【題目】高壓電線下打手機(jī)安全嗎

有這樣一則消息，青島某建筑工人在大約3m高的平房頂上做防水工程時，準(zhǔn)備接手機(jī)電話，手機(jī)發(fā)生爆炸導(dǎo)致燒傷，其燒傷面積達(dá)到了70%。對于事發(fā)原因，有工友認(rèn)為是施工的上方有高壓線造成的。對此，人們進(jìn)行了猜測。

猜測1：可能是拿著手機(jī)的時候，靠高壓線太近，導(dǎo)致觸電引起手機(jī)爆炸。

猜測2：可能是手機(jī)的電磁波，將人頭頂?shù)目諝怆婋x，給高壓電建了個“綠色通道”，導(dǎo)致觸電。

閱讀完下面的資料，你就能判斷上面的猜想是否正確了。

①目前高壓線纜在城市中大量以“遁地”形式出現(xiàn)，這種線纜是帶有絕緣層的。但還有一種架空高壓線，使用的是裸露的導(dǎo)線，而直接將空氣作為絕緣介質(zhì)。對于這種架空高壓線，發(fā)生的很多事故都是由于直接觸摸或誤闖非絕緣區(qū)造成的，因此與高壓線路保持安全距離是保命的訣竅。為保證線路和人身安全，我國對高壓線纜的架設(shè)有詳盡的規(guī)定，并將高壓線纜周圍一定距離設(shè)置為安全區(qū)域。下表是我國《110kV－500kV高壓架空線路設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)程》中對國內(nèi)高壓線與人或物的安全距離做出的限值要求，前面所述事故現(xiàn)場的高壓線是按照國家規(guī)定架設(shè)的。

②手機(jī)在使用的時候會向外發(fā)送無線電波。手機(jī)信號使用的無線電波頻率為1GHz、2GHz左右。一般來說，電磁波的頻率越高，電離作用就越強(qiáng)。像我們常說的紫外線可以使空氣電離產(chǎn)生臭氧，它的頻率在幾十萬到幾千萬GHz。相比之下，手機(jī)無線電波的頻率太低了，在電離空氣方面，它的能力太弱了。

（1）根據(jù)上述材料，回答下列問題。

①與紫外線相比，手機(jī)信號使用的無線電波的電離作用較______（選填“強(qiáng)”或“弱”）。

②下列判斷正確的是____________（選填選項(xiàng)前的字母）。

A．猜測1正確 B．猜測2正確

C．猜測1和2都正確 D．猜測1和2都不正確

（2） 在生活中為盡量避免手機(jī)爆炸，你認(rèn)為應(yīng)怎樣做更安全_______。（寫出一條即可）

【答案】

【1】弱D

【2】避免擠壓手機(jī)電池

【解析】對于猜想一，由材料①可知，手機(jī)的天線不具備接收高壓電輻射出的能量的能力.

對于猜想二，由材料②可知，手機(jī)本身使用的電磁波波段電離空氣的能力太弱了，不會發(fā)生手機(jī)爆炸，所以在高壓電線下?lián)艽蚴謾C(jī)并不會增加自己被電到的概率，而手機(jī)發(fā)生爆炸的事故多半是手機(jī)電池自身故障，與高壓電線無關(guān).

【1】（1）從材料②中可知，電磁波的頻率越高，電離作用就越強(qiáng)，手機(jī)信號使用的無線電波頻率為1GHz、2GHz左右，而紫外線的頻率在幾十萬到幾千萬GHz，紫外線的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于無線電波的頻率，所以與紫外線相比，手機(jī)信號使用的無線電波的電離作用較弱.

（2）由“手機(jī)的天線不具備接收高壓電輻射出的能量的能力”可知，男子雖然在高壓線下接電話時手機(jī)突然爆炸，但手機(jī)爆炸與高壓線沒有關(guān)系，故選D.

