4.如圖所示,是某興趣小組在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置.長滑板放在緊靠豎直墻壁的水平實(shí)驗(yàn)桌上,彈簧測力計(jì)左端通過細(xì)繩連接金屬物塊P,右端固定在墻上.在水平外力F的作用下,將長滑板從物塊P的底下水平向左抽出.
方案一:保持物塊P對長滑板的壓力不變,更換不同材料的長滑板,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1;
方案二:保持長滑板的材料不變,在物塊P的上表面增減砝碼,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表2.
表1
長滑板、P材料木塊-金屬金屬-金屬皮革-金屬橡膠-金屬
彈簧測力計(jì)的示數(shù)(N)3.23.63.9
表2
材料橡膠--金屬
物塊P對長滑板的壓力大。∟)13151719
彈簧測力計(jì)的示數(shù)(N)3.94.55.15.7
根據(jù)以上數(shù)據(jù)回答以下問題:
(1)彈簧測力計(jì)對物塊P的拉力大小等于物塊P受到的滑動摩擦力,理由是二力平衡;
(2)表1中當(dāng)使用木塊與金屬做實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則物塊P所受到的滑動摩擦力為2.6N;
(3)分析表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能得到的結(jié)論是滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān);
(4)在現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)與生活中,許多摩擦對我們是有用的,請你聯(lián)系生活實(shí)際,試?yán)e一個(gè)增大有用摩擦的實(shí)例,并說明是通過采取什么措施來增大摩擦的:在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度增大摩擦.

分析 (1)物體P受平衡力作用,由平衡條件可以知道拉力與滑動摩擦力相等;
(2)使用彈簧測力計(jì)讀數(shù)時(shí),先要觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值,而后據(jù)指針的位置讀出示數(shù);
(3)滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).探究滑動摩擦力跟壓力大小關(guān)系時(shí),控制接觸面粗糙程度不變,改變壓力大。惶骄炕瑒幽Σ亮Ω佑|面粗糙程度關(guān)系時(shí),控制壓力大小不變,改變接觸面粗糙程度;
(4)增大摩擦的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度.可以從壓力或接觸面的粗糙程度來考慮.

解答 解:(1)由圖知,物塊P相對于長滑板向右運(yùn)動,則物塊P受的滑動摩擦力方向與長滑板的相對運(yùn)動方向相反,水平向左;
物塊P在水平方向上的受力處于靜止?fàn)顟B(tài),即處于平衡狀態(tài),由平衡條件得,彈簧測力計(jì)對物塊P的拉力大小等于物塊P受到的滑動摩擦力;
(2)測力計(jì)的每一個(gè)大格是1N,每一個(gè)小格是0.1N,故此時(shí)的示數(shù)是2N+0.6N=2.6N;
(3)分析表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),壓力大小相同,接觸面粗糙程度不同,所以表1能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);接觸面粗糙程度相同,壓力大小不同,所以表2能說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān);故分析表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能得到的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān);
(4)鞋底上有花紋,是在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度增大摩擦,不至于在公路上行走時(shí),腳底下打滑.
故答案為:(1)二力平衡;(2)2.6;(3)滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān);(4)在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度增大摩擦.

