8．用扇子扇風(fēng)人會感到?jīng)鏊�，這是因為（　　）
A．扇子能發(fā)出涼風(fēng)B．扇子把空氣的溫度降低了
C．風(fēng)加快了人體汗液的蒸發(fā)D．風(fēng)促進了水蒸氣的液化

分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度；液體的表面積；液體表面的空氣流動速度．蒸發(fā)吸熱．

解答 解：夏天氣溫高，人會大量出汗，扇扇子時，身上感到?jīng)鏊�，這是因為扇來的風(fēng)加快了身上汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，導(dǎo)致人身體表面的溫度降低，所以人會感到?jīng)隹欤?br />故選C．

點評 此題考查了蒸發(fā)吸熱的應(yīng)用，蒸發(fā)快則吸熱快，熟練把握蒸發(fā)的影響因素是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小明按如圖甲所示的裝置進行實驗，依次改變蠟燭的位置，移動光屏直到找到清晰的像．記錄數(shù)據(jù)如下表．
實驗次數(shù)12345
物距/cm5040302421.4
像距/cm21.424304050
像大小變化→逐漸變大
（1）由表可知，該凸透鏡的焦距為15cm，第2次實驗成的像是倒立、縮小的實像．
（2）實驗結(jié)束后，小明根據(jù)圖乙所示的投影儀，測量并畫出這一裝置的示意圖，A″B″是物AB的像．圖中BO1=30cm，O1O2=20cm，O2O3=90cm．對凸透鏡而言像距為110cm，該投影儀透鏡的焦距范圍是15cm＜f＜30cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列估測數(shù)值中最接近實際情況的是（　�。�
A．一個中學(xué)生的體重約為500N
B．人心臟正常跳動一次的時間大約在3s～5s
C．一元硬幣的直徑約為2.5mm
D．電視機正常工作的電功率約為1000W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖甲所示，在測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
①連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開．
②閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是A
A．燈泡斷路 B．電壓表短接 C．燈泡短接 D．滑動變阻器斷路
③排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片P至某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，要測量小燈泡額定功率，滑片P應(yīng)向A（選填“A”或“B”端移動；直到電壓表示數(shù)為2.5V為止．
④改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，由表格可知，燈泡的額定功率是0.75W．
 實驗電壓表示數(shù)/V  電流表示數(shù)/A
 1 1.5 0.25
 2 2.5 0.30
 3 3.0 0.32

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)所示，在甲圖中，風(fēng)中雨傘容易“上翻”，是由于氣體流速越大的位置壓強越小；在乙圖中，導(dǎo)線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一只雞蛋的質(zhì)量約為5×10-2kg（填單位），家庭電路的電壓為220V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，重6N的物體靜止在斜面上，畫出物體所受重方G的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗

（1）在圖1中，用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補上．
（2）小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開關(guān)，同樣小明提醒還有一處不妥當(dāng)，你知道小明提醒的什么嗎？答：滑動變阻器未調(diào)到最大阻值處．
（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為5V時，電流表的示數(shù)如圖2所示，則其示數(shù)為0.5A，則電阻絲的電阻為10Ω．
（4）在實驗過程中，小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是R斷路．
（5）同學(xué)小剛利用一塊電壓表和已知的電阻R0也測出了Rx的阻值，小剛選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖3所示，
小剛設(shè)計的實驗電路的要求是：只閉合開關(guān)S和S1時，電壓表測量電阻R0兩端的電壓U；只閉合開關(guān)S和S2時，電壓表測量電源兩端的電壓U2．
①請你在圖所示實驗電路中，只添加一根導(dǎo)線完成符合小剛設(shè)計要求的電路的連接．
②請你用U1，U2和R0表示出Rx=$\frac{（{U}_{2}-{U}_{1}）{R}_{0}}{{U}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列措施中，用來增大壓強的是（　�。�
A．書包帶做得寬些B．大型載重車安裝了很多輪子
C．鐵軌下面鋪設(shè)枕木D．菜刀的刀刃磨得很薄

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同步練習(xí)冊答案