20.星期天,小明約小強(qiáng)逛雙湖公園.在游玩時(shí)看見(jiàn)了一些現(xiàn)象:
(1)看見(jiàn)公園中紅色的花朵,是因?yàn)榛ǘ浞瓷洌ǚ瓷?吸收)紅色光的緣故.
(2)來(lái)到湖邊,小剛看見(jiàn)湖水中的魚(yú)在藍(lán)天白云間游弋.看見(jiàn)的魚(yú)是光的折射形成的像,看見(jiàn)的藍(lán)天白云是光的反射形成的像.
(3)若湖中的水深1m,則白云在水中的像到水面的距離大于1m.(大于/小于/等于)

分析 (1)不透明物體的顏色由物體反射的色光決定;
(2)水中的魚(yú)反射的光由水斜射如空氣發(fā)射折射,折射光線(xiàn)進(jìn)入人眼,人便看到了水中的魚(yú);水中的藍(lán)天白云是藍(lán)天與白云在水面形成的像,是光的反射形成的;
(3)物體在平面鏡所成的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等,白云的像到水面的距離等于白云到水面的距離.

解答 解:
(1)陽(yáng)光下,看見(jiàn)公園中紅色的花朵,是因?yàn)榛ǘ浞瓷浼t色光的緣故;
(2)來(lái)到湖邊,小剛看見(jiàn)湖水中的魚(yú)在藍(lán)天白云間游弋:看見(jiàn)的魚(yú)是光的折射形成的,看見(jiàn)的藍(lán)天白云屬于平面鏡成像,是由光的反射形成的;
(3)白云的像到水面距離等于白云到水面的距離,白云到水面的距離大于水深1m,白云形成的像到水面的距離大于1m.
故答案為:(1)反射;(2)折射;反射;(3)大于.

點(diǎn)評(píng) 本題以生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象考查了光的折射、光的反射、物體顏色的決定因素,是一道基礎(chǔ)題,熟練掌握光的直線(xiàn)傳播、光的折射與反射、決定物體顏色的因素是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明用量筒、溢水杯、小燒杯、水和細(xì)鐵絲等實(shí)驗(yàn)器材完成了對(duì)一個(gè)實(shí)心塑料球密度的測(cè)量,請(qǐng)你根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)情景,把相應(yīng)的數(shù)據(jù)填入下面的表格中:
小球漂浮時(shí)的排水體積 V1/cm3小球浸沒(méi)時(shí)的排水體積 V2/cm3小球的質(zhì)量
m球/g
小球的密度ρ/(kg•m-3
1824180.75×103

小紅想利用天平和小塑料球,測(cè)量未知溶液的密度,已知小球密度小于未知溶液密度,且不相溶.(實(shí)驗(yàn)中液體均不溢出)她的做法是:
(1)將燒杯裝有適量的水,置于天平左盤(pán)中,用天平測(cè)出總質(zhì)量為m1
(2)再用細(xì)鐵絲將小球緩慢壓入水中,且不碰到容器底,小球浸沒(méi)時(shí),測(cè)得天平示數(shù)為m2;
(3)將燒杯裝有適量的溶液,置于天平左盤(pán)中,用天平測(cè)出總質(zhì)量為m3
(4)再用細(xì)鐵絲將小球緩慢壓入溶液中,且不碰到容器底,小球浸沒(méi)時(shí),測(cè)得天平示數(shù)為待測(cè)液體密度表達(dá)式:$\frac{{m}_{4}-{m}_{3}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ(用所測(cè)物理量的字母表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟瑒?dòng)摩擦力大小的因素”時(shí),做出如下猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān);
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān).
為了驗(yàn)證上述三個(gè)猜想,同學(xué)們?cè)谒脚_(tái)上做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(其中甲、乙接觸面都為相同木板,丙接觸面為毛巾),請(qǐng)你補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在水平面上沿水平方向勻速直線(xiàn)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)通過(guò)對(duì)比甲、乙兩圖,可知猜想一是正確的,其結(jié)論是:在接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大.
(3)通過(guò)比較甲、丙兩圖得出“接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論,這是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,因?yàn)闆](méi)有控制壓力大小不變.
(4)要想驗(yàn)證猜想三是否正確,在控制其他變量不變的基礎(chǔ)上,需要改變接觸面積.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.同學(xué)們利用細(xì)玻璃管等器材“測(cè)量氣泡的速度并探究運(yùn)動(dòng)規(guī)律”.
(1)測(cè)量的實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$,需要用到的測(cè)量工具是刻度尺和秒表.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),一般使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢(選填“快”或“慢”),這樣做的好處是便于測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間.
(3)如表為同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù):
路程s/cm01020304050
時(shí)間t/s012345
分析數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是氣泡速度為0.1m/s,且做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.觀(guān)察如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì),該測(cè)力計(jì)的量程是0~5N,分度值是0.2N,指針?biāo)傅氖緮?shù)是2.8N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法合乎情理的是( 。
A.水結(jié)冰時(shí)密度不變
B.同一個(gè)瓶子分別裝滿(mǎn)水和酒精時(shí)質(zhì)量相同
C.家里的液化氣用了一段時(shí)間后,瓶?jī)?nèi)氣體密度不變
D.一銅塊在火上加熱了一段時(shí)間后(沒(méi)有熔化),密度減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.用力將橡皮繩拉長(zhǎng)時(shí),橡皮繩內(nèi)的分子間只存在引力
B.壓縮裝在密封容器中的水時(shí),水分子間只存在斥力
C.只要分子間存在斥力,分子間就肯定同時(shí)存在引力
D.固體很能被壓縮,這表明固體分子間只存在斥力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.下落的石塊碰到地面時(shí),石塊與地面之間將有力的作用,就石塊受到的力來(lái)說(shuō)地面是施力物體.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.輪船的大小通常用排水量來(lái)表示,即輪船滿(mǎn)載貨物時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量.一艘輪船的排水量是1×104t,那么這艘輪船滿(mǎn)載時(shí)受到的重力是9.8×107N,受到的浮力是9.8×107N.它從海里駛?cè)牒永铮砰_(kāi)水的體積變大(填“變大”、“變小”或“不變”),整個(gè)船身將下沉(填“上浮”或“下沉”).

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