【題目】在“觀察水的沸騰”試驗(yàn)中，其他小組測(cè)得的水的沸點(diǎn)都是100℃．唯有創(chuàng)新組誤將鹽水倒入燒杯加熱，當(dāng)鹽水溫度升到88℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，根據(jù)記錄如表格所示．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

94

97

100

103

103

103

103


（1）本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)使用（水銀/酒精）溫度計(jì)．（水銀沸點(diǎn)357℃，酒精沸點(diǎn)78℃）
（2）1min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，應(yīng)記作℃．
（3）創(chuàng)新組燒杯中的鹽水沸騰時(shí)，鹽水需要熱，其沸點(diǎn)為℃．
（4）老師認(rèn)為創(chuàng)新組的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)很有意義，還可以繼續(xù)深入研究，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)值得深入探究的問(wèn)題：

【答案】
（1）水銀
（2）91
（3）吸；103
（4）水的沸點(diǎn)與含鹽量的多少有什么關(guān)系？
【解析】解：（1）鹽水的沸點(diǎn)是103℃，而酒精的沸點(diǎn)是78℃，所以不能用酒精溫度計(jì)測(cè)量水的沸點(diǎn)．水銀的沸點(diǎn)357℃高于鹽水的沸點(diǎn)，所以可以用水銀溫度計(jì)測(cè)量水的沸點(diǎn)．（2）圖示溫度計(jì)的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第1小格上，因此溫度計(jì)示數(shù)為90℃+1℃×1℃=91℃；（3）由記錄的數(shù)據(jù)可見(jiàn)，鹽水的溫度升高到103℃后，就不再變化了，因此此時(shí)鹽水的沸點(diǎn)是103℃，并且在沸騰過(guò)程中吸熱，保持這個(gè)溫度不變；（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)可提出這樣的問(wèn)題：水的沸點(diǎn)與含鹽量的多少有什么關(guān)系． 所以答案是：（1）水銀；（2）91；（3）吸；103；（4）水的沸點(diǎn)與含鹽量的多少有什么關(guān)系．
【考點(diǎn)精析】掌握探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)是解答本題的根本，需要知道沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩個(gè)電流表（主要部件是永久磁鐵和帶有指針的線(xiàn)圈）G1和G2用導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)，如圖所示．當(dāng)撥動(dòng)G1的指針時(shí)，觀察到G2的指針也會(huì)隨之?dāng)[動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.G1利用了電流的磁效應(yīng)
B.G1利用電磁感應(yīng)產(chǎn)生了電流
C.G2的指針擺動(dòng)幅度一定大于G1
D.G2是因?yàn)橥妼?dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受力而擺動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，A、B、C、D四個(gè)小磁針靜止時(shí)指向正確的是（ ）
A.小磁針A
B.小磁針B
C.小磁針C
D.小磁針D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖（a）、（b）所示，由圖象可知：若以甲車(chē)為參照物，則 （選填“乙”或“丙”）車(chē)靜止；甲車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間如圖（c）所示，則秒表記錄的時(shí)間為s，甲車(chē)通過(guò)的路程為m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一實(shí)心小物塊輕輕放入裝滿(mǎn)水的燒杯中，物塊漂浮在水面上，有 的體積露出水面，從燒杯中溢出的水重為1N，則物塊漂浮時(shí)與未放入物塊時(shí)相比較．燒杯中的水對(duì)燒杯底部的壓力將（減小/不變/增大），物塊的質(zhì)量是g；若用與物塊相同材料制成一個(gè)1cm3的實(shí)心物體，其質(zhì)量為kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年5月，考古學(xué)家在長(zhǎng)城板廠峪段修復(fù)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)泥土燒制的象棋子，小明和小華在參觀考察過(guò)程中，因地制宜，盡力用可樂(lè)瓶、小口徑量筒（口徑比象棋子小）、水以及常見(jiàn)生活材料，各自測(cè)的象棋子的密度． 請(qǐng)選擇其中一種方法算出象棋子的密度．（兩種都做，以第一種為準(zhǔn)）
方法一：

①把吸管一端水平插入可樂(lè)瓶側(cè)壁，另一端開(kāi)口朝下，往可樂(lè)瓶里緩緩倒水，直至水面升到吸管水瓶端口，將
空的量筒正放在吸管下端開(kāi)口處．
②把一泡沫塊輕輕放入可樂(lè)瓶使之漂浮在水面．
③用細(xì)線(xiàn)拴住像棋子輕輕放入可樂(lè)瓶，象棋子下沉至瓶底．
④取出像棋子并輕輕放置在泡沫塊上方，泡沫塊兒和象棋子漂浮在水面．
方法二：

①往可樂(lè)瓶?jī)?nèi)裝適量水，另外在量筒內(nèi)裝一些水．
②用保鮮薄膜（質(zhì)量不計(jì)）包住象棋子，輕輕放入可樂(lè)瓶使之漂浮在水面，在可樂(lè)評(píng)側(cè)壁水面處做記號(hào)A．
③取出保鮮薄膜和象棋子，把量筒內(nèi)的水緩緩倒入可樂(lè)瓶直至瓶?jī)?nèi)水面上升至記號(hào)A．
④用細(xì)線(xiàn)拴住像棋子并放入可樂(lè)瓶，象棋子下沉至瓶子底，在可樂(lè)瓶側(cè)壁水面處做記號(hào)B．
⑤取出象棋子，把量筒內(nèi)的水緩緩倒入可樂(lè)瓶直至瓶?jī)?nèi)水面上升至記號(hào)B．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示，g取10N/kg，問(wèn)：
（1）你選擇方法進(jìn)行計(jì)算．
（2）象棋子的密度為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中，小紅連接了如圖所示的電路．電磁鐵AB正上方放有一小磁針．閉合開(kāi)關(guān)，可能出現(xiàn)的情況是（ ）
A.電磁鐵A端為S極
B.小磁針極N指向水平向右
C.若滑動(dòng)阻器的滑片P向右移動(dòng)，電磁鐵的磁性增強(qiáng)
D.移動(dòng)滑動(dòng)阻器的滑片P，不影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合后，小磁針在條形磁體和通電螺線(xiàn)管的共同作用下，在圖中位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)你根據(jù)條形磁鐵的極性標(biāo)出小磁針的N、S極，并用“+”、“﹣”標(biāo)出電源的正負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平光具座上，A處放置蠟燭，B處放置光屏．

（1）將圖乙裝置放置在光具座上AB之間，（選填“能”或“不能”）在光屏上得到燭焰的像；
（2）將圖丙裝置放置在光具座60cm的刻度線(xiàn)處，可在光屏上看到倒立（選填“三角形”或“燭焰”）的像；
（3）將圖丁裝置放置在光具座50cm的刻度線(xiàn)處，恰好在光屏上得到了清晰的燭焰像，則凸透鏡的焦距為cm；若將蠟燭再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時(shí)光屏應(yīng)向（選填“左”或“右”）移動(dòng)，才能再次獲得清晰的像．（選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”）就是依據(jù)此原理制成的．

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