測(cè)量登上了峰頂，當(dāng)時(shí)的氣溫為零下二十九點(diǎn)六攝氏度，記作           。圖5所示溫度計(jì)的示數(shù)是____ ____ ℃，用該溫度計(jì)________(選填“能”或”不能”)測(cè)量珠穆朗瑪峰的氣溫。

 



0.01m、—29.6℃、22℃、不能；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了證實(shí)玻爾關(guān)于原子存在分立能態(tài)的假設(shè)，歷史上曾經(jīng)有過(guò)著名的夫蘭克—赫茲實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)裝置的原理示意圖如圖所示.由電子槍A射出的電子，射進(jìn)一個(gè)容器B中，其中有氦氣.電子在O點(diǎn)與氦原子發(fā)生碰撞后，進(jìn)入速度選擇器C，然后進(jìn)入檢測(cè)裝置D.速度選擇器C由兩個(gè)同心的圓弧形電極P1和P2組成，當(dāng)兩極間加以電壓U時(shí)，只允許具有確定能量的電子通過(guò)，并進(jìn)入檢測(cè)裝置D.由檢測(cè)裝置測(cè)出電子產(chǎn)生的電流I，改變電壓U，同時(shí)測(cè)出I的數(shù)值，即可確定碰撞后進(jìn)入速度選擇器的電子的能量分布.

我們合理簡(jiǎn)化問(wèn)題，設(shè)電子與原子碰撞前原子是靜止的，原子質(zhì)量比電子質(zhì)量大很多，碰撞后，原子雖然稍微被碰動(dòng)，但忽略這一能量損失，設(shè)原子未動(dòng)（即忽略電子與原子碰撞過(guò)程中，原子得到的機(jī)械能）.實(shí)驗(yàn)表明，在一定條件下，有些電子與原子碰撞后沒(méi)有動(dòng)能損失,電子只改變運(yùn)動(dòng)方向.有些電子與原子碰撞時(shí)要損失動(dòng)能，所損失的動(dòng)能被原子吸收，使原子自身體系能量增大，

(1)設(shè)速度選擇器兩極間的電壓為U（V）時(shí)，允許通過(guò)的電子的動(dòng)能為Ek（eV），導(dǎo)出Ek（eV）與U（V）的函數(shù)關(guān)系（設(shè)通過(guò)選擇器的電子的軌道半徑r=20.0 cm，電極P1和P2之間隔d=1.00 cm,兩極間場(chǎng)強(qiáng)大小處處相同），要說(shuō)明為什么有些電子不能進(jìn)入到接收器.

(2)當(dāng)電子槍射出的電子動(dòng)能Ek=50.0 eV時(shí)，改變電壓U（V），測(cè)出電流I（A），得出下圖所示的I—U圖線，圖線表明，當(dāng)電壓U為5.00 V、2.88 V、2.72 V、2.64 V時(shí)，電流出現(xiàn)峰值，定性分析論述I—U圖線的物理意義.

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果求出氦原子三個(gè)激發(fā)態(tài)的能級(jí)En（eV），設(shè)其基態(tài)E1=0.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電視機(jī)的開(kāi)啟和關(guān)閉可以通過(guò)遙控器實(shí)現(xiàn)。遙控器用來(lái)控制電視機(jī)的是（    ）

    A．紅光             B．紅外線

C．紫光             D．紫外線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2005年10月13至21日，“神舟”六號(hào)載人飛船將升上太空，使人們對(duì)宇航員的生活和工作更為關(guān)注。宇航員們?cè)陲w船內(nèi)可以直接對(duì)話，但在飛船外工作時(shí)，必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行對(duì)話，不能直接對(duì)話的原因是：  （    ）

A．空中噪聲太大                       B．用通訊設(shè)備對(duì)話更方便

C．太空是真空，不能傳聲               D．聲音只能在地面附近傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是：
A．銅的密度是8.9 × 103kg/m3 ，表示lm3銅的質(zhì)量為8.9 × 103kg

B．鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量
C．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半
D．密度不同的兩個(gè)物體，其質(zhì)量一定不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2005年被定為“國(guó)際物理年”，4月18日（愛(ài)因斯坦逝世50周年紀(jì)念日）舉行了主題為“物理照耀世界”的全球性光信號(hào)接力活動(dòng)。從美國(guó)普林斯頓發(fā)出一束光，經(jīng)太平洋到我國(guó)上海，并在我國(guó)各省市傳遞后回到普林斯頓，歷時(shí)正好一天，合           s。這個(gè)過(guò)程中，光傳播的總路程約為             m。（在全過(guò)程中光的傳播速度取3×108m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)為測(cè)定醬油的密度，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，表格中已經(jīng)記錄了  最初燒杯和醬油的總質(zhì)量，圖12顯示的是他將燒杯中一部分醬油倒入量筒后，燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量，圖13顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)醬油的體積。請(qǐng)根據(jù)圖中顯示的情況，幫助小明完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的填寫。

燒杯和醬油的

總質(zhì)量m總/g

燒杯和剩余醬油的

    總質(zhì)量m1/g

  倒出醬油的

  質(zhì)量m2／g

  倒出醬油的

  體積V/cm3

醬油的密度

  ρ／g．cm-3

    150

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，保持凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在主光軸上a、b，c、d、e各點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置，使光屏上的像最清晰，則：①把燭焰放在 點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大；②把燭焰放在 ____點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最��；③把燭焰放在 ______點(diǎn)，屏上不會(huì)出現(xiàn)像；④把燭焰放在 ____點(diǎn)，屏上出現(xiàn)和燭焰等大的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為“機(jī)遇號(hào)”火星車從火星發(fā)回的照片，圖中可以看到一顆顆像“蛋糕上的藍(lán)莓果(其實(shí)并非藍(lán)色)”似的小石球�？茖W(xué)家對(duì)這些小石球的形成過(guò)程進(jìn)行了猜測(cè)與研究。假定你就是研究這些小石球的科學(xué)家，那你對(duì)這些石球的成因有何猜測(cè)？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋�(gè)猜測(cè)：                                     。

火星車機(jī)械臂上的穆斯鮑爾分光計(jì)和微型熱傳送分光計(jì)對(duì)這些小石球的成分進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果顯示它們的主要成分是赤鐵礦，根據(jù)它的形成原因，能得出的一個(gè)比較重要結(jié)論的是                                                     。

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