1.在“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,如圖是小剛同學(xué)連接的實(shí)物電路,請(qǐng)指出他連接的錯(cuò)誤之處.
(1)錯(cuò)誤之處為:①電壓表量程選錯(cuò);②電流表正、負(fù)接線柱接反.
(2)小剛同學(xué)及時(shí)糾正了電路連接的錯(cuò)誤后,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為0,故障的原因可能是小燈泡的燈絲斷了.
(3)排除電路故障后,小剛同學(xué)測(cè)量了三組數(shù)據(jù),如表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓(V)2.04.06.0
電流(A)0.150.200.25
電阻(Ω)13.320.024
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,三次測(cè)得的小燈泡的電阻值相差較大,原因可能是燈絲的電阻受溫度的影響.

分析 (1)分析電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的接法得出結(jié)論;
(2)電流表示數(shù)為零說明電路斷路,電壓表有示數(shù)說明電壓表和電源連接的部分電路正常;
(4)根據(jù)燈絲電阻隨溫度的升高而增大的特點(diǎn)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)由圖知,電壓表的量程選擇太小,容易損壞電壓表;
電流表的正負(fù)接線柱接法錯(cuò)誤,這樣電流表的指針反轉(zhuǎn),會(huì)損壞電流表;
(2)小燈泡不亮電流表示數(shù)為零說明電路中有斷路,再根據(jù)電壓表的示數(shù)判斷出電路故障.電壓表示數(shù)為6V等于電源電壓,說明電壓表的兩個(gè)接線柱和電源連接的部分沒有斷路,從實(shí)物圖上不難看出,故障是小燈泡斷路了.
(4)由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,由表格中數(shù)據(jù)知,燈絲兩端的電壓增高,燈絲的實(shí)際電功率增大,燈絲的溫度升高,所以燈絲的電阻增大.
故答案為:(1)①電壓表量程選錯(cuò);②電流表正、負(fù)接線柱接反;(2)小燈泡的燈絲斷了;(4)燈絲的電阻受溫度的影響.

點(diǎn)評(píng) 本題是測(cè)量燈泡的電阻實(shí)驗(yàn),主要考查了各用電器的連接、電路故障的分析及燈絲電阻與溫度的關(guān)系,考查重點(diǎn),難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法中正確的是( 。
A.物質(zhì)在熔化時(shí)的溫度不變
B.蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生
C.物體放熱時(shí),溫度一定降低
D.手摸冰感到比把手放在水中涼,這一定是因?yàn)樗疁乇缺鶞馗?/td>

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,甲圖斜面光滑,乙圖斜面粗糙,斜面上所放物塊相同.則下列說法正確的是( 。
A.甲圖中,物塊從斜面滑下時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.乙圖中,物塊由斜面滑下時(shí),只受重力和摩擦力,其內(nèi)能增加
C.乙圖中,若物塊勻速滑下,其機(jī)械能守恒
D.甲、乙兩圖中都只有重力對(duì)物塊做功

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.鐵塊的密度是7.9×103kg/m3,則一個(gè)體積為10cm3的鐵塊,其質(zhì)量是79g,將鐵塊切去$\frac{1}{3}$,其密度將不變(填“增大”“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.一個(gè)標(biāo)有“220V 100W”的燈泡,接到照明電路上,若電源電壓為250伏時(shí),要使燈泡仍能正常發(fā)光,必須串聯(lián)接入一個(gè)66歐的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小舟在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),用如下器材:電源1個(gè),電流表,電壓表各1只,定值電阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一個(gè),滑動(dòng)變阻器1只,開關(guān)1個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)圖甲是小舟設(shè)計(jì)電路圖,請(qǐng)你幫小舟將右邊的實(shí)物圖乙連接完整(要求滑片向右移動(dòng),電流表示數(shù)變。
(2)在拆接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開.
(3)測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示,原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了.
(4)當(dāng)接5Ω電阻時(shí),電壓表的示數(shù)是3V,保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng),將阻值為5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路,則電壓表的示數(shù)將大于3V.(選填“大于”、“小于”或“等于”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向右移動(dòng),使電壓表示數(shù)還為3 V.
(5)如表是他們獲取的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為0.2A;由數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當(dāng)電阻兩端電壓相等時(shí),電阻越大,通過它的電流越。ù,。
電阻R/Ω 5101520
電流I/A0.60.30.15

