18．對于“探究電流跟電阻的關系”和“伏安法測量定值電阻”的這兩個實驗，下列說法正確的是（　　）
A．它們都是采用控制變量的研究方法
B．不能使用同一實驗電路來探究
C．前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關系
D．后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差

分析 根據(jù)實驗目的、實驗原理、實驗器材、實驗進行多次測量的目的進行分析答題．

解答 解：
A、在“探究電流跟電阻的關系”時需要采用控制變量法，而“伏安法測量電阻”時不需要利用控制變量法，故A錯誤；
B、探究電流與電阻關系實驗，需要保持電壓不變，改變接入電路的電阻；在伏安法測電阻實驗中，需要保持待測電阻阻值一定，多次測量取平均值減小誤差，所以不能利用測電阻的實驗電路探究電流與電阻的關系，故B正確；
C、探究電流跟電阻的關系實驗，進行多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關系，故C正確；
D、伏安法測電阻阻值實驗，后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差，故D正確．
故選BCD．

點評 本題考查了物理中的科學研究方法的種類區(qū)分，注意在初中物理中靈活應用這些研究方法．此題結合兩個電學實驗進行分析考查對物理學方法的理解與應用情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．照明用的白熾燈泡的燈絲斷開后，可把斷頭搭接起來繼續(xù)使用，這時燈絲的（　�。�
A．電阻變大，電流減小B．電阻變小，額定電功率變大
C．電阻變小，實際功率變大D．電阻不變，電壓變大 實際功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．用電流表測量通過電燈E2的電流，在圖中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．2013年12月14日，“嫦娥三號”探測器攜帶”“玉兔號”月球車在月球上軟著陸．
（1）當月球車緩緩駛離“嫦娥三號”探測器時，以探測器為參照物，月球車是運動（選填“運動”或“靜止”）的．
（2）如圖所示，月球車安裝有6個輕質(zhì)寬大的輪子，可以減小月球車對月球表而的壓強；輪子表面凹凸不平，可以增大輪子與月球表面間的摩擦力．（以上均選填“增大”或“減小”）
（3）月球車行進速度約為6cm/s，行進54cm，需要的時間是9s；月球車的“桅桿”上安裝有全景相機，其鏡頭相當于凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．圖示是將一把鋼尺的一端壓在桌面上，當用手撥動其伸出桌外的一端時，鋼尺發(fā)出聲音．顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同（選填“相同、不相同”）的力撥動，所聽到的聲音音調(diào)（選填“響度、音調(diào)、音色”）發(fā)生了變化，此實驗是探究聲音高低（填“高低”或“強弱”）的影響因素．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．杠桿的應用非常廣泛，如圖所示的兩種剪刀，正常使用時屬于省力杠桿的是甲剪刀 （選填“甲”或“乙”）；工程車上的起重臂就是一個費力杠桿 （如圖所示），使用它的好處是能夠省距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲乙丙所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三個小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下 （mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動紙盒運動一段距離后靜止．
（1）實驗中是通過觀察小球推動紙盒移動的距離來比較小球?qū)埡凶龉Φ亩嗌�，從而判斷小球動能的大�。粡膱D中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時，C球的動能最大．
（2）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關系應選用甲丙兩圖；實驗中需要控制速度相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是讓質(zhì)量不同的兩個鐵球從同一高度滑下，該實驗可以得到的實驗結論是物體的速度相同，它的質(zhì)量越大，動能越大．
（3）質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進一步得出了兩組數(shù)據(jù)，如表一和表二所示
表一（鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s）表二（鋼球質(zhì)量為m：100g）
序號鋼球質(zhì)量m/g木塊滑行距離S/cm序號鋼球撞擊速度v/cm．s-1木塊滑行距離S/cm
1100101810
22002021640
33003032490
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出對物體動能大小影響較大的因素是速度，理由是質(zhì)量和速度各增加一倍，木塊滑行的距離不一樣，速度增加一倍時滑行距離大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖甲所示的電路圖連接實物電路圖乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s；光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s；光（選填“聲音”或“光”）可以在太空中傳播．

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同步練習冊答案