6.微波爐是一種效率很高的家用電器.可是有一天,小宇在商場中聽到了顧客和售貨員的一段對話:售貨員說,微波爐很省電,加熱食品又快;顧客說,微波爐很費電,他家的微波爐一開保險絲就熔斷.小宇聽了很迷惑,到底誰說得對呢?他用家里的微波爐(銘牌見表)進(jìn)行了實驗.將一瓶500mL的礦泉水倒入杯子中,用溫度計測得水的初溫為20℃,放入微波爐中以最大功率加熱2min,取出后測得水溫為60℃.小宇又用“220V,500W”的電熱水壺,使等量的水升高同樣的溫度用了5min.請你幫小宇回答下列問題[水的比熱容:c=4.2×103J/(kg•℃)]:
(1)微波爐以最大功率加熱時電路中的電流.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(2)杯中水吸收的熱量.
(3)通過計算,分別說明售貨員說“微波爐省電”的意思和顧客說微波爐一開保險絲就熔斷的原因.

分析 (1)由P=UI計算微波爐以最大功率加熱時電路中的電流;
(2)先計算杯中水的質(zhì)量,再由Q=cm△t計算杯中水吸收的熱量;
(3)由W=Pt分別計算微波爐和電熱水壺加熱這些水消耗的電能,從而說明“微波爐省電”的意思;電路中電流過大的原因有:短路和總功率過大.

解答 解:
(1)由微波爐銘牌知,其額定輸入功率為1000W,
由P=UI可得微波爐以最大功率加熱時電路中的電流:
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1000W}{220V}$≈4.55A;
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$可得杯中水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×500×10-6m3=0.5kg,
加熱這些水吸收的熱量:
Q=cm(t2-t1)=4.2×103J/(kg•℃)×0.5kg×(60℃-20℃)=8.4×104J;
(3)加熱這些水微波爐消電能:
W微波爐=P微波爐t微波爐=1000W×2×60s=1.2×105J,
電熱水壺消耗電能:
W電熱水壺=P電熱水壺t電熱水壺=500W×5×60s=1.5×105J,
售貨員說微波爐很省電,是因為與電水壺相比較,使相同質(zhì)量的水升高相同的溫度,微波爐消耗的電能較少,即微波爐的熱效率高;
顧客說微波爐一開保險絲就熔斷,是因為微波爐工作時的電流很大.
答:(1)微波爐以最大功率加熱時電路中的電流為4.55A.
(2)杯中水吸收的熱量為8.4×104J.
(3)售貨員說“微波爐省電”的意思是消耗的電能少(或微波爐加熱效率高);顧客說微波爐一開保險絲就熔斷的原因是微波爐工作時的電流.

點評 微波爐省電與否,僅從消耗電能多少或燒壞保險絲不能確定,因為省電的前提是消耗電能相同產(chǎn)生熱量多少(實際是電熱轉(zhuǎn)換效率),而燒壞保險絲,只說明電流大,用電器功率大,但不一定費電(還要看加熱時間).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.春天整個校園都能聞到花香,這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象,這種現(xiàn)象表明了:分子在不停地做無規(guī)則運動;將裝有半瓶純水的瓶子中加滿酒精,擰緊瓶蓋后劇烈搖晃一段時間,停下來發(fā)現(xiàn)瓶中的液體“少了”,這現(xiàn)象說明了分子間存在間隙.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖是一種可以自由飛行、懸停的無人相機(jī).如表為該相機(jī)的部分參數(shù),請回答下列問題:(g=10N/kg)
質(zhì)量0.24千克機(jī)翼外殼材料碳纖維
額定功率40瓦額定電壓5伏
(1)已知該相機(jī)鏡頭的焦距為f,在正常拍射時,鏡頭與被拍攝物體間的距離u應(yīng)滿足條件u>2f.
(2)該相機(jī)升高了50m,此過程中克服自身重力做功為120J.
(3)該相機(jī)正常工作時的電流為8A.