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13.水果也能發(fā)電嗎?為了探究水果電池,下面我們一起走進(jìn)“水果電池”實(shí)驗(yàn)課堂.
(1)如何驗(yàn)證水果能做成電池,可以選用電流表或電壓表,看接上后指針是否會(huì)偏轉(zhuǎn),水果電池向外供電時(shí)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)如何確定水果電池的正負(fù)極.可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在兩金屬片上,根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)的方向(填“角度大小”或“方向”)來判斷,如圖是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入水果中制成的“水果電池”.用電壓表測(cè)量水果電池的電壓,則金屬片B是水果電池的負(fù)極.
(3)同學(xué)們還發(fā)現(xiàn),對(duì)于燈泡來說,電流在燈絲中無論沿什么方向流動(dòng),都能發(fā)光,但是二極管只能讓一個(gè)方向的電流流過它,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)用二極管、燈泡和開關(guān)、導(dǎo)線來判斷水果電池正負(fù)極的方法:下列電路圖,閉合開關(guān)后燈泡不發(fā)光,則A(填“A”或“B”)是電池的正極.

(4)如圖是由一個(gè)小燈泡、一個(gè)發(fā)光二極管LED、兩節(jié)干電池、一個(gè)開關(guān)組成的電路.閉合開關(guān),小燈泡和LED發(fā)光,用一根導(dǎo)線接在小燈泡的兩端,你會(huì)看到小燈泡滅了,而LED還發(fā)光,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,小燈泡被短路而熄滅,本應(yīng)通過燈泡的電流從導(dǎo)線流過,也說明LED的正極是較長(zhǎng)的引腳(填“較長(zhǎng)的引腳”或“較短的引腳”).

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10.小明在學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)的特點(diǎn)時(shí),老師讓同學(xué)們用滴管從一燒杯中吸取酒精,在手背上滴一滴,體驗(yàn)一下感覺,結(jié)果手臂上感覺涼涼的.這是什么原因造成的呢?同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,過程如下.
猜想1:蒸發(fā)時(shí)要吸熱,有致冷作用.猜想2:酒精的溫度較低.
針對(duì)上述兩種同學(xué)們的猜想,老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證.小明仔細(xì)思考之后,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)取三支完全相同的溫度計(jì)甲、乙、丙,用甲溫度計(jì)測(cè)出周圍環(huán)境的溫度記為t;
(2)用兩個(gè)相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量和初溫相等的同種酒精,其中一個(gè)玻璃瓶是敞口的(酒精會(huì)蒸發(fā)),另一個(gè)玻璃瓶口用塞子密閉(酒精不會(huì)蒸發(fā)),均放在相同的環(huán)境中.經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間后,同時(shí)用乙溫度計(jì)測(cè)量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t;用丙溫度計(jì)測(cè)量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t
(1)比較示數(shù)t和t,可以驗(yàn)證猜想1,若兩者示數(shù)不相等說明猜想1正確(正確/錯(cuò)誤)
(2)比較示數(shù)t和t,可以驗(yàn)證猜想2,若兩者示數(shù)相等說明猜想2錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤)
(3)若三個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)出現(xiàn)t=t>t的關(guān)系,就能說明手臂上感覺涼涼的原因是:蒸發(fā)吸熱.

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11.如圖所示,是實(shí)驗(yàn)室中常用的一種儀表的示意圖.請(qǐng)寫出你從圖中得到的兩條信息:
①這是一個(gè)電流表,電流表的量程有0~0.6A和0~3A,其分度值分別是0.02A和0.1A;
②電流表所選量程為0~3A,分度值為0.1A,電流表的示數(shù)是1.3A.

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