2.如圖所示,用注射器給沸騰的水打氣加壓,可以看見,水不能(能/不能)繼續(xù)沸騰,這說明:給瓶內(nèi)打氣,水的沸點升高.

分析 要解答本題需掌握:沸點與氣壓的關系,氣壓增大,沸點升高.

解答 解:當用注射器給正在沸騰的水打氣加壓時,可以看到水不能沸騰,這是因為用注射器給正在沸騰的水打氣,增加了水面上的氣壓,沸點升高.
這個現(xiàn)象表明:液體表面的氣壓越大液體的沸點越高.
故答案為:不能;升高.

點評 本題主要考查學生對:沸點與氣壓關系的理解和掌握,是中考的熱點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.以20m/s水平向前直行的列車上,有一節(jié)寬3m的車廂,被從垂直于車廂側(cè)壁飛來的一顆子彈擊穿,車廂兩側(cè)壁留下的兩個彈孔沿水平方向間的距離為20cm.設子彈在車廂內(nèi)做勻速直線運動,不計子彈擊穿車廂側(cè)壁的時間,求:
(1)子彈在車廂內(nèi)飛行的時間;
(2)子彈在車廂內(nèi)的速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):探究影響音調(diào)高低的因素.
過程:把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時觀察鋼尺振動的快慢.增大鋼尺伸出桌邊的長度,重復實驗.
結論:物體振動得越慢,音調(diào)越低.
延伸:鋼尺伸出桌面的長度達到一定程度,用力撥動鋼尺仍聽不到聲音的原因是鋼尺的振動頻率低于20Hz.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.某同學在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中,設計了如圖所示的實驗方案,并進行了如下的實驗:
步驟l:讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v1,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s1;
步驟2:讓鋼球從斜面A點上方沿斜面由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v2,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s2
步驟3:改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點由靜止開始下滑,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離S3
(1)該實驗是通過用控制變量的研究方法,研究鋼球(選填“鋼球”或“木塊”)的動能大小和哪些因素有關的;通過觀察木塊移動距離來判斷動能的大。
(2)比較步驟1和步驟3可以探究動能大小和物體質(zhì)量的關系.
(3)小球從斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動,木塊在水平木板上滑動一段距離后停下,小球與木塊碰撞前的動能為Ek1,碰撞后木塊動能Ek2則Ek1大于 Ek2(選填:大于、等于或/小于).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖(甲)所示,兩個相同的玻璃杯里都裝有水,水面高度不同,用一根細棒敲打杯子,能分別發(fā)出“1”、“2”、“3”、“4”四個音階,則與四個音階相對應的杯子的序號是D、A、B、C,如果用嘴貼著瓶口吹氣,如圖(乙)所示,則與四個音階相對應的杯子序號是C、B、A、D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,電源電壓為3V,R1=10Ω,R2=20Ω.當開關S斷開時,電流表的示數(shù)為多少安?當S閉合時,電流表的示數(shù)為多少安?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列數(shù)據(jù)中,不符合實際情況的是(  )
A.教室課桌的高度約為80cmB.孟津縣6月份的平均氣溫約6℃
C.人眨眼睛所用的時間是0.1sD.某中學生的身高約為165cm

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,圖甲是實驗的電路圖.
(1)電流表應串聯(lián)在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應接在甲圖中的C點,且必須使電流從“+“接線柱流入,從“-“接線柱流出.在預先不能知道電流的大小時要試觸法來選擇量程合適的電流表.
(2)小明同學在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是電流表的“+”、“-”接線柱接反了;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為0.24A.
(3)下表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡,得出的實驗結論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處:①用了兩個規(guī)格相同的燈泡,②只測量了一組數(shù)據(jù).
A點電流IAB點電流IBC點電流IC
0.16A0.16A0.32A

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.關于聲音下列說法中正確的是(  )
A.物體的振幅越大,發(fā)出聲音的頻率越大
B.聲音在真空中傳播的速度是360m/s
C.街頭安裝的噪聲監(jiān)測儀可以減弱噪聲
D.超聲波、次聲波是人耳聽不到的聲音

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