【題目】如圖所示為某同學(xué)設(shè)計的“風(fēng)力測試儀”的原理圖,電路的保護電阻R0為10Ω,AB為長20cm、阻值為50Ω的均勻電阻絲,OP為質(zhì)量、電阻均不計的金屬細(xì)桿,下端連接一個重為2N的球P,閉合開關(guān)S,無風(fēng)時,OP下垂并與電阻絲B端接觸,此時電流表的示數(shù)為0.1A;有風(fēng)時,球P受風(fēng)力的作用,使金屬細(xì)桿OP繞懸掛點O偏轉(zhuǎn)。已知懸掛點O與電阻絲B端的距離為10cm。金屬細(xì)桿OP始終與電阻絲AB接觸良好且無摩擦,電源電壓恒定。求:
(1)電源電壓;
(2)若金屬細(xì)桿OP繞懸掛點O偏轉(zhuǎn)到距離電阻絲的A端4cm處,此時電流表的示數(shù)是多少安?
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【題目】廈門杏林跨海特大公鐵大橋公路橋全長8.5km,鐵路橋全長5.4km.一輛小轎車以60km/h的速度勻速通過大橋.求:
(1)小轎車通過大橋需要的時間是多少分鐘?
(2)若鐵路橋通車后,一列長100m的火車通過全橋只需要3min,請計算火車在橋上的平均速度.
(3)鐵路橋為直線形,而“隔壁”的公路橋呈“M”形起伏,通過高低落差,火車的車燈就不會對公路橋上迎面來的車輛造成眩光影響.請說說這里包含的光學(xué)知識是什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小明同學(xué)所在的小組,在“觀察水的沸騰”實驗中情況.
(1)如圖,是某同學(xué)選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖,A是操作過程,B是讀數(shù)過程.
①A圖中操作的錯誤是________;
②B圖讀數(shù)中的錯誤是________;
(2)除了圖C(裝置)中實驗器材外,還需要的測量工具是________.
(3)該同學(xué)在做實驗時,水的初溫如圖D所示,其讀數(shù)為________.給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,為了縮短水沸騰時間,你覺得應(yīng)采取的方法是:________或________.
(4)在“觀察水的沸騰”實驗中,在燒杯上蓋上硬紙片,是為了________.
(5)水沸騰時,看到水中發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象,形成大量的________,________,變大,到水面破裂開來.
(6)停止加熱,沸騰停止,說明沸騰過程需要________(填“吸”或“放”)熱.實驗中你一定還有其它的發(fā)現(xiàn),請寫出其中任意一條________.
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【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)__________;請用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整___。
(2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于_______(選填“A”或“B”)端,可以起到_______。
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能是①_____;②______。(寫出兩種)
(4)排除故障后,小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表(一)所示,其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示,為_____A,所用電阻R的阻值是_______Ω;根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是__________。
表(一)
表(二)
(5)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗,得到數(shù)據(jù)如表(二)所示。通過分析表(二)的數(shù)據(jù),可知小明在操作過程中存在的錯誤__________________________。
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【題目】小江學(xué)習(xí)了密度的知識后想動手測量鹽水的密度,他把托盤天平放在水平臺面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右邊,要將天平調(diào)平衡,則應(yīng)將右端的平衡螺母向 (“左”、“右”)調(diào)。天平調(diào)平后,他將適量的鹽水倒入量筒中,測出其體積為60cm3,然后用天平測出了空燒杯的質(zhì)量為10g, 再將量筒中的鹽水倒入燒杯,測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡后右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則其總質(zhì)量是 g,則他算出該鹽水的密度是 g/cm3。分析該測量過程,你認(rèn)為小江測出的鹽水密度比真實值 (選填“大”、“小”)。
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【題目】在“研究彈簧的伸長量與所受外力的關(guān)系”實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F。實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖所示。
(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1 N,彈簧的伸長量增加________cm。
(2)該研究在實際中的應(yīng)用是______________。
(3)該圖線不過原點的原因是:____________________________。
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【題目】如下圖所示,玻璃水槽中裝有一定深度的水,一正方體木塊漂浮在水面上,在水槽口下方設(shè)有固定的水平金屬網(wǎng),F(xiàn)緩慢向水槽中注水,使水槽內(nèi)水面上升,直到水面與水槽口相平。則在注水過程中,木塊下底面受到水的壓力變化情況是:
A. 先增大,后減小 B. 先增大,后不變 C. 先不變,后增大 D. 一直增大
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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇______兩圖進行實驗,實驗時要觀察___________比較兩種燃料的熱值大;比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇___________兩圖進行實驗,實驗通過________________反映物體吸熱的多少.
(2)比較不同物質(zhì)的比熱容,選用上圖合適裝置加熱相同一段時間后,液體a升溫多,由此可知:質(zhì)量相同的液體a與b,升高相同的溫度時,液體a吸收的熱量____________(選填“大于”或“小于”)液體b吸收的熱量.
(3)若甲圖燒杯中為50ml的水,10g酒精完全燃燒溫度計示數(shù)升高了20℃,求:
①水吸收的熱量_________?
②若酒精完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,算一算酒精的熱值是多少______?
③算出的熱值比標(biāo)準(zhǔn)值___________(選填“偏大”、“偏小”或“一樣”)
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【題目】如圖所示,穿旱冰鞋的小紅用力推墻,結(jié)果她遠(yuǎn)離墻運動起來,這說明________與______之間發(fā)生了力的作用。若以小紅為研究對象,施力物體是____________,受力物體是____________。若以墻為研究對象,施力物體是________,受力物體是______。這個實例表明物體間力的作用是________的,力可以改變物體的____________。
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