20.在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響.他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如表:
編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
200.3
0.7
400.5
尼龍絲300.5
尼龍絲400.5
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為③、⑤的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為④、⑤的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為20.

分析 琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,物理學(xué)中對(duì)于多因素的問(wèn)題,常常采用控制變量的方法,把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題,每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.

解答 解:(1)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積相同,改變材料,即選擇③⑤;
(2)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的長(zhǎng)度關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制琴弦的材料和橫截面積相同,改變長(zhǎng)度,即選擇④⑤;
(3)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的橫截面積關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制琴弦的材料和長(zhǎng)度相同,改變橫截面積,即缺少的數(shù)據(jù)中長(zhǎng)度應(yīng)該是20cm;
故答案為:(1)③;⑤;(2)④;⑤;(3)20.

點(diǎn)評(píng) 此題由探究影響音調(diào)與各因素的關(guān)系,考查對(duì)控制變量法的理解與應(yīng)用,是中考的熱點(diǎn)考題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,中國(guó)遼寧號(hào)航空母艦是中國(guó)人民解放軍海軍的第一艘航空母艦,艦長(zhǎng)304m、艦寬70.5m,滿載時(shí)排水量達(dá)67500t,它滿載時(shí)所受的浮力為6.75×108N.艦載機(jī)在航空母艦上應(yīng)逆風(fēng)(選填:“順風(fēng)”、”逆風(fēng)”或“順風(fēng)逆風(fēng)都一樣”)起飛更好些,艦載機(jī)起飛后,航空母艦受到的浮力將變。ㄟx填:“不變”、“變小”或“變大”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是15.0cm.
(2)如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫(huà)出)得到燭焰清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個(gè)位置中的c位置.
(3)小明在給兄弟班級(jí)照畢業(yè)像時(shí),發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入觀景框內(nèi),他應(yīng)將照相機(jī)遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)被拍照的同學(xué),才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫(huà)面.
(4)小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理.一束來(lái)自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜前(填“前”或“后”),這就是近視眼,矯正方法是戴一副由凹(填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小華用U形管壓強(qiáng)計(jì)去探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律.
(1)小華用U型管壓強(qiáng)計(jì)和一大燒杯的水進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)如圖1所示,他探究的問(wèn)題是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要判斷探頭承受液體壓強(qiáng)的大小,主要是觀察U型管左右兩液面高度差.

(2)小華探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí),選了另一種密度不同的液體做了如圖2所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn).得到的結(jié)論是:“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度大小無(wú)關(guān)”.
①他的結(jié)論對(duì)不對(duì)?為什么?不對(duì),沒(méi)有控制U型管探頭所處深度相同;
②由本實(shí)驗(yàn)可知,ρ<ρ(選填“>”或“<”或“=”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.銅、鉛的比熱容之比是3:1,一銅塊和一鉛塊質(zhì)量之比是2:3,若它們吸收相同的熱量,升高溫度之比是( 。
A.1:2B.2:1C.2:9D.9:2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示,物體A重800N,在力F的作用下物體以0.5m/s的速度沿水平方向勻速前進(jìn).若A與水平面間的摩擦力為物重的$\frac{1}{2}$,滑輪組的機(jī)械效率為80%,則5s內(nèi)拉力的有用功是1000J,拉力F是250N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,甲、乙同為電壓表時(shí),甲、乙兩表的示數(shù)之比為5:3;當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,甲、乙同為電流表時(shí),甲、乙兩表的示數(shù)之比為( 。
A.2:3B.3:2C.3:5D.2:5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.小剛利用所學(xué)的電學(xué)知識(shí),觀察家中所用的某一用電器的電流約為1.1A,則這個(gè)用電器可能是圖中所示的是( 。
A.空調(diào)器B.
家用電冰箱
C.
電視機(jī)
D.
收音機(jī)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示為我國(guó)自行研制的動(dòng)車組,它的運(yùn)行給人們帶來(lái)許多便捷,請(qǐng)根據(jù)圖中情景提出兩個(gè)物理問(wèn)題,并解答.
問(wèn)題:動(dòng)車組關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后為什么不能立即停下來(lái)?.
解答.動(dòng)車組具有慣性.
問(wèn)題:發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng),為什么列車可以運(yùn)動(dòng)?.
解答:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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