閱讀短文,回答下列問(wèn)題。
如圖所示,風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)同時(shí)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能電池板,有風(fēng)時(shí)通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電,有陽(yáng)光時(shí)通過(guò)太陽(yáng)能電池板發(fā)電,并將電能儲(chǔ)存至蓄電池中,供路燈照明使用。下表為某型號(hào)風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù),其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽(yáng)能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率。最大輸出功率是指風(fēng)速達(dá)到最大限制風(fēng)速時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率。
(1)能源的種類繁多,人們從不同角度對(duì)能源進(jìn)行分類。太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于______。
A.二次能源 B.可再生能源 C.不可再生能源
(2)風(fēng)力發(fā)電機(jī)是根據(jù)___________原理發(fā)電的。利用風(fēng)力發(fā)電時(shí),是將________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能。
(3)已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率P與風(fēng)速v的三次方成正比,若風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率為50 W,此時(shí)風(fēng)速為_(kāi)_______m/s。
(4)當(dāng)太陽(yáng)光照射到電池板表面處每平方米的功率為1 000 W時(shí),太陽(yáng)能電池板的輸出功率為_(kāi)______W。
(5)請(qǐng)你從能源利用和環(huán)境保護(hù)兩個(gè)方面談?wù)劥罅﹂_(kāi)發(fā)和推廣使用太陽(yáng)能的意義_________________
___________________________________________________________。
B 電磁感應(yīng) 風(fēng) 電 6.0 80 太陽(yáng)能取之不盡,用之不竭 從能源利用的角度看:大力開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能,或以減少煤、石油、天然氣等不可再生能源的消耗,有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。從環(huán)境保護(hù)的角度看:大力開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能,可減少二氧化碳?xì)怏w的排放,減少二氧化碳、煙塵等有害物質(zhì)對(duì)環(huán)境的破壞 【解析】(1)太陽(yáng)能、風(fēng)能屬于可再生能源,故選B; (2)風(fēng)力發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成; 風(fēng)力發(fā)電時(shí),將風(fēng)...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年度八年級(jí)物理下第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試二 題型:計(jì)算題
學(xué)校進(jìn)行“注!彼囆g(shù)品的展示活動(dòng).小閔同學(xué)制作一底部面積S=2×10﹣3m2,高h(yuǎn)=0.15m的作品,將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注入磨具內(nèi),用了體積V=5×10﹣4m3的液體,如圖所示,g取10N/kg,求:
(1)成型前液體對(duì)模具底部的壓強(qiáng)p1;
(2)成型作品放在水平桌面上,對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2.
(1)1200Pa;(2)2000Pa. 【解析】試題分析:(1)由題意可知,成型前模具內(nèi)液體的深度h=0.15m,則液體對(duì)模具底部的壓強(qiáng):p1=ρgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1200Pa;(2)因質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無(wú)關(guān),所以,由ρ=可得,作品的質(zhì)量:m=ρV=0.8×103kg/m3×5×10﹣4m3=0.4kg,成型作品放在水平桌面上,對(duì)桌面的...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省常州市2018屆九年級(jí)4月調(diào)研測(cè)試物理試卷 題型:單選題
人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行,如圖所示為衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程.針對(duì)該過(guò)程,以下說(shuō)法正確的是
A. 動(dòng)能逐漸增大,機(jī)械能增大
B. 動(dòng)能逐漸增大,機(jī)械能不變
C. 勢(shì)能逐漸減小,機(jī)械能減小
D. 動(dòng)能逐漸增大,機(jī)械能減小
B 【解析】衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,高度降低,重力勢(shì)能減小,轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,所以速度增大,動(dòng)能增大,機(jī)械能的總量不變。 故B正確,ACD錯(cuò)誤。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:重慶市八校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試物理試卷 題型:填空題
在使用打氣筒時(shí),筒壁下部會(huì)發(fā)熱,主要原因是通過(guò) 方式使筒內(nèi)空氣內(nèi)能增加,再通過(guò) 方式使筒壁內(nèi)能增加.
