15．有寓言故事《烏鴉喝水》中，烏鴉把小石塊投入瓶中而喝到了水，水中石塊受到的浮力小于它受到的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；水面上升過程中，水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

分析 （1）物體的沉浮條件：當(dāng)浮力大于物體重力，物體上浮；當(dāng)浮力等于物體重力，物體懸浮或漂��；當(dāng)浮力小于物體重力，物體下沉．
（2）液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，同一液體，深度越大，壓強(qiáng)越大．

解答 解：
（1）小石塊在水中沉入瓶底，根據(jù)物體的浮沉條件，說明小石塊受到的浮力小于它受到的重力；
（2）水面上升過程中，水的深度h增大，由p=ρgh可知，水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)增大．
故答案為：小于；增大．

點(diǎn)評(píng) 本題利用物體的浮沉條件和液體壓強(qiáng)解釋了寓言故事《烏鴉喝水》中有關(guān)問題，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在測定小燈炮的電阻和額定功率的實(shí)驗(yàn)中，有器材：電阻約為10Ω的小燈泡一只，量程為3V的電壓表一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，電源電壓3V，導(dǎo)線若干．另可供選擇的電流表有：
A．量程為100mA的電流表；
B．量程為0.6A的電流表；
C．量程為3A的電流表；
（1）在測定小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先記錄小燈泡的額定電壓（額定電壓/電阻/額定功率）．
（2）為保證測量比較準(zhǔn)確，電流表應(yīng)選B．
（3）實(shí)驗(yàn)的電路圖如圖所示，圖中甲是電流表．連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開．
（4）根據(jù)電路圖連接好實(shí)物后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變，出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖所示，請(qǐng)畫出物體所受重力的示意圖．
（2）用圖2所示的滑輪組成滑輪組提升重物，要求拉力為物重的二分之一（忽略摩擦及繩和滑輪的重力），在圖中畫出滑輪組的繞線．
（3）如圖3所示，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫出力F1和F2的力臂，并用字母L1、L2表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．“五一”節(jié)小軍隨父母乘汽車去青島旅游，路上既感受到了高速公路的快速、便捷，同時(shí)也感受到了高速公路維修帶來的諸多不便．這么好的道路怎么會(huì)損壞了呢？
經(jīng)過小軍父子的激烈辯論．他們提出了如下的猜想：
猜想一：道路的損壞程度可能與汽車質(zhì)量的大小有關(guān)．
猜想二：道路的損壞程度可能與汽車速度的大小有關(guān)．
猜想三：道路的損壞程度可能與路面的材料有關(guān)．
小軍感到要自己通過實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)驗(yàn)證上述猜想存在困難，于是讓父親幫忙從路政部門的一個(gè)叔叔那里得到了如表的權(quán)威數(shù)據(jù)：
序號(hào)1234567
汽車的實(shí)際載重量5t10t10t15t15t20t20t
路面材料水泥水泥瀝青水泥瀝青水泥瀝青
道路損壞程度很輕很輕很輕較重較輕很重很重
注：上表中汽車的額定載重量為10t．
（1）認(rèn)為提出猜想一的依據(jù)是：汽車的質(zhì)量越大，它對(duì)地面的壓力就越大，對(duì)地面的壓強(qiáng)也就越大，容易破壞路面．
（2）比較表中4、5 （填序號(hào)）兩組數(shù)據(jù)可知，道路的損壞程度與路面的材料有關(guān)．
（3）上表權(quán)威數(shù)據(jù)中沒有涉及車速的大小，你是怎樣看待的？通過事例說明你的觀點(diǎn)．道路的損壞程度與汽車的速度大小無關(guān)；
參考事例：如果道路的損壞程度與汽車的速度大小有關(guān)，那么修建高速公路就沒有實(shí)際意義了．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，電源電壓恒為8V，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω  1A”，燈泡有“6V 3W”字樣．閉合開關(guān)，在滑動(dòng)變阻器滑片滑動(dòng)的過程中，保證電路元件安全的條件下，不考慮燈絲電阻的變化，則滑動(dòng)變阻器的最大功率為1.25W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在“陽光體育活動(dòng)”中訓(xùn)練排球時(shí)，下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．球墊起后，能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榍蚴冀K受到向上的力作用
B．球墊起后，上升到最高點(diǎn)時(shí)，處于平衡狀態(tài)
C．墊球時(shí)，手感覺疼，說明球與手之間的作用力是相互的
D．球下落過程速度越來越大，說明球的慣性越來越大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．重為2N的小球放在水平面上如圖所示．請(qǐng)用力的示意圖作出小球所受的支持力F．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）把支點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中間，目的是減小杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響：
（2）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
（3）實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小主要是為了B
A．減小摩擦                B．獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
C．使每數(shù)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確        D．多次測量取平均值減小誤差
（4）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更好，理由是便于從杠桿上直接讀取力臂．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自重的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小明用自己的零花線為媽媽買了一個(gè)頭頸按摩保健器材，如圖甲．

（1）用圖中的A型按摩頭振動(dòng)按摩時(shí)，小明媽媽說有些疼痛，除了施力小些外，還可以換上C型按摩頭．
（2）閉合開關(guān)，按摩頭振動(dòng)，指示燈發(fā)光．?dāng)嚅_開關(guān)，按摩頭不振動(dòng)，指示燈熄滅，用手按壓按摩頭，按摩棒上的指示燈又發(fā)光，這是由于電磁感應(yīng)現(xiàn)象造成的．由此可判斷，在正常使用時(shí)指示燈與帶動(dòng)按摩頭的振動(dòng)器是串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．

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