12.如圖所示是甲、乙兩個電路元件的電流I與電壓U的關系圖象.由圖象可知,甲的電阻是5Ω.若將甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,干路中的電流是0.6A.若將甲、乙串聯(lián)后接在另一個電源兩端,電路中的電流是0.2A,另一電源的電壓為3V.

分析 (1)根據(jù)元件甲的U-I圖象讀出任一組電壓和對應的電流值,根據(jù)歐姆定律求出其阻值的大小;
(2)根據(jù)并聯(lián)電路電壓特點可知兩電阻并聯(lián)時兩端的電壓,再根據(jù)圖象讀出對應的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出干路電流;
(3)根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知將甲、乙串聯(lián)后通過兩電路元件的電流,根據(jù)圖象讀出兩元件兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出電源的電壓.

解答 解:(1)由圖象可知,當U=2V時,I=0.4A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,元件甲的電阻:
R=$\frac{{U}_{甲}}{{I}_{甲}}$=$\frac{2V}{0.4A}$=5Ω;
(2)元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端時,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,兩電路元件兩端的電壓分別為U=U=2V,
由圖象可知,I=0.4A,I=0.2A,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路電流:
I=I+I=0.4A+0.2A=0.6A;
(3)將甲、乙串聯(lián)后接在另一個電源兩端,電路中的電流是0.2A,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,通過甲乙的電流均為0.2A,
由圖象可知,U′=1V,U′=2V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電源的電壓:
U=U′+U′=1V+2V=3V.
故答案為:5;0.6;3.

點評 本題要求學生正確應用圖象獲得必要信息,并能結合串、并聯(lián)電路的特點熟練應用歐姆定律的計算公式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,R1=15Ω,R2=45Ω,當S1合上、S2斷開時,電流表的示數(shù)為0.4A;當S1、S2均合上時,電流表的示數(shù)為0.6A.求:
(1)電源的電壓;
(2)R3的阻值;
(3)S1、S2均斷開時,通電10min,電流通過R2做的功是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小華用兩個硬紙筒制成針孔照相機探究小孔成像,如圖1所示.

(1)圖1中解釋蠟燭AB在屏上所成A′B′像的原因是光沿直線傳播.
(2)2009年夏季,中國出現(xiàn)了日食奇觀.若小華借助小孔成像實驗裝置對“”形太陽進行觀察,如圖2所示,則她在半透明光屏上看到像的形狀是圖5中的B

(3)①小華測出了不同距離時像的高度,填在表格中.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得到:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離S關系為h=$\frac{1}{2}$S(或S=2h).
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
像到小孔的距離S/cm2.04.06.08.010.0
②如圖3所示,小孔的位置和屏的位置固定后,只將蠟燭AB由甲位置移到乙位置,可觀察到屏上蠟燭的像變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)晴天的正午時分,走在泰興羌溪公園茂密的樟樹林下,你會看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑(如圖4所示),這是太陽(選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”)的像(選填“像”或“影子”),光斑大小不同的原因是樹葉的縫隙到地面的距離不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.測量長度的基本工具是刻度尺,某物體長度的測量結果是0.7682m,則測量工具的分度值是1mm,測量數(shù)據(jù)中0.768m是準確值,0.0002m是估計值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列幾組材料中,通常情況下是絕緣體的是(  )
A.玻璃 鹽水 花生油B.鋁 水銀 鹽水
C.橡膠 陶瓷 蒸餾水D.空氣 人體 鉛筆芯

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖,電源電壓不變,當滑片在b和中點c時,電壓表示數(shù)之比是4:5.
(1)則兩次電路中的電流比是4:5;
(2)若變阻器最大阻值是RM=60Ω,則R1=90Ω;
(3)兩次電路中R1的電功率之比P1:P1′=16:25;
(4)兩次電路滑動中變阻器的電功率之比是32:25;
(5)兩次電路消耗的功率之比P:P′=4:5.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時
(1)刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面的距離.
(2)在尋找蠟燭A像的位置時,眼睛應該在蠟燭A(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是玻璃板沒有與桌面垂直.
(3)在玻璃板的同一側(cè),該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板較厚,前后兩表面都反射成像.
(4)若將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗,但看不清跳棋的像.請你幫她想個辦法看清跳棋的像:用手電筒照亮棋子.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.閱讀下面的短文.
潛艇的“耳目”--聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz-30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較強指向性.聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離.
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是0.02 kHz到20kHz.(1kHz=1000Hz)
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s是多少?(設聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.小明同學畫了幾幅光的反射、折射的光路圖(圖中上方為玻璃,下方為空氣),如圖所示.其中錯誤的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案