【題目】地球擁有的總水量約為1.4×1018噸．其中，含鹽的海水約為1.32×1018噸．由于鹽份的問題，海水不能被陸地上的生命直接作為水源來利用．陸地上的淡水來自天上．海水在陽(yáng)光下蒸發(fā)變成水蒸氣，把鹽留在了海里，而淡水蒸發(fā)到天上，水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它們共同形成了云．云被風(fēng)吹到陸地的上空，在一定條件下，這些水滴和冰晶降落到大地上．如此，陸地上的江河、湖泊、濕地才得以形成．它們是陸地生命的淡水源．由于陸地上的淡水也會(huì)因日曬而減少，或通過江河流回大海，地球可供陸地生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三，因此陸地上的淡水資源量是很緊缺的．如圖是我國(guó)節(jié)水標(biāo)志，如圖是每年“世界水日”宣傳主題．

請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，回答下列問題：

（1）海水　________（填“能”、“不能”）被陸地上的生命間接作為水源來利用．

（2）海水在陽(yáng)光下 ________變成水蒸氣，把鹽留在了海里，而淡水蒸發(fā)到天上，水蒸氣遇冷 ________成小水滴或 ________成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它們共同形成了云．

（3）請(qǐng)你就節(jié)水和減少水污染各提出一條合理化建議： ________．

【答案】 能 蒸發(fā) 液化 凝華 衛(wèi)生間使用節(jié)水型潔具

【解析】 (1)海水不能被陸地上的生命直接作為水源來利用。陸地上的淡水來自天上。海水在陽(yáng)光下蒸發(fā)變成水蒸氣，把鹽留在了海里，而淡水蒸發(fā)到天上。(2)海水在陽(yáng)光下蒸發(fā)變成水蒸氣，把鹽留在了海里，而淡水蒸發(fā)到天上，水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它們共同形成了云。(3)隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源的消耗逐年增加，并有急劇增長(zhǎng)趨勢(shì)，而能源是有限的，所以采取必要采取必要的措施，生活的中節(jié)約用水的地方很多：如淘米水澆花、隨手關(guān)閉水龍頭、衛(wèi)生間使用節(jié)水型潔具等。盡量少用洗滌劑、少用含磷的洗衣粉等等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燈L標(biāo)有“6V 3W”字樣，滑動(dòng)變阻器R2的最大電阻為12Ω，R1=12Ω，當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開，滑片P滑至滑動(dòng)變阻器a端時(shí)，燈L恰好正常發(fā)光，試求：

（1）電源電壓是多少？___

（2）燈L正常發(fā)光時(shí)的電流和電阻各是多少？____

（3）當(dāng)S1、S2、S3都閉合且滑動(dòng)變阻器滑片P滑到R2中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)和此時(shí)電路消耗的總功率各是多少？______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對(duì)同種物質(zhì)密度的影響”.在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的圖像.則下列說法中正確的是 ( ).

A. 當(dāng)水從0℃上升到4℃的過程中，其密度逐漸增大

B. 在0℃時(shí)，冰塊的密度比水大

C. 當(dāng)0℃時(shí)，在冰變成水的過程中質(zhì)量變大

D. 小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明:密度是不會(huì)隨狀態(tài)而發(fā)生改變的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小莉用電壓表和電流表測(cè)定2.5V燈泡的額定功率的電路。

⑴正確連接好電路，閉合開關(guān)后，小燈泡發(fā)光，但電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查，圖中a、b、c三根導(dǎo)線中有一根斷了，則該導(dǎo)線是_____（選填字母）

⑵排除故障后測(cè)量燈泡額定功率，閉合開關(guān)，緩慢移動(dòng)滑片，燈泡亮度逐漸變亮，直至_____時(shí)停止移動(dòng)滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率是_____W。

⑶若沒有電流表，小莉想利用一個(gè)電壓表各一個(gè)電阻箱測(cè)量小燈泡的額定功率，她選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并按照?qǐng)D丙所示的電路圖連接好實(shí)物，以下是她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)將它補(bǔ)充完整：

①只閉合開關(guān)____，移動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V；

②下一步操作是：____，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，讀出電阻箱連入電路的阻值；

③利用上述測(cè)量出的物理量及已知量，寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式是：P=_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一塊體積為1dm3的冰放在水里，當(dāng)冰全部熔化成水后，水的質(zhì)量可增加 kg，容器中的水面將 （填升高、不變、降低，冰的密度為0.9×103kg/m3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是大自然中水循現(xiàn)象的示意圖．江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷　________ �。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）變成水蒸氣，這一過程要　________ 熱．當(dāng)水蒸氣升入高空時(shí)，由于溫度降低　________ �。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）成小水滴或　________ 　（填物態(tài)變化名稱）成小冰晶，這就形成了云．在一定條件下，云中小水滴和小冰晶越來越大，就會(huì)下落，在下落過程中，小冰晶　________ 熱又　________ 　（填物態(tài)變化名稱）成了小水滴，與原來的水滴一起落到地面，就形成了雨．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生物課上，我們要用顯微鏡觀察細(xì)胞，顯微鏡的物鏡是凸透鏡．下列說法不正確的是（ ）

A. 物鏡所成的像是光的折射形成的

B. 為了看清本身不發(fā)光的細(xì)胞，有時(shí)需要利用凹凸鏡提高高度，這個(gè)凹凸鏡利用了光的反射

C. 物鏡所成的放大實(shí)像是可以用光屏承接的

D. 物鏡所成的像與照相機(jī)所成的像性質(zhì)相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，該凸透鏡的焦距是________cm．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：________．若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上所成的燭焰的像偏上，為了能使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)向________調(diào)節(jié)燭焰的位置．

（3）如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．在此過程中燭焰像的大小變化情況是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨同學(xué)猜想影響水蒸發(fā)快慢的因素有以下三個(gè)：

A、水的表面積

B、水上方的風(fēng)速

C、水的溫度．

（1）小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示．觀察圖中情景，你認(rèn)為小雨在探究水蒸發(fā)快慢與 是否有關(guān)（選填：“A”、“B”或“C”）．

（2）接著小雨用電吹風(fēng)的熱風(fēng)檔在圖左邊玻璃片上方吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片更早干了．小雨由此得出，水上方的風(fēng)速越大，蒸發(fā)也越快．你認(rèn)為此過程存在的問題是： ．

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