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

人眼看到斜插入水中的筷子發(fā)生彎折如圖甲,能正確說明這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的是圖乙中的

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列四個電路圖中,電源電壓保持不變,電阻(或滑動變阻器最大值)R0已知,電流表量程能滿足實驗要求.一次性正確連接好電路后,只是通過調(diào)整個開關(guān)所處工作狀態(tài)或移動滑動變阻器滑片位置的不同,測出相應(yīng)的電流.不能測出未知電阻Rx值的電路圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在探究“摩擦力的大小與哪些素因有關(guān)”的活動中,小明小組的實驗如圖所示.

(1)實驗中要測量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)等于物體所受滑動摩擦力的大小.由圖甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為0.8N.
(2)小明做了4次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表1,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),請你幫助他用描點法在方格紙上畫出木塊受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系圖.
表1
實驗次數(shù)1234
木塊與砝碼重G(N)4.06.08.010.0
彈簧秤示數(shù)F(N)0.81.21.62.0
表2:
 實驗次數(shù)
 接觸面情況 木塊和長木板木塊和棉布 木塊和毛巾 
摩擦力/N  1.2 1.92.8 
(3)小紅用同一塊木塊又做了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表2,可以得到的結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)實驗結(jié)束后,小紅同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),她用彈簧測力計測出木塊在水平木板面上的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時,接觸面積越小,摩擦力越。∪A認(rèn)為她的結(jié)論不正確,理由是:沒有控制壓力相同.
(5)把一本厚厚的書放在桌面上,用一根橡皮筋拉動它勻速前進(jìn).然后在書和桌面間墊幾只圓柱形的鉛筆,再拉動它勻速前進(jìn).實驗中并沒有使用彈簧測力計,而是根據(jù)橡皮筋伸長的長度變化,比較摩擦力大。搶嶒灥贸龅慕Y(jié)論是:在壓力相同時,滾動摩擦力小于(大于/等于/大于)滑動摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在學(xué)習(xí)電學(xué)時,小夏利用如圖甲所示的電路圖,做了不少實驗,其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻.
(1)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗時,小夏先把10Ω的電阻連入電路,閉合開關(guān),把電流表的讀數(shù)填在表格中,然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻,將相應(yīng)的電流值記錄到表格中
電阻R/Ω  1020 30 
電流I/A 0.3 0.2 0.15 
小夏的錯誤做法是未保持定值電阻兩端電壓不變
(2)在做“伏安法”測電阻的實驗時,小夏測得的結(jié)果如下表,由此可以判斷,小夏同學(xué)選用的定值電阻的阻值為10Ω.
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 
 11.5 0.16 
 22.5 0.25 
 3 3.5 0.34
(3)在做“測量小燈泡額定功率”的實驗時,小夏用額定電壓為2.5V.電阻約10歐的小燈泡代替電路圖甲中的電阻R.
①請根據(jù)你設(shè)計的實驗電路圖將圖乙中的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)
②正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表、電流表都有示數(shù),造成這種現(xiàn)象的原因可能是滑動變阻器接入電路電阻太大.
③某次實驗,電壓表示數(shù)如圖丙所示,欲使小燈泡正常發(fā)光,則實物連接圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)向左(填“左”或“右”)端滑動.
④整好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器,正確進(jìn)行實驗操作,測量數(shù)據(jù)如下表所示.
 實驗次數(shù) 1 2 5 6 7
 發(fā)光情況最明亮 明亮  亮 較亮 較暗微光  熄滅熄滅 
電壓U/V 3.0  2.52.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1 
 電流I/A 0.300.28 0.26  0.240.21 0.19 0.16 0.05 
通過分析實驗數(shù)據(jù)和計算可知:小燈泡的額定功率為0.7W;通過小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比,造成這種現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,在第7、8兩次實驗中,燈泡熄滅的原因是燈泡的實際功率太。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點.實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.

(1)當(dāng)小強(qiáng)將金屬盒浸沒于水中后.發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實驗裝置可能出現(xiàn)了橡皮管破裂問題.
(2)排除故障后.他重新將金屬盒浸沒水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增加,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān). 接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,他應(yīng)將金屬盒放在相同深度的不同液體中,觀察并記錄U形管兩側(cè)液面的高度差.
(3)小強(qiáng)保持圖丙中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實驗,小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?不可靠.原因是:沒有控制深度相同.

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同步練習(xí)冊答案