14．下列數(shù)據(jù)中，不符合實際情況的是（　�。�
A．教室課桌的高度約為80cmB．孟津縣6月份的平均氣溫約6℃
C．人眨眼睛所用的時間是0.1sD．某中學生的身高約為165cm

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，確定與生活實際相差較遠的選項．

解答 解：
A、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右．故A符合實際；
B、孟津縣夏季氣溫很高，平均氣溫在25℃以上．故B不符合實際；
C、人們常用“眨眼之間”形容時間短，正常眨一次眼的時間在0.1s左右．故C符合實際；
D、成年人的身高在170cm左右，中學生的身高接近成年人，在165cm左右．故D符合實際．
故選B．

點評 估測是一種科學的近似值，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法而且是一種重要的科學研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要的作用，應(yīng)用日常知識積累解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，在一個底面積為10cm2的足夠高的容器中裝有一定量的水，用細線綁住一個質(zhì)量為79g，底面積為1cm2的均勻鐵棒使其慢慢直立浸入水中，完全浸沒后，細線的拉力為0.69N，容器對桌面的壓力增大了0.1N，從鐵棒底端剛接觸到水面，到鐵棒頂端剛好完全浸入水中，鐵棒下降了9cm（ρ鐵=7.9×103kg/m3，取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．為探究光反射規(guī)律，李華用激光筆、可折轉(zhuǎn)的紙板EF，平面鏡等器材進行如圖所示的實驗．

（1）實驗器材中，紙板的作用是：
①顯示光的傳播路徑．
②探究反射光線、入射光線和法線是否共面．
（2）李華想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)該將紙板F（選填“E”或“F”）繞ON向前或向后彎折，看能否在紙板F上觀察到反射光線．
（3）根據(jù)光的反射定律，如果入射角為20°，則反射角的大小是20°．如果讓光線逆著OB方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OA方向射出，這表明反射現(xiàn)象中光路是可逆的．
（4）課后，張敏同學利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結(jié)果得到反射角分別為75°、60°、45°．經(jīng)檢查，三次實驗中各角度的測量值都是準確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認為其中的原因應(yīng)該是把反射光線與鏡面的夾角當成了反射角．
（5）在實驗過程中，若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，紙板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，用注射器給沸騰的水打氣加壓，可以看見，水不能（能/不能）繼續(xù)沸騰，這說明：給瓶內(nèi)打氣，水的沸點升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示電路，電源電壓6V，燈泡上標有“6V  3.6W”字樣，滑動變阻器的最大阻值為20Ω，求在滑動變阻器時，燈泡所能得到的最小功率和最大功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．把酒精反復涂在溫度計的玻璃泡上，用扇子扇，溫度計讀數(shù)有什么變化？如果溫度計上不涂酒精，用扇子扇，溫度計讀數(shù)會有什么變化？請說出理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示的電路，當開關(guān)閉合時，在電源的外部，電流的方向為電源正極→燈泡→開關(guān)→電源負極；在導線中是靠自由電子導電的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”．下面事例中，不是用來傳遞“信息”的是（　　）
A．用聲納探海深B．用超聲波碎石
C．利用回聲定位D．醫(yī)生通過聽診器給病人確診

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．給你一個電壓不變的電源，一只電流表，一個阻值已知的電阻，開關(guān)和幾根導線，試用以上材料測出未知電阻的阻值．

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同步練習冊答案