20．地?zé)崾翘N藏在地球內(nèi)部的天然能源，它與太陽能、風(fēng)能、潮汐能等一樣，是沒有污染的綠色能源．現(xiàn)代大城市所利用的地?zé)幔▽嶋H上是“地溫”），是指底下一定深度的地層溫度，一年四季基本保持恒溫．以上海地區(qū)為例，底下90-130米處為20-21℃．有人設(shè)想用如圖所示的地?zé)峒⒀b置，上端為散熱片，下端為深入地下100-150米的管道，集散地?zé)�，裝在室內(nèi)做成地?zé)峥照{(diào)器，無需再消耗電能，由管道中的水交換熱量．試題中畫了兩張不同季節(jié)地?zé)峥照{(diào)器的地?zé)峒⒃韴D，其實使用時只需裝一只．請你判斷甲圖所示為冬季的熱空調(diào)，乙圖所示為夏季的冷空調(diào)（只需填夏季還是冬季，冷空調(diào)還是熱空調(diào)）．

分析 空調(diào)在夏季使用制冷時，熱由室內(nèi)傳到室外；空調(diào)在冬季使用制熱時，熱由室外傳到室內(nèi)；據(jù)此進行分析．

解答 解：
由甲圖可知冷水流入地下，溫水從地下流入地?zé)峒⒀b置，把熱傳遞到室內(nèi)，所以甲圖所示為冬季的熱空調(diào)；由乙圖可知溫水流入地下，冷水從地下流入地?zé)峒⒀b置，吸收室內(nèi)的熱，所以乙圖所示為夏季的冷空調(diào)．
故答案為：冬；熱；夏；冷．

點評 本題考查了地?zé)岬睦�，能夠根�?jù)空調(diào)的工作時熱的傳遞方向進行分析是解題的突破口，關(guān)鍵是根據(jù)題意得出相關(guān)的信息．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在“探究杠桿平衡的條件”實驗中：

（1）小明觀察到杠桿靜止在如圖甲所示的位置，為了進行實驗他接下來的操作是將平衡螺母（左端和右端的均可）向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖乙杠桿在水平位置平衡，如果在杠桿兩端鉤碼的下面各增加一個大小相等的鉤碼，則杠桿不平衡右端下降；使杠桿恢復(fù)原來的平衡后，如果將兩串鉤碼同時向靠近支點的方向移動相同的距離，則杠桿不平衡右端下降．（選填：“仍然平衡”、“不平衡左端下降”、“不平衡右端下降”）
（3）如圖丙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”、“不變”），其原因是測力計拉力的力臂減小，杠桿仍在水平位置平衡，根據(jù)公式F1L1=F2L2可知，F(xiàn)2L2相同，拉力的力臂L1減小，則拉力變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于彈力的說法中，正確的是（　�。�
A．只有彈簧、橡皮筋才能產(chǎn)生彈力
B．彈力的方向總是豎直向下
C．彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比
D．只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體間才存在彈力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在如圖所示的電路中，不論開關(guān)如何切換，電鈴和燈泡都能安全使用．若想讓燈泡和電鈴?fù)瑫r工作，需要閉合開關(guān)S1；若同時閉合S1和S2，可以工作的用電器是電鈴．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，有一固定的兩端開口的容器，上下各有一質(zhì)量可忽略的活塞a、b，兩活塞間充滿著密度為ρ的液體，活塞a的面積為S1，活塞b的面積為S2，兩活塞間的距離為H，b活塞與一可繞O點轉(zhuǎn)動的曲桿相連，已知BC=L，OB=$\frac{L}{4}$，外界大氣壓為p0，a活塞上壓一重力為G的物體，要使系統(tǒng)平衡，至少應(yīng)在曲桿的C端施加多大的力？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．用手豎直向下擲一石子，石子的速度越來越大，而用腳踢球，球向前滾去，球的速度越來越小，為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明在實驗室將手機放在真空罩中，然后打電話呼叫這個手機，該手機能接收到呼叫信號，這說明電磁波可以在真空傳播；電磁波在社會生活中應(yīng)用越來越廣泛，手機是其中的一個，請你再列舉一個例子：電視機．

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10．有一個體積為500cm3，密度為0.2×103kg/m3的軟木塊，在軟木塊的下方用細(xì)線吊一鐵塊，全部投入水中，為使軟木塊全部浸入水中，鐵塊的最小質(zhì)量約是多少．鐵的密度為7.9×103kg/m3．

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