做功,熱傳遞 【解析】【解析】 在使用打氣筒打氣時(shí),活塞壓縮氣體做功,使氣體的內(nèi)能增加,溫度升高; 然后空氣中的內(nèi)能又以熱傳遞的方式傳給打氣筒壁,使打氣筒壁溫度也升高; 故答案為:做功,熱傳遞.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:重慶市八校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試物理試卷 題型:單選題
關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 物體溫度降低時(shí)內(nèi)能減少
B. 0℃的冰變成0℃的水,溫度不變,內(nèi)能不變
C. 溫度相同的兩個(gè)物體間不能發(fā)生熱傳遞
D. 任何物體都具有內(nèi)能,通過(guò)摩擦可增大冰塊的內(nèi)能
B 【解析】試題分析:(1)內(nèi)能是指物體內(nèi)所有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子具有的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和,它的大小和物體的溫度高低有關(guān);(2)一塊0℃的冰變成0℃的水的過(guò)程中,吸收熱量,內(nèi)能增大,溫度不變;(3)熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差,如果溫度一樣,則就不會(huì)發(fā)生熱傳遞;(4)改變內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞.A、物體的溫度降低,則它的內(nèi)能一定減少,故A正確;B、0℃的冰變成0℃的水的過(guò)程中,吸收熱...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2018年4月2018屆九年級(jí)第二次模擬大聯(lián)考物理 題型:實(shí)驗(yàn)題
小宇為了測(cè)量永春老醋的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)_______,使天平橫梁平衡。
(2)接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作:A.用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量;B.將待測(cè)老醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量;C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分老醋的體積V;以上操作的正確順序是:___________________________(填字母代號(hào))。
(3)由圖可得倒入量筒中這部分老醋的體積為_(kāi)_____cm3,老醋的密度是______g/cm3=__________kg/m3。
(4)小宇的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如下:①用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;②向燒杯中倒入一些老醋,測(cè)出燒杯和老醋總質(zhì)量m2;③將燒杯中的老醋倒入量筒,測(cè)出老醋的體積V1;④根據(jù)測(cè)量結(jié)果計(jì)算出老醋的密度。小宇所測(cè)出的老醋密度的測(cè)量值會(huì)比真實(shí)值____(填“偏大”或“偏小”),原因是__________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年4月2018屆九年級(jí)第二次模擬大聯(lián)考物理 題型:作圖題
如圖所示,請(qǐng)畫(huà)出入射光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的折射光線和這條折射光線再經(jīng)平面鏡MN反射后的反射光線.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版年級(jí)下冊(cè) 第十章 浮力綜合檢測(cè)試卷(三) 題型:實(shí)驗(yàn)題
【2017•咸寧卷】在語(yǔ)文課本上學(xué)習(xí)了“死海不死”的文章后,小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”,她提出了如下猜想:
猜想一:可能與液體的密度有關(guān)
猜想二:可能與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)
猜想三:可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想,她按照?qǐng)D中字母順序做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、C、D,可以驗(yàn)證猜想______;分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C,可以驗(yàn)證猜想___是正確的,并由此聯(lián)想到,輪船的滿載排水量越______(選填“大”或“小”),它的承載能力就越強(qiáng).
(2)分析圖中題中提供的信息,可知圖E中物體所受的浮力大小為_(kāi)____________N,計(jì)算可知鹽水的密度是____________kg/m3
(3)實(shí)驗(yàn)中采用了_________的研究方法,下列問(wèn)題的研究中,也用到這種方法的是_________.
A、將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
B、在研究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”的概念
C、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
D、用合力代替同一物體上所受到的幾個(gè)力.
三 二 大 1.2 1.2×103 控制變量 C 【解析】試題分析:(1)分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、C、D實(shí)驗(yàn)可知,物體排開(kāi)水的體積相同而物體浸沒(méi)在水中的深度不同,根據(jù)F浮=G﹣F可得物體受到的浮力相等,由此可知,物體受到的浮力與物體浸沒(méi)在液體的深度無(wú)關(guān),由此可知,猜想三是錯(cuò)誤的;分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C,實(shí)驗(yàn)可知,物體浸入液體中的體積不同,根據(jù)F浮=G﹣F可得物體受到的浮力不同,由此可知,物體...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:山東省德州市八下:壓強(qiáng)與浮力 階段檢測(cè) 題型:單選題
龍卷風(fēng)將物體“吸”起卷入空中,其中“吸”字蘊(yùn)含的物理道理,與下列現(xiàn)象中的“吸” 字相同的是( )
A. 地球“吸”地面上物體
B. 兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住
C. 兩船并行相“吸”碰撞
D. 梳頭后的梳子會(huì)“吸”頭發(fā)
C 【解析】試題分析:龍卷風(fēng)將物體“吸”起卷入空中,實(shí)質(zhì)上是被大氣壓壓進(jìn)去的;地球“吸”地面上物體是由地球的引力作用;兩船并行相“吸”碰撞是由于大氣壓的作用;梳頭后的梳子會(huì)“吸”頭發(fā)屬于摩擦起電現(xiàn)象;故應(yīng)選C。查看答案和解析>>
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