【題目】小明在探究電流大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)__________;請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整___

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_______(選填AB”)可以起到_______。

(3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能是_____;______。(寫出兩種)

(4)排除故障后,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表()所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示,_____A所用電阻R的阻值是_______Ω;根據(jù)表()的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是__________。

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()

(5)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系將電阻R先后更換為15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如表()所示。通過(guò)分析表()的數(shù)據(jù),可知小明在操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤__________________________

【答案】 斷開(kāi) B 保護(hù)電路 電阻R開(kāi)路 電流表短路 0.10 10 在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比 沒(méi)有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電阻兩端電壓不變

【解析】(1)根據(jù)連接電路的基本要求,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);

如圖乙電路經(jīng)基本連接完成,再連接開(kāi)關(guān)右端到滑動(dòng)變阻器的D接線柱即為完整的電路圖,如圖:

(2)根據(jù)保護(hù)電路的原則,閉合開(kāi)關(guān)前,圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于阻值最大端,即P應(yīng)位于B端,可以起到保護(hù)電路的作用

(3)當(dāng)電阻R斷路時(shí),電壓表串聯(lián)在電路中,因?yàn)殡妷罕淼碾娮韬艽,所以?huì)出現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)的故障;

另外如果電流表短路,電流表也不會(huì)有示數(shù),而電壓表正常,會(huì)有示數(shù)。

(4)如圖丙,電流表使用小量程,分度值為0.02A讀數(shù)為0.1A;

所用電阻R的阻值:

分析表1數(shù)據(jù)可知:電阻不變,電流隨電壓的升高而增大,且成比例增大,即可得結(jié)論:在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。

(5)要研究電流與電阻的關(guān)系,根據(jù)控制變量的思想,應(yīng)控制電壓不變,改變電阻的值。

分析表二的數(shù)據(jù),電阻變化時(shí),電壓也跟著發(fā)生了變化,即沒(méi)有控制電壓不變,是不正確的,所以小明在操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤是:沒(méi)有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電阻兩端電壓不變。

故答案為: (1). 斷開(kāi) (2). (3). B (4). 保護(hù)電路 (5). 電阻R開(kāi)路 (6). 電流表短路 (7). 0.10 (8). 10 (9). 在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比 (10). 沒(méi)有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電阻兩端電壓不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)圖(a)中A、B、C三種讀溫度計(jì)的方式正確的是__________.

(2)如圖(b)組裝器材時(shí)如何確定鐵圈(石棉網(wǎng))的高度?__________________________

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)用溫度計(jì)測(cè)出不同時(shí)刻水的溫度,并記錄在下表中.實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)上部出現(xiàn)許多小水珠,這些小水珠是___形成的.

(4)某時(shí)刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖甲所示的現(xiàn)象,表明水______沸騰(選填“正在” 或“還沒(méi)”).

(5)請(qǐng)?jiān)趫D乙方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像.___________-

(6)由數(shù)據(jù)信息可以判斷水面上方氣壓_____一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”).

(7)同組實(shí)驗(yàn)的小強(qiáng)同學(xué)想提高水的沸點(diǎn),換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法______(選填“可行”或“不可行”).

(8)實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱后,發(fā)現(xiàn)水在高溫時(shí)散熱快,低溫時(shí)散熱慢.查閱資料,同一燃?xì)庠畈煌鹆訜岬暮臍饬窟有如下信息:

綜合分析可知:從節(jié)能的角度,用燃?xì)庠顭_(kāi)水的策略為______.(填字母)

A.先中火后大火 B.先大火后中火 C.一直用大火 D.一直用中火

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在測(cè)小車的平均速度的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置小車從帶刻度(分度值 1 ㎝)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá) A、B、C 三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示小時(shí):分:秒”)

(1)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜 面的坡度較______(填”)

(2)請(qǐng)根據(jù)圖中所的信息計(jì)算: 若小球在 AC 上的平均速度表示為 vAC,則 vAC_________________m/s;

(3)小球在 AC 上的平均速度 vAC、 AB 段的平均速度為 vAB 和在 BC 段的平均速度 vBC 的大小關(guān) 系是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一間普通臥室內(nèi)空氣的質(zhì)量相當(dāng)于下列哪個(gè)物體的質(zhì)量(空氣密度為1.29kg/m3)( )

A. 一支粉筆 B. 一個(gè)雞蛋 C. 一名中學(xué)生 D. 一輛轎車

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒,兩電表的示數(shù)都變大,則該電路中出現(xiàn)的故障可能是( )

A. L短路 B. L斷路

C. 電阻R斷路 D. 電阻R短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在用天平和量筒測(cè)量液體的密度時(shí),測(cè)量步驟為:①先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量;②將液體倒入燒杯,測(cè)出總質(zhì)量;③算出燒杯中液體的質(zhì)量;④將燒杯中的液體倒入量筒,測(cè)出其體積;⑤利用公式算出液體的密度.將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析正確的是(

A. 測(cè)量步驟合理,結(jié)果準(zhǔn)確

B. 測(cè)量步驟不合理,原因是燒杯里的液體的質(zhì)量測(cè)不準(zhǔn)

C. 測(cè)量步驟不合理,結(jié)果偏小

D. 測(cè)量步驟不合理,原因是燒杯里的液體的體積測(cè)不準(zhǔn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的風(fēng)力測(cè)試儀的原理圖,電路的保護(hù)電阻R010ΩAB為長(zhǎng)20cm、阻值為50Ω的均勻電阻絲,OP為質(zhì)量、電阻均不計(jì)的金屬細(xì)桿下端連接一個(gè)重為2N的球P,閉合開(kāi)關(guān)S,無(wú)風(fēng)時(shí),OP下垂并與電阻絲B端接觸,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.1A;有風(fēng)時(shí),P受風(fēng)力的作用使金屬細(xì)桿OP繞懸掛點(diǎn)O偏轉(zhuǎn)。已知懸掛點(diǎn)O與電阻絲B端的距離為10cm。金屬細(xì)桿OP始終與電阻絲AB接觸良好且無(wú)摩擦,電源電壓恒定。求:

(1)電源電壓;

(2)若金屬細(xì)桿OP繞懸掛點(diǎn)O偏轉(zhuǎn)到距離電阻絲的A4cm,此時(shí)電流表的示數(shù)是多少安?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的電路探究串聯(lián)電路的特點(diǎn),接通電路,在電路中進(jìn)行以下操作,下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是( 。

A. 取下L1后,L2熄滅

B. 用一根導(dǎo)線接在L1兩端,L2變亮

C. 用一根導(dǎo)線接在L1兩端,L1熄滅

D. 再串聯(lián)一只燈泡后,L1L2均變亮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:

(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動(dòng)時(shí),感覺(jué)受到的阻礙是不同的,由此猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與________________有關(guān);先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動(dòng)時(shí),感覺(jué)受到的阻礙也是不同的,猜想滑動(dòng)摩擦力大小還可能與________有關(guān)。

(2)一個(gè)同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí),采用了如圖所示的方式,這種操作是__________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

(3)根據(jù)____________知識(shí),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該________________拉動(dòng)滑塊,滑動(dòng)摩擦力的大小才________拉力的大小。

(4)另一個(gè)同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小還與接觸面積的大小有關(guān),于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,下面是該方案的一個(gè)環(huán)節(jié):“將兩個(gè)材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上,讓兩個(gè)木塊與桌面的接觸面積不同”,他對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,原因是________

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