1．一只裝有200千克水的太陽(yáng)能熱水器，在陽(yáng)光下水溫從20℃升高到50℃．求：這些水吸收的熱量．[水的比熱容為4.2×103焦/（千克•℃）]．

分析 已知水的質(zhì)量、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm（t-t0）求出水吸收的熱量

解答 解：水吸收的熱量：
Q吸=cm水（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×200kg×（50℃-20℃）=2.52×107J．
答：水吸收的熱量是2.52×107J．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式掌握和運(yùn)用，因條件已給出，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)電鍵S閉合時(shí)，電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小，向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P時(shí)，電壓表示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量的比值將不變（均選填“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示A、B兩個(gè)物塊置于水平地面上，mA：mB=2：3，SA：SB=3：2，則它們對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為（　�。�
A．2：3B．1：1C．9：4D．4：9

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖甲，水平放置的平行金屬導(dǎo)軌可分別與定值電阻R和平行板電容器C連接，導(dǎo)體棒MN置于導(dǎo)軌上且接觸良好．取向右為運(yùn)動(dòng)正方向，導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖象如圖乙所示，金屬棒始終處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，不計(jì)導(dǎo)軌和金屬棒電阻，則0-t2時(shí)間內(nèi)（　�。�
A．若S接A，電容器a極板始終帶負(fù)電
B．若S接A，t1時(shí)刻電容器兩極板電壓最大
C．若S接B，MN所受安培力方向先向左后向右
D．若S接B，t1時(shí)刻MN所受安培力最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示的是動(dòng)滑輪，使用它的優(yōu)點(diǎn)是可以省力．圖中物體A重50牛，不計(jì)摩擦和滑輪自身重力，勻速提升物體A時(shí)所需的拉力FA為25牛．若用力勻速提升物體3米，拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離是6米，拉力FA做功150焦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．如圖，物塊靜止在斜面上，請(qǐng)分別畫(huà)出物塊所受重力、斜面的支持力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：
第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示：
表一
被測(cè)物體形狀重力
橡皮泥正方體4.8N
球形4.2N
三角錐形3.6N
分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．這個(gè)結(jié)論是否可靠不可靠（選填“可靠”或“不可靠”），理由是沒(méi)有控制質(zhì)量相等．
第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表二中．
表二
鉤碼的個(gè)數(shù)12345
鉤碼的質(zhì)量（m/×10-2kg）510152025
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（G/N）0.51.01.52.02.5
（1）請(qǐng)你在圖乙方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象．
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：物體受到的重力與質(zhì)量成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示，甲、乙兩個(gè)完全相同的玻璃瓶?jī)?nèi)有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲，瓶中插入溫度計(jì)a、b．
（1）利用此裝置探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油．閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間，可以通過(guò)溫度計(jì)升高的溫度情況，判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，此方案是探究電流和時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
（2）在甲、乙兩瓶?jī)?nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體，且電阻絲的阻值R甲、R乙時(shí)，可以比較不同物質(zhì)的吸熱能力．若溫度計(jì)a比溫度計(jì)b溫度升高得快，則甲、乙兩瓶?jī)?nèi)液體的比熱容關(guān)系是C甲小于C乙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖，拋出去的籃球在空中飛行的過(guò)程中（　　）
A．受到的合力為零B．受到阻力的方向不變
C．受到重力的方向不變D．重力和阻力方向始終相反

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