分析 (1)物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,物體受到平衡力的作用;實驗時用一個小車,通過兩個滑輪和下方掛著的鉤碼對小車施加兩個相反方向的拉力,改變砝碼的質(zhì)量就改變了對木塊施加的拉力;通過觀察被扭轉(zhuǎn)的木塊松手后的狀態(tài),這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個力對物體平衡的影響;
(2)卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,兩個力不再作用在同一物體上;
(3)把卡片支撐起來,不再與桌面接觸,卡片與桌面間就不存在摩擦力了.
解答 解:(1)甲裝置實驗中通過改變砝碼質(zhì)量來改變繩子對木塊的拉力,探究二力大小的關(guān)系;保持兩邊力相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度后松手,小車不能處于靜止狀態(tài),要發(fā)生轉(zhuǎn)動,可以探究二力平衡二力是否必須作用在同一條直線上;
(2)當小卡片平衡時,用剪刀從中間剪斷小卡片,由于二力不在同一物體上,所以兩側(cè)砝碼落下,說明二力平衡的又一個條件是:兩個力必須在同一物體上;
(3)把卡片支撐起來,不再與桌面接觸,卡片與桌面間就不存在摩擦力,即減小了摩擦力對實驗的影響.
故答案為:(1)質(zhì)量;在同一直線上;(2)同一物體上;(3)減小摩擦力對實驗的影響.
點評 本題探究二力平衡的條件,明確用控制變量法研究問題,要清楚實驗過程中的每個細節(jié)的目的,可根據(jù)二力平衡條件分析解答本題.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 物距u/cm | 像距v/cm |
1 | 60 | |
2 | 30 | 15 |
3 | 20 | 20 |
4 | 15 | 30 |
5 | 5 | / |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
氣體的溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | … |
氣體的壓強/Pa | 1.0×105 | 1.03×105 | 1.07×105 | 1.10×105 | … |
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