Question

13．水果也能發(fā)電嗎？為了探究水果電池，下面我們一起走進(jìn)“水果電池”實(shí)驗(yàn)課堂．
（1）如何驗(yàn)證水果能做成電池，可以選用電流表或電壓表，看接上后指針是否會(huì)偏轉(zhuǎn)，水果電池向外供電時(shí)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）如何確定水果電池的正負(fù)極．可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在兩金屬片上，根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)的方向（填“角度大小”或“方向”）來判斷，如圖是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入水果中制成的“水果電池”．用電壓表測(cè)量水果電池的電壓，則金屬片B是水果電池的負(fù)極．
（3）同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)，對(duì)于燈泡來說，電流在燈絲中無論沿什么方向流動(dòng)，都能發(fā)光，但是二極管只能讓一個(gè)方向的電流流過它，于是設(shè)計(jì)了一個(gè)用二極管、燈泡和開關(guān)、導(dǎo)線來判斷水果電池正負(fù)極的方法：下列電路圖，閉合開關(guān)后燈泡不發(fā)光，則A（填“A”或“B”）是電池的正極．

（4）如圖是由一個(gè)小燈泡、一個(gè)發(fā)光二極管LED、兩節(jié)干電池、一個(gè)開關(guān)組成的電路．閉合開關(guān)，小燈泡和LED發(fā)光，用一根導(dǎo)線接在小燈泡的兩端，你會(huì)看到小燈泡滅了，而LED還發(fā)光，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，小燈泡被短路而熄滅，本應(yīng)通過燈泡的電流從導(dǎo)線流過，也說明LED的正極是較長的引腳（填“較長的引腳”或“較短的引腳”）．

Answer 1

分析 （1）當(dāng)水果電池可以作為電源時(shí)，接上電流表或電壓表，其指針都會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故據(jù)此能判斷該電池是否由電壓或是否能產(chǎn)生電流；對(duì)于水果電池在工作時(shí)，消耗化學(xué)能，產(chǎn)生電能，故據(jù)此能判斷能量的轉(zhuǎn)化過程；
（2）據(jù)電流表或電壓表的正確使用可知，由于它們都有正負(fù)接線柱，故我們可以根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)情況和所連的接線柱來判斷電池的正負(fù)極；
（3）先由二極管的單向?qū)щ娦耘袛喑鲭娐分械碾娏鞣较颍�再根�?jù)導(dǎo)線中的電流方向是從電源的正極出來回到負(fù)極，再確定電源的正、負(fù)極；
（4）用電器中有電流通過時(shí)，用電器能夠工作；將用電器兩端用導(dǎo)線直接連接，會(huì)造成用電器短路，用電器不能工作．

解答 解：
（1）當(dāng)水果電池可以作為電源時(shí)，接上電流表或電壓表，其指針都會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故據(jù)此能判斷該電池是否由電壓或是否能產(chǎn)生電流；水果電池在工作時(shí)，消耗化學(xué)能，產(chǎn)生電能，故是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程．
（2）由電流表或電壓表的連接方法知，電流必須林正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，故可把電流表或電壓表接在水果電池兩極，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向，從而確定出電池的正負(fù)極；據(jù)圖能看出，此時(shí)電壓表向右偏轉(zhuǎn)，故此時(shí)與電壓表正接線柱相連的是電源的正極，與電壓表負(fù)接線柱相連的是電源的負(fù)極，故金屬片B是水果電池的負(fù)極．
（3）由二極管的單向?qū)щ娦钥芍�，電路中的電流方向是由B→C→A，導(dǎo)線中的電流方向是從電源的正極出來回到負(fù)極，根據(jù)二極管單向?qū)щ娦�，說明正負(fù)極相反，所以電池的B端是負(fù)極，A端是正極．
（4）由圖3知：閉合開關(guān)，小燈泡和LED發(fā)光；如若用一根導(dǎo)線接到小燈泡兩端，此時(shí)電流不會(huì)經(jīng)過小燈泡，而是通過導(dǎo)線直接回到負(fù)極，故小燈泡不能發(fā)光，原因是小燈泡被短路；LED還發(fā)光，說明電流從LED燈的正極流入，負(fù)極流出，即LED的正極是較長的引腳．
故答案為：（1）偏轉(zhuǎn)；化學(xué)；（2）方向；負(fù)；（3）A；（4）短路；導(dǎo)線；較長的引腳．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水果電池的正負(fù)極的確定因素，二極管的單向?qū)щ娦院投搪返奶攸c(diǎn)，是一道綜合性題目．