Question

3．如圖是小周同學(xué)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)相關(guān)知識(shí)幫她回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)探究的步驟正確的順序是CDBA．
A．移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置B、B'；C、C'．
B．拿另一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭，豎立著在玻璃板甲后面移動(dòng)，直到它與前面的蠟燭的像完全重合．在紙上記下該蠟燭的，位置A'．
C．在水平桌面上鋪一張白紙，將玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置．
D．選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點(diǎn)燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時(shí)，在紙上記下蠟燭的位置A．
（2）步驟A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)來使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性；
（3）步驟D的選用玻璃板替代平面鏡的目的是便于確定像的位置；
（4）步驟C選兩支大小相同的蠟燭的目的是便于比較像和物的大小關(guān)系；
（5）如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板，通過玻璃板在不同位置觀察到清晰不重合的兩個(gè)像，測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為0.8厘米，則玻璃板的厚度為0.4cm．

Answer 1

分析 （1）在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該是先在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，再點(diǎn)燃蠟燭做實(shí)驗(yàn)，為得到普遍規(guī)律，應(yīng)改變玻璃板前蠟燭的位置，多做幾次實(shí)驗(yàn)．
（2）初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問題時(shí)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，有的是為了多次測(cè)量求平均值來減小誤差；有的是多次測(cè)量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．
（3）做平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)鍵點(diǎn)是確定像的位置，反射效果好的鏡子不透光，只能看到清晰的像，不能確定像的位置，而反射效果不好的玻璃板能透光，通過看到玻璃板背面的物體與前面的物體的像重合，可以確定像的位置；
（4）用兩個(gè)相同的蠟燭，便于比較物像大小關(guān)系；
（5）平面鏡的前后兩面都能起到反射面的作用，根據(jù)物體到反射面的距離相等進(jìn)行判斷．

解答 解：
（1）在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D的合理順序是：
C．在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板后面豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置．
D．選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點(diǎn)燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時(shí)，在紙上記下蠟燭的位置A．
B．拿另一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到它與前面的蠟燭的像完全重合，在紙上記下該蠟燭的位置A′．
A．移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置B、B′；C、C′．
（2）探究平面鏡成像時(shí)，要多次改變蠟燭A的位置，其目的是進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)來使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性．
（3）根據(jù)玻璃板的透光性，取兩個(gè)等大的蠟燭A和B把A蠟燭擺在玻璃板前面，讓B蠟燭與A蠟燭在玻璃板后面成的像完全重合，B蠟燭的位置就是A的像的位置；
（4）選擇兩段相同的蠟燭便于比較物像大小關(guān)系；
（5）根據(jù)物像到反射面的距離相等，平面鏡的前后兩面所成的像之間的距離為平面鏡厚度的2倍，即平面鏡的厚度是0.4cm．
故答案為：（1）CDBA；（2）進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)來使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性；（3）便于確定像的位置；（4）便于比較像和物的大小關(guān)系；（5）0.4．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題．只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn)，解答此類題目就很容易．