閱讀短文，回答下列問(wèn)題。

如圖所示，風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)同時(shí)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能電池板，有風(fēng)時(shí)通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，有陽(yáng)光時(shí)通過(guò)太陽(yáng)能電池板發(fā)電，并將電能儲(chǔ)存至蓄電池中，供路燈照明使用。下表為某型號(hào)風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽(yáng)能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率。最大輸出功率是指風(fēng)速達(dá)到最大限制風(fēng)速時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率。

（1）能源的種類繁多，人們從不同角度對(duì)能源進(jìn)行分類。太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于______。

A．二次能源 B．可再生能源 C．不可再生能源

（2）風(fēng)力發(fā)電機(jī)是根據(jù)___________原理發(fā)電的。利用風(fēng)力發(fā)電時(shí)，是將________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能。

（3）已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率P與風(fēng)速v的三次方成正比，若風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率為50 W，此時(shí)風(fēng)速為_(kāi)_______m/s。

（4）當(dāng)太陽(yáng)光照射到電池板表面處每平方米的功率為1 000 W時(shí)，太陽(yáng)能電池板的輸出功率為_(kāi)______W。

（5）請(qǐng)你從能源利用和環(huán)境保護(hù)兩個(gè)方面談?wù)劥罅﹂_(kāi)發(fā)和推廣使用太陽(yáng)能的意義_________________

___________________________________________________________。

B 電磁感應(yīng) 風(fēng) 電 6.0 80 太陽(yáng)能取之不盡，用之不竭 從能源利用的角度看：大力開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能，或以減少煤、石油、天然氣等不可再生能源的消耗，有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。從環(huán)境保護(hù)的角度看：大力開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能，可減少二氧化碳?xì)怏w的排放，減少二氧化碳、煙塵等有害物質(zhì)對(duì)環(huán)境的破壞 【解析】（1）太陽(yáng)能、風(fēng)能屬于可再生能源，故選B； （2）風(fēng)力發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成； 風(fēng)力發(fā)電時(shí)，將風(fēng)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年度八年級(jí)物理下第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試二 題型：計(jì)算題

學(xué)校進(jìn)行“注�！彼囆g(shù)品的展示活動(dòng)．小閔同學(xué)制作一底部面積S=2×10﹣3m2，高h(yuǎn)=0.15m的作品，將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注入磨具內(nèi)，用了體積V=5×10﹣4m3的液體，如圖所示，g取10N/kg，求：

（1）成型前液體對(duì)模具底部的壓強(qiáng)p1；

（2）成型作品放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2．

（1）1200Pa；（2）2000Pa． 【解析】試題分析：（1）由題意可知，成型前模具內(nèi)液體的深度h=0.15m，則液體對(duì)模具底部的壓強(qiáng)：p1=ρgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1200Pa；（2）因質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無(wú)關(guān)，所以，由ρ=可得，作品的質(zhì)量：m=ρV=0.8×103kg/m3×5×10﹣4m3=0.4kg，成型作品放在水平桌面上，對(duì)桌面的...

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省常州市2018屆九年級(jí)4月調(diào)研測(cè)試物理試卷 題型：單選題

人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行，如圖所示為衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程.針對(duì)該過(guò)程，以下說(shuō)法正確的是

A. 動(dòng)能逐漸增大，機(jī)械能增大

B. 動(dòng)能逐漸增大，機(jī)械能不變

C. 勢(shì)能逐漸減小，機(jī)械能減小

D. 動(dòng)能逐漸增大，機(jī)械能減小

B 【解析】衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，高度降低，重力勢(shì)能減小，轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以速度增大，動(dòng)能增大，機(jī)械能的總量不變。 故B正確，ACD錯(cuò)誤。

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科目：初中物理 來(lái)源：重慶市八校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試物理試卷 題型：填空題

在使用打氣筒時(shí)，筒壁下部會(huì)發(fā)熱，主要原因是通過(guò) 方式使筒內(nèi)空氣內(nèi)能增加，再通過(guò) 方式使筒壁內(nèi)能增加．

做功，熱傳遞 【解析】【解析】 在使用打氣筒打氣時(shí)，活塞壓縮氣體做功，使氣體的內(nèi)能增加，溫度升高； 然后空氣中的內(nèi)能又以熱傳遞的方式傳給打氣筒壁，使打氣筒壁溫度也升高； 故答案為：做功，熱傳遞．

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科目：初中物理 來(lái)源：重慶市八校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試物理試卷 題型：單選題

