18．身高1.6m的體操運動員站在平面鏡前3m處，他在鏡中的像高1.6m；這時運動員和他的像的距離是6m．

分析 平面鏡成像特點：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等．根據(jù)這個特點進行分析即可．

解答 解：體操運動員的身高是1.6m，因為平面鏡成像中物、像大小相等，所以體操運動員在平面鏡中的像高也是1.6m．
由于體操運動員到平面鏡距離為3m，像到平面鏡的距離與之相等，則為3m；
而由于物與像到平面鏡的距離相等，則物與像之間的距離為6m．
故答案為：1.6；6．

點評 題目就是考查了平面鏡成像特點，利用特點，答案一目了然．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖甲所示，將一個質(zhì)量分布均勻密度為2.7×103kg/m3的長方體物塊水平放置在水平桌面上，物塊的長為0.2m，寬為0.1m，高為0.1m，則（g取10N/kg ）
（1）物塊的質(zhì)量是多少？
（2）如圖甲所示，把物塊放置在水平桌面時對其的壓強是多少？
（3）如圖乙所示，把物塊豎直放置于足夠大的容器內(nèi)，然后往容器內(nèi)倒入水，直至水深0.3m，此時物塊對容器底的壓力為多大（物塊與容器底沒有緊密接觸）？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．將重為2N的木塊放入燒杯中，木塊漂浮在水面上，靜止時木塊所受浮力的大小為2N，浮力的方向豎直向上．木塊排開水的體積2×10 -4m3；放入木塊后，燒杯底部所受水的壓強變大（填“變大”“變小”或“不變”）．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．生活中的一些光現(xiàn)象：①陽光下樹的影子，②水面波光粼粼；③交警身上穿的警用背心在燈光照射下很亮；④站在岸邊能看到水里的魚．其中能用光的反射知識解釋的是（　　）
A．①②B．③④C．①④D．②③

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明同學(xué)探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）
（1）實驗前沒有掛鉤碼時，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母向左調(diào)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）三次實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下：
實驗序號動力F1（牛）動力臂L1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂L2（厘米）
12424
24638
3846
分析三次實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第3次實驗中彈簧測力計示數(shù)偏大（如圖所示），檢測彈簧測力計發(fā)現(xiàn)完好無損，原因可能是彈簧測力計沒有豎直向下拉動，實際力臂小于支點到動力點的距離．
（3）小明通過實驗探究，得出了杠桿平衡條件：F1l1=F2l2．生活中的釣魚竿應(yīng)用了該實驗中的第2次實驗原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小明同學(xué)做物理小制作時，發(fā)現(xiàn)錘子的錘頭與木柄之間松動了，他將錘子倒著舉起，用木柄的一端撞擊木凳，錘頭就緊套在木柄上了，如圖所示．這是利用了（　�。�
A．木柄的重力B．木柄的慣性C．錘頭的重力D．錘頭的慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列估測最接近實際的是（　�。�
A．一個正常人的心跳1min約為30次
B．一支新的2B鉛筆的質(zhì)量約為50g
C．我們所用的物理教材的長度約為26cm
D．一只粉筆的體積約為100cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，木塊中20N，作用在滑輪組上的水平拉力F=3N，不計滑輪重及軸摩擦，在木塊以0.2m/s的速度在水平桌面上勻速運動0.4m的過程中，下列的判斷不正確的是（　　）
A．繩自由端移動的距離為0.8mB．木塊受到的摩擦力為6N
C．拉力F所做的功為2.4JD．拉力F做功的功率為2.4W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在下列實際生產(chǎn)和生活應(yīng)用中，不符合力學(xué)原理的是（　�。�
A．書包帶做得較寬，是為了減小壓強
B．菜刀刀刃磨得很鋒利，可以增大壓強
C．飛機能在空中飛行，是因為受到了空氣的浮力
D．水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大

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同步練習(xí)冊答案