點(diǎn)評 影響滑動摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)是初中物理中的一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),需要掌握.注意二力平衡條件和控制變量法在物理實(shí)驗(yàn)中的熟練運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.閱讀短文,并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.
                                                                                              次聲波“殺人”之謎
        1984年初,一艘荷蘭貨船在通過馬六甲海峽時(shí),一場風(fēng)暴過后,全體海員莫名其妙地死光.兇手是誰?檢驗(yàn)結(jié)果是:所有遇難者都沒有找到任何傷痕,也不存在中毒跡象.
         經(jīng)過反復(fù)調(diào)查,終于弄清了制造上述慘案的“兇手”,是一種為人們所不了解的次聲波.次聲波具有極強(qiáng)的穿透力,不僅可以穿透大氣、海永、土壤,還能穿透堅(jiān)固的鋼筋水泥構(gòu)成的建筑物.次聲波穿透人體時(shí),不僅能使人頭暈、煩躁、耳鳴、惡心、心悸、視物模糊、吞咽困難、渭痛、肝功能失調(diào)、四肢麻木,而且還能破壞大腦神經(jīng)系統(tǒng),造成大腦組織的嚴(yán)重?fù)p傷.次聲波對心臟影響最為嚴(yán)重,甚至可導(dǎo)致死亡.
(1)造成文中所述慘案的“兇手”是次聲波,它的頻率范圍是低于20Hz.
(2)除了文中提到風(fēng)暴會產(chǎn)生次聲波以外,還有火山爆發(fā)、地震、海嘯等都會產(chǎn)生次聲波.
(3)次聲波具有什么特點(diǎn)?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.笛子愛好者小亮在午休期間吹起了他心愛的笛子,悠揚(yáng)的笛聲傳遍宿舍樓,對此下列說法正確的是( 。
A.悠揚(yáng)的笛聲是笛子振動發(fā)出的
B.笛聲在傳播過程中速度越來越慢
C.因?yàn)榈崖曈茡P(yáng),所以小亮的笛聲不是噪聲
D.按住不同的笛孔發(fā)生的音調(diào)會改變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.噪聲會嚴(yán)重影響人們的工作和生活,因此控制噪聲十分重要.下列措施中屬于在聲源處有效防止噪聲產(chǎn)生的是( 。
A.摩托車安裝消聲器B.在學(xué)校周圍植樹
C.紡織車間工人戴上防聲耳罩D.陽臺及窗戶安裝雙層隔音窗

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,把飲料吸管A插入盛水的杯中,另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端.往B管中吹氣,可以看到A管中的水面上升.這是因?yàn)锳管上端口附近空氣壓強(qiáng)變。ㄌ睢按蟆被颉靶 保┑木壒剩划(dāng)杯內(nèi)水的深度為10cm時(shí),杯底受到水的壓強(qiáng)大小為1000Pa.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.在日常生活中,下列估算最接近實(shí)際情況的是( 。
A.教室的高度約為3mB.一本物理教科書的質(zhì)量約為5kg
C.石家莊夏天的最高溫度為0℃D.普通中學(xué)生步行的速度約為10m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.鄭小楚同學(xué)在河邊玩耍時(shí)揀到了一塊漂亮的鵝卵石,于是鄭小楚將鵝卵石帶到實(shí)驗(yàn)室來測量它的密度.

(1)鄭小楚取來天平和量筒.當(dāng)他將天平的游碼移到0刻度線時(shí),天平的指針如圖甲所示,則鄭小楚應(yīng)該將天平的平衡螺母向左移動.
(2)將天平調(diào)節(jié)平衡后,鄭小楚將砝碼和鵝卵石分別放入天平的右托盤和左托盤上.待天平再次平衡后,天平右側(cè)托盤上的砝碼和游碼示數(shù)如圖乙所示,則鵝卵石的質(zhì)量為27.0g;隨后鄭小楚又將鵝卵石放入盛有水的量筒中,放入鵝卵石之前和放入鵝卵石之后的量筒示數(shù)如圖丙所示,則鵝卵石的體積為10cm3,鵝卵石的密度為2.7g/cm3
(3)鄭小楚又想用另一種方法來測量鵝卵石的密度.于是他取來一個(gè)質(zhì)量為20g、容積為50mL的杯子.將杯中裝滿水后,鄭小楚用天平測得杯子和水的總質(zhì)量為70g,然后他將鵝卵石放入杯中,并將溢出的水擦干,測得杯子、水和鵝卵石的總質(zhì)量為mg,又測得鵝卵石的體積為Vcm3,則鵝卵石的密度為$\frac{m-70g}{V}$+1g/cm3.(ρ=1g/cm3,用所測得物理量的字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.如圖,畫出通過兩透鏡的折射光線(友情提醒:兩透鏡焦點(diǎn)重合).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某實(shí)驗(yàn)小組在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,做了如下探究:

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)二力平衡條件,此時(shí),滑動摩擦力的大小等于 彈簧測力計(jì)的示數(shù).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)條件彈簧測力計(jì)的示數(shù)
F/N
壓力情況接觸面情況
(a)一個(gè)木塊光滑木板5
(b)一個(gè)木塊粗糙木板7
(c)一個(gè)木塊水平桌面6
(d)一個(gè)木塊加一個(gè)重物水平桌面8
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟(a)、(b)得出:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟(c)、(d)得出:滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,該小組繼續(xù)進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積和木塊運(yùn)動的速度無關(guān).(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

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同步練習(xí)冊答案