【題目】2017年6﹣9月，中俄兩國“海上聯(lián)合﹣2017”軍事演習(xí)組織實(shí)彈演練。如圖是某艦發(fā)射火箭彈，發(fā)射后經(jīng)過1.2秒擊中目標(biāo)，同時(shí)看到爆炸的火光，而在發(fā)射后經(jīng)過了4.7秒才聽到爆炸聲，試求：

（1）該艦距爆炸目標(biāo)有多遠(yuǎn)？

（2）火箭彈的飛行速度是多少？（聲速340m/s，不計(jì)光的傳播時(shí)間；結(jié)果保留1位小數(shù)）

【答案】（1）1190m （2）991.7m/s

【解析】

(1)火箭彈到擊中目標(biāo)的時(shí)間為1.2s，發(fā)射到聽到爆炸聲的時(shí)間為4.7s，所以火箭彈爆炸發(fā)出到聲音傳到該艦的時(shí)間：

t1=4.7s-1.2s=3.5s，

該艦與目標(biāo)的距離：

s=v聲t1=340m/s×3.5s=1190m；

(2)火箭彈的速度：

。

答：(1)該艦距爆炸目標(biāo)有1190m；
(2)火箭彈的飛行速度是991.7m/s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲，平行光正對(duì)著凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=_____cm；

（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置互換，則光屏上_____（選填“能"或“不能”）再次呈現(xiàn)清晰的像：

（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm 刻度線處，則人眼在圖中_____處能觀察到蠟燭的像。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像_____；

（5）防盜門貓眼使用了凹透鏡，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出兩條光線經(jīng)過凹透鏡的光路圖。

（____）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家有個(gè)木衣架，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化如圖所示（其中兩個(gè)掛衣臂一樣長(zhǎng)，且左右對(duì)稱）.有一次放學(xué)回家，他把書包掛在衣架掛衣鉤A處（如圖），衣架倒了下來. 為了搞清原因，他測(cè)得以下的數(shù)據(jù)：木衣架質(zhì)量3千克；圓底盤直徑30厘米；A點(diǎn)到衣架受到重力作用線（經(jīng)過圓底盤的圓心）的垂直距離為25厘米.

（1）請(qǐng)你計(jì)算能掛在衣架掛衣鉤A處，且保證衣架不倒下來的書包的最大質(zhì)量是多少？

（2）當(dāng)在衣架掛衣鉤A處掛上10kg的書包時(shí)，為了使衣架不倒下來，需要在衣架掛衣鉤B處至少掛上千克的物體？

（3）為了防止衣架倒下來，除了在衣架掛衣鉤B處掛重物外，請(qǐng)你再說出兩種其他的方法.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列四幅圖闡述不正確的是（ ）

A.甲圖：近視眼形成原因，用凹透鏡矯正

B.乙圖：遠(yuǎn)視眼形成原因，用凸透鏡矯正

C.丙圖：顯微鏡，物鏡相當(dāng)于投影儀的鏡頭

D.丁圖：天文望遠(yuǎn)鏡的物鏡呈放大的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制了如圖所示的圖象（v表示像到凸透鏡的距離，u表示物體到凸透鏡的距離），用該凸透鏡作放大鏡使用時(shí)，被觀察的物體到透鏡的距離在_____m以內(nèi)；把物體從距凸透鏡5cm處移動(dòng)到距凸透鏡20cm處的過程中，像的大小將_____（選填“變大”、“變小”、“先變小再變大”、“先變大再變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中（ ）

A. 電流表A示數(shù)變大

B. 電壓表V2示數(shù)變小

C. 電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)的差值變大

D. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的電路，在研究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，要保持導(dǎo)體兩端電壓不變．實(shí)驗(yàn)中，不斷改變Rx的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)保持不變，得到了I和R的關(guān)系圖像，如圖乙所示，由圖像可以得出的結(jié)論是_______；此次實(shí)驗(yàn)中，電壓表的示數(shù)始終保持_______V不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)步驟如下：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是______ g；再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為___________________________kg/m3。

（3）小宇用的方法測(cè)出鹽水密度會(huì)_________________（選填“偏大”或“偏小”），因?yàn)?/span>___________________________________________________________。

（4）小萱同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2；在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，她及時(shí)停止了操作。同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度。你認(rèn)為增加的步驟是： ____________________________ ，請(qǐng)幫小萱寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ___________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華騎自行車下坡時(shí)，想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢？回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當(dāng)斜面的木板進(jìn)行探究，如圖所示。首先對(duì)影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想，猜想一：與小車的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：與斜面的高度有關(guān)；猜想三：與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)。

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，斷定猜想二是正確的，依據(jù)是______________。

（2）為了驗(yàn)證猜想一，小華設(shè)計(jì)的方案是在小車內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼，分別從斜面的頂端由靜止釋放，測(cè)出下滑的時(shí)間。小華測(cè)量的結(jié)果如下表，她懷疑第三次測(cè)量錯(cuò)誤，于是重新測(cè)量并進(jìn)行了修正。你認(rèn)為小華第三次測(cè)量時(shí)間偏小的原因，除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設(shè)計(jì)的要求外，還有一種在操作上存在的問題可能是___________；經(jīng)過對(duì)修正后的數(shù)據(jù)分析，猜想一是______（正確/錯(cuò)誤）的.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

小車內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量m/g

0

50

100

150

時(shí)間t/s

2.5

2.5

2.0

2.5

（3）為了驗(yàn)證猜想三，小華設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放，測(cè)出下滑的時(shí)間。她通過測(cè)量發(fā)現(xiàn)下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想三是正確的。請(qǐng)對(duì)小華這一探究作出評(píng)價(jià)，指出她存在的兩個(gè)主要問題是①__________；②____________。

（4）接著小華又作出：“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關(guān)”的猜想，你認(rèn)為她___（需/不需）要對(duì)這一猜想進(jìn)行探究。如需要，說出方案，如不需要，說出原因：______。

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