17．如圖所示，光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)，MN是兩種介質(zhì)的分界面，其中一種介質(zhì)是空氣，另一種介質(zhì)是水，則折射角30度，MN左側(cè)是空氣．

分析 根據(jù)反射定律確定入射光線和反射光線，并且根據(jù)角之間的關(guān)系求出入射角的大小；在利用折射定律求出折射角的大小，即較大的角對(duì)應(yīng)的光線在空氣中．

解答 解：已知MN是界面，作出法線EF，
入射光線和反射光線應(yīng)該在同一種介質(zhì)中，所以MN左側(cè)的兩條光線為入射光線和反射光線，而入射光線與折射光線分居法兩側(cè)，
可以確定AO是入射光線，OB是反射光線，OC是折射光線，
因?yàn)榉瓷涔饩�與界面夾角為46°，所以反射角為∠BOE=90°-46°=44°，
又因?yàn)槿肷浣堑扔诜瓷浣牵匀肷浣堑扔?4°，
已知折射光線與界面的夾角為600°，所以折射角為∠COF=90°-60°=30°，又因?yàn)檎凵浣谴笥谌肷浣牵訫N左側(cè)為空氣．
故答案為：30；左．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了光的反射和折射定律的應(yīng)用，并且會(huì)根據(jù)光路確定介質(zhì)，在此題中，關(guān)鍵搞清入射光線、反射光線、折射光線，并掌握入射角、反射角、折射角的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小華和小軍同學(xué)用電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材，測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．

（1）如圖1甲所示是小華連接的實(shí)物圖，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接．要求滑動(dòng)變阻器滑片P向B端滑動(dòng)時(shí)，小燈泡亮度逐漸變亮．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A（選填“A”或“B”）端．
（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，小燈泡都不發(fā)光，電壓表的示數(shù)為零，進(jìn)一步觀察并檢查電路，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好，針對(duì)電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象，他提出了如下猜想：①小燈泡短路；②小燈泡的燈絲斷了；③滑動(dòng)變阻器接觸不良，根據(jù)故障現(xiàn)象，猜想②（填序號(hào)，下同）是錯(cuò)誤的；如果觀察到電流表的有示數(shù)，則猜想①是正確的．
（4）排出故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)應(yīng)將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移到合適位置，然后讀出電流表示數(shù)，算出小燈泡的額定功率．
（5）在實(shí)驗(yàn)過程中，曾出現(xiàn)即使將滑動(dòng)變阻器調(diào)至電阻最小的位置，燈泡微弱發(fā)光，兩表示數(shù)很小的現(xiàn)象，小華檢查時(shí)碰了一下燈座上的接線柱，突然燈泡變亮了，兩表示數(shù)也變大了．小軍認(rèn)為這是接觸不良造成的，為什么接觸不良就會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？
小華依據(jù)歐姆定律分析，接觸不良的地方電阻值變大，導(dǎo)致電路中的電流變小，從而出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)際線路中發(fā)生接觸不良是很危險(xiǎn)的，應(yīng)盡量避免．圖2所示四種硬導(dǎo)線與螺釘壓按式接線柱接法中（箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍┎蝗菀自斐山佑|不良的是C．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明把物體放在距離凸透鏡20厘米時(shí)，能在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立放大的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距可能是（　　）
A．5厘米B．10厘米C．15厘米D．20厘米

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明在兩個(gè)易拉罐中分別裝入等質(zhì)量的沙子和水，用相同的酒精燈對(duì)其加熱，以便探究沙子和水吸熱升溫快慢的程度．
（1）比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有兩種：
①加熱時(shí)間相同，比較上升的溫度
②上升的溫度相同，比較加熱時(shí)間的長短
（2）實(shí)驗(yàn)中小明猜想；沙子吸熱升溫比水快．如果他的猜想是正確的，則應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是“上升的溫度相同時(shí)，水加熱時(shí)間長”（或“加熱相同時(shí)間，水溫度變化慢”）．
（3）比熱容的定義是一定質(zhì)量的某種物質(zhì)在溫度升高（或降低）時(shí)吸收（或放出）的熱量與它的質(zhì)量和升高（或降低）的溫度乘積之比．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．有一種半導(dǎo)體材料的電阻值隨著溫度的變化而明顯改變，用這種材料制作的電阻稱為熱敏電阻．圖1是某熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象，小馬同學(xué)用該熱敏電阻和電壓表設(shè)計(jì)了一只測量范圍為0～100℃的水溫表，圖2是這個(gè)水溫表的原理圖，圖中的電壓表量程為0～3V；定值電阻R0的阻值為l00Ω．當(dāng)水溫達(dá)到100℃時(shí)，要求電壓表的示數(shù)達(dá)到最大值．

（1）根據(jù)圖象回答該熱敏電阻在100℃時(shí)的電阻值為多大？
（2）小馬同學(xué)將電壓表的刻度盤改畫為指示溫度的刻度盤，如果每10℃畫一條刻度線，這個(gè)刻度盤的刻度是否均勻？
（3）通過計(jì)算說明改畫的水溫表刻度盤上的0℃應(yīng)該與電壓表刻度盤的什么位置對(duì)應(yīng)？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．小青利用如圖所示裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí)，在杠桿兩側(cè)掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼，移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡，這樣三次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是（　�。�
A．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計(jì)豎直向下拉
B．增加鉤碼個(gè)數(shù)，再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具普遍性
C．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計(jì)豎直向上拉
D．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計(jì)斜向下拉

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．某單缸4沖程汽油機(jī)的飛輪1min轉(zhuǎn)1800轉(zhuǎn)，那么在1min的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過了1800個(gè)工作循環(huán)，共有3600個(gè)沖程，活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)了1800次，做了900次功．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．為了積極響應(yīng)“垃圾不落地，延平更美麗”的號(hào)召．延平區(qū)環(huán)衛(wèi)處從4月20日起，增派了多輛灑水車．如圖所示，灑水車勻速灑水過程中它的動(dòng)能減小，慣性減小（以上均選填變化情況）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖所示，小木塊在水平向右10N的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，用力的示意圖畫出圖中物體所受的摩擦力．

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