【2】 在生活中為盡量避免手機(jī)爆炸，應(yīng)該避免擠壓手機(jī)電池.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀測日食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如圖所示的簡便方法：一是準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，這是利用 成像原理；二是將手指展開互相垂直疊放，只留有小縫隙，對著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這是利用了 成像的原理．日食的形成可以用 來解釋，此時太陽、地球、月球正好在同一直線上，處在中間位置的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組測定其機(jī)械效率．

(1)實(shí)驗(yàn)要求：用彈簧測力計(jì)拉動繩子時，應(yīng)盡量使拉力的方向_________，并使物體_______上升．

(2)若彈簧測力計(jì)向上移動15 cm，則物體向上移動_______cm．

(3)若被提升的物體是鉤碼，每只鉤碼重均為2 N，每只滑輪重均為0．5 N，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是2．5 N，則滑輪組的機(jī)械效率是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為直流電動機(jī)的工作原理圖．以下相關(guān)的分析中正確的是()

A. 電動機(jī)工作過程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 電動機(jī)工作過程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 電動機(jī)工作過程中，線圈中也產(chǎn)生感應(yīng)電流

D. 電動機(jī)工作過程中，線圈中的電流方向保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩根橡皮筋懸掛的均勻金屬棒AB水平處于磁場．當(dāng)棒通以由A向B的電流時，金屬棒靜止，橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài)（導(dǎo)線對金屬棒的作用力忽略不計(jì)），此時金屬棒受到的磁場力方向?yàn)?/span>__．若要使橡皮筋處于拉伸狀態(tài)，在不人為對棒施力的條件下，請?zhí)岢鲆豁?xiàng)可行的措施_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔聲性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、鬧鐘、鞋盒。

（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是______________；

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案A：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較聽見聲音的響度；

方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。

你認(rèn)為最佳的方案是_________。

（3）通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示：

則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電飯煲具有保溫和加熱功能，曉東同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬電路（R1＞R2），其中保溫狀態(tài)和加熱狀態(tài)電功率都最小的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做“測量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)．（如圖所示），用相同的滑輪組提升不同數(shù)量的鉤碼，記錄數(shù)據(jù)如表所示．

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

鉤碼的
重力G/N

鉤碼提升高度
h/m

拉力
F/N

繩端移動的
距離s/m

機(jī)械效率
η

1

2

0.1

0.9

0.3

74%

2

4

0.1

1.6

0.3

83%

3

6

0.1

①

0.3

②


（1）觀察如圖中測力計(jì)的示數(shù)，表格中編號①的數(shù)值是 ， ②的數(shù)值是 ．
（2）小明通過分析表格中的數(shù)據(jù)，得到了提高滑輪組機(jī)械效率的方法，汽車作為一種“機(jī)械”，提高效率對節(jié)能減排有重要意義，請你指出以下三種提高效率的方法中，方法是與本實(shí)驗(yàn)同理的． 方法一：鼓勵人們“拼車”出行，使汽車盡量裝滿人員
方法二：汽車制造廠用新材料減輕汽車重量．
方法三：經(jīng)常給汽車做保養(yǎng)，保持良好的潤滑．
（3）小明發(fā)現(xiàn)繩端移動的距離與鉤碼提升高度有固定的倍數(shù)關(guān)系，于是他認(rèn)為鉤碼數(shù)量一定時，無論將鉤碼提升多高．都不影響該滑輪組的機(jī)械效率，小芳則認(rèn)為：鉤碼提升的高度不同，有用功就不同，機(jī)械效率就變化了，你認(rèn)為的看法是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在測量豆?jié){的密度實(shí)驗(yàn)中，按照以下步驟進(jìn)行操作：
A．在水平桌面上將天平調(diào)節(jié)平衡
B．用天平測燒杯的質(zhì)量記為
C．向燒杯中注入適量的豆?jié){，用天平測出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量記為
D．將燒杯中的豆?jié){倒入量筒測出體積
（1）小明按上述步驟測得豆?jié){的密度（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）為了減小誤差，你認(rèn)為上述步驟合理的順序是 ．
（3）按照你的步驟順序，豆?jié){密度表達(dá)式： ．

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