【題目】如圖所示為“探究物體動(dòng)能大小與物體速度、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。

(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是_____________,實(shí)驗(yàn)中,斜面的作用是控制小車________________的大。

(2)讓小車從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,撞擊水平木板上的木塊,小車放的位置越高,木塊被撞的越遠(yuǎn),研究表明:__________________________;

(3)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察__________來(lái)比較小車動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的。下面的三個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是________。

A.在學(xué)習(xí)電流概念時(shí),往往把導(dǎo)線中的電流與水管中的水流進(jìn)行比較

B.根據(jù)墨水在冷、熱水中的擴(kuò)散快慢現(xiàn)象表明物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)

C.在比較燃料燃燒時(shí)放出的熱量實(shí)驗(yàn)中,選擇質(zhì)量相同的不同燃料

【答案】小車 到達(dá)水平面速度相同 質(zhì)量相同,速度越大,動(dòng)能越大 木塊被撞距離 B

【解析】

(1)本實(shí)驗(yàn)研究的是小車;為了控制小車到達(dá)水平面時(shí)的速度不同,利用小車從斜面的不同高度滑下所以斜面的作用是控制小車到達(dá)水平面的速度的大小;
(2)讓小車從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,撞擊水平木板上的木塊,小車放的位置越高,木塊被撞的越遠(yuǎn),說(shuō)明動(dòng)能更大,可得質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)速度越大,它具有的動(dòng)能就越大;
(3)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察木塊被撞的距離來(lái)比較小車動(dòng)能的大小的,這種方法是轉(zhuǎn)換法; A、認(rèn)識(shí)電流時(shí), 往往把導(dǎo)線中的電流與水管中的水流進(jìn)行比較這是類比的方法; B、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)是通過(guò)墨水在冷、熱水中的擴(kuò)散快慢來(lái)判斷,采用了轉(zhuǎn)換法的思想; C、保持質(zhì)量相同,利用不同燃料探究燃料的種類與燃料燃燒放出熱量多少的關(guān)系,采用了控制變量法的思想,所以應(yīng)選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖小明在做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫上升到80°C時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù);直到水沸騰4min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示:

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

T/

80

84

88

92

96

96

96

96

1)常用溫度計(jì)是利用液體_______的性質(zhì)制成的。

2)從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是_______°C。

3)燒杯加紙板蓋的目的是_______。

4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是:不斷_______熱,但溫度_______。

5)水沸騰時(shí),看到水面上不停的冒白氣,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是水蒸氣遇冷_______填物態(tài)變化)形成的,此過(guò)程要_______。

6)小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖中(A)、(B)所示,則圖_______是水沸騰前的情況。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小明利用玻璃板“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”,B是蠟燭A的像,則下列說(shuō)法中(

①看到像,是因?yàn)?/span>B發(fā)光進(jìn)入人眼

②在像B的位置放一張白紙,紙上不會(huì)出現(xiàn)蠟燭A的像

③蠟燭A向玻璃板靠近,B也會(huì)靠近玻璃板

④蠟燭A向玻璃板靠近,B會(huì)變大

A.只有①③正確B.只有②④正確

C.只有①④正確D.只有②③正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)完全相同的細(xì)玻璃管以不同的方式放置,玻璃管內(nèi)注入質(zhì)量相同的不同液體,甲管中液面的位置如圖所示。關(guān)于這兩種液體密度ρ、液體對(duì)玻璃管底的壓強(qiáng)p的大小關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是

A.如果乙管液面比甲低,則ρ一定大于ρp一定大于p

B.如果乙管液面比甲低,則ρ可能大于ρp可能等于p

C.如果乙管液面比甲高,則ρ一定大于ρ,p一定大于p

D.如果乙管液面比甲高,則ρ一定大于ρ,p可能等于p

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】樓梯感應(yīng)燈可由聲控開(kāi)關(guān)(有聲響時(shí)開(kāi)關(guān)閉合)和光控開(kāi)關(guān)(光線較暗時(shí)開(kāi)關(guān)閉合)共同控制,某同學(xué)設(shè)計(jì)并組裝了一個(gè)樓梯感應(yīng)燈電路,出現(xiàn)了以下異常情況:白天有聲響時(shí)感應(yīng)燈亮,無(wú)聲響時(shí)感應(yīng)燈不亮;晚上無(wú)論有無(wú)聲響,感應(yīng)燈都不亮.經(jīng)檢查各元件都能正常工作,則下列電路中可能出現(xiàn)以上異常情況的是(

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是我國(guó)西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景.該地區(qū)空氣密度為1.3㎏/m3,一臺(tái)風(fēng)車的輪葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以形成面積為100m2的圓面.下表給出了在不同風(fēng)速下一臺(tái)風(fēng)車獲得的能量.

(1)對(duì)表格進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)風(fēng)車獲得的能量與風(fēng)速有什么關(guān)系?_______

(2)若此地平均風(fēng)速為15 m/s,1臺(tái)這樣的風(fēng)車10分鐘獲得的風(fēng)能是多少?________-這么多能量若有42%被80kg初溫為20℃的水吸收,水溫可達(dá)到多少℃?_______(一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)(3)如風(fēng)正對(duì)著輪葉以5 m/S 吹,那在1分鐘內(nèi)通過(guò)輪葉的空氣質(zhì)量是多少千克?__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素實(shí)驗(yàn)中:

1)所用儀器如圖所示,它的名稱是________。實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察該儀器中的液面______比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。

2)如果用該實(shí)驗(yàn)器材研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與________的關(guān)系,則金屬盒所處深度應(yīng)______(選填相同不同)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(探究名稱)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

(提出問(wèn)題)如圖所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)AB、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

1)將如圖中元件按要求連接;(L1、L2并聯(lián),S控制整個(gè)電路,電流表測(cè)量L1的電流)

______

2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表;

測(cè)量次數(shù)

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

1

0.22

0.12

0.10

2

0.48

0.22

0.26

3

0.55

0.30

0.25

3)為了使得由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng)換用不同規(guī)格的電燈重做上述實(shí)驗(yàn);

4)整理器材。

(分析與論證)

1)在接、拆電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須______

2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:______;

3)表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一定值電阻, 兩端加上6 伏的電壓, 通過(guò)它的電流強(qiáng)度為0.6 安培, 它的電阻值為______;如果給它加上15伏的電壓, 通過(guò)的電流強(qiáng)度為 ________;此時(shí)它的電阻值為 ______;如果電阻兩端的電壓為零, 通過(guò)它的電流強(qiáng)度為 _______, 此時(shí)它的電阻值為 ______

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