表一 與水平方向成0° | ||
序號(hào) | 重力/牛 | 壓力/牛 |
1 | 5 | 5 |
2 | 10 | 10 |
3 | 15 | 15 |
表三 與水平方向成10° | ||
序號(hào) | 重力/牛 | 壓力/牛 |
7 | 5 | 4.5 |
8 | 10 | 9.0 |
9 | 15 | 13.5 |
表二 與水平方向成5° | ||
序號(hào) | 重力/牛 | 壓力/牛 |
4 | 5 | 4.75 |
5 | 10 | 9.5 |
6 | 15 | 14.25 |
分析 ①比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6或7、8、9中不同物體時(shí),受力面所受壓力的數(shù)據(jù)即可得出;
②根據(jù)①的結(jié)論與小明同學(xué)的想法比較即可判斷;
③(a)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6或7、8、9中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中壓力與重力的比值即可得出結(jié)論;
(b)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3和4、5、6和7、8、9中實(shí)驗(yàn)同一物體,靜止在水平方向的夾角不同的受力面上的數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象得出結(jié)論.
解答 解:①比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6或7、8、9中在放置不同物體時(shí),受力面所受壓力不同;數(shù)據(jù)中壓力與重力的比值是一定的,即受力面所受壓力與物體重力成正比;
②小明同學(xué)的想法是:受力面所受壓力的大小總等于施力物的重力大小,分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7或2、5、8或3、6、9中的數(shù)據(jù)可得:當(dāng)同一物體靜止在同一受力面上時(shí),受力面與水平方向的夾角越大,物體產(chǎn)生的壓力越小,由此可知:小明同學(xué)的想法是錯(cuò)誤的;
③(a)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6或7、8、9中的數(shù)據(jù)中壓力與重力的比值是相同的,則可得出結(jié)論是:當(dāng)材料、表面粗糙程度相同的不同物體,靜止在同一受力面上時(shí),壓力與重力的比值相同;
(b)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3和4、5、6和7、8、9中的實(shí)驗(yàn)中同一物體,靜止在水平方向的夾角不同的受力面上的壓力數(shù)據(jù)不同,由此可得出結(jié)論:當(dāng)材料、表面粗糙程度相同的物體,靜止在同一受力面上時(shí),
受力面和水平方向的夾角越大,物體產(chǎn)生的壓力大小與物體重力大小的比值越;
故答案為:①物體產(chǎn)生的壓力與物體的重力成正比;
②1、4、7或2、5、8或3、6、9;錯(cuò)誤;
③(a)物體產(chǎn)生的壓力大小與物體重力大小的比值相同;
(b)當(dāng)材料、表面粗糙程度相同的物體,靜止在同一受力面上時(shí),受力面和水平方向的夾角越大,物體產(chǎn)生的壓力大小與物體重力大小的比值越小.
點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題.
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科目:初中物理 來源:2017屆甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如果將如圖的滑動(dòng)變阻器與小燈泡串聯(lián)接入電路中, 要使滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈變亮,正確的接法是( )
A. AC和AD B. AC和BC
C. AD和BD D. BC和BD
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科目:初中物理 來源:2017屆山東省九年級(jí)(滬科版)3月一輪復(fù)習(xí)階段測物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較 ______ 來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 ______ 加熱更長的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量 ______ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用 ______ 這個(gè)物理量來描述.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
①該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是___________________。
②觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和________圖所示實(shí)驗(yàn),說明:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
③觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說明:_____________________相同時(shí),________越小,壓力的作用效果越明顯。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,小明進(jìn)火車站時(shí)看到,所有行李都要進(jìn)行“安檢”。他仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),特別是大件行李放到傳送帶上時(shí),先在傳送帶上相對(duì)其向左滑動(dòng),稍后與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng).小明的行李重100N,滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是重力的0.3倍。行李滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為________N,方向向________(填“左”或“右”),隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為________N。
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 流星劃過大氣層時(shí),流星發(fā)光發(fā)熱 | |
B. | 在太陽光照射下,熱水器中的水升溫 | |
C. | 古人通過鉆木的方式,使木頭著火燃燒 | |
D. | 迅速壓下活塞,缸筒內(nèi)的棉花著火燃燒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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