關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 物體溫度降低時(shí)內(nèi)能減少

B. 0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變

C. 溫度相同的兩個(gè)物體間不能發(fā)生熱傳遞

D. 任何物體都具有內(nèi)能，通過(guò)摩擦可增大冰塊的內(nèi)能

B 【解析】試題分析：（1）內(nèi)能是指物體內(nèi)所有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子具有的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，它的大小和物體的溫度高低有關(guān)；（2）一塊0℃的冰變成0℃的水的過(guò)程中，吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變；（3）熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差，如果溫度一樣，則就不會(huì)發(fā)生熱傳遞；（4）改變內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞．A、物體的溫度降低，則它的內(nèi)能一定減少，故A正確；B、0℃的冰變成0℃的水的過(guò)程中，吸收熱...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年4月2018屆九年級(jí)第二次模擬大聯(lián)考物理 題型：實(shí)驗(yàn)題

小宇為了測(cè)量永春老醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)_______，使天平橫梁平衡。

（2）接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：A．用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量；B．將待測(cè)老醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量；C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分老醋的體積V；以上操作的正確順序是：___________________________（填字母代號(hào)）。

（3）由圖可得倒入量筒中這部分老醋的體積為_(kāi)_____cm3，老醋的密度是______g/cm3=__________kg/m3。

（4）小宇的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如下：①用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；②向燒杯中倒入一些老醋，測(cè)出燒杯和老醋總質(zhì)量m2；③將燒杯中的老醋倒入量筒，測(cè)出老醋的體積V1；④根據(jù)測(cè)量結(jié)果計(jì)算出老醋的密度。小宇所測(cè)出的老醋密度的測(cè)量值會(huì)比真實(shí)值____（填“偏大”或“偏小”），原因是__________________________________________。

平衡螺母 BCA 40 1.125 1.125×103 偏大 燒杯中老醋沒(méi)有倒干凈 【解析】(1)用天平測(cè)量物體質(zhì)量之前，需要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)的方法是：先將游碼移至零刻線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤(pán)中央。(2)正確的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)該為：B. 測(cè)量燒杯和食用油的總質(zhì)量；C. 測(cè)量量筒中食用油的體積；A測(cè)量燒杯和剩余食用油的質(zhì)量。（3）由圖知：燒杯和老醋的總質(zhì)量m2＝50g20g10g2...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年4月2018屆九年級(jí)第二次模擬大聯(lián)考物理 題型：作圖題

如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出入射光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的折射光線和這條折射光線再經(jīng)平面鏡MN反射后的反射光線．

如下所示 【解析】試題分析：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過(guò)焦點(diǎn)；過(guò)平面鏡的入射點(diǎn)垂直鏡面作出法線，根據(jù)反射角等于入射角，在法線右側(cè)作出反射光線；如上圖所示。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版年級(jí)下冊(cè) 第十章 浮力綜合檢測(cè)試卷(三) 題型：實(shí)驗(yàn)題

【2017•咸寧卷】在語(yǔ)文課本上學(xué)習(xí)了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”，她提出了如下猜想：

猜想一：可能與液體的密度有關(guān)

猜想二：可能與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)

猜想三：可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想，她按照?qǐng)D中字母順序做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、C、D，可以驗(yàn)證猜想______；分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C，可以驗(yàn)證猜想___是正確的，并由此聯(lián)想到，輪船的滿載排水量越______（選填“大”或“小”），它的承載能力就越強(qiáng)．

（2）分析圖中題中提供的信息，可知圖E中物體所受的浮力大小為_(kāi)____________N，計(jì)算可知鹽水的密度是____________kg/m3

（3）實(shí)驗(yàn)中采用了_________的研究方法，下列問(wèn)題的研究中，也用到這種方法的是_________．

A、將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)

B、在研究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”的概念

C、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

D、用合力代替同一物體上所受到的幾個(gè)力．

三 二 大 1.2 1.2×103 控制變量 C 【解析】試題分析：（1）分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、C、D實(shí)驗(yàn)可知，物體排開(kāi)水的體積相同而物體浸沒(méi)在水中的深度不同，根據(jù)F浮=G﹣F可得物體受到的浮力相等，由此可知，物體受到的浮力與物體浸沒(méi)在液體的深度無(wú)關(guān)，由此可知，猜想三是錯(cuò)誤的；分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C，實(shí)驗(yàn)可知，物體浸入液體中的體積不同，根據(jù)F浮=G﹣F可得物體受到的浮力不同，由此可知，物體...

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省德州市八下：壓強(qiáng)與浮力　階段檢測(cè) 題型：單選題

龍卷風(fēng)將物體“吸”起卷入空中，其中“吸”字蘊(yùn)含的物理道理，與下列現(xiàn)象中的“吸” 字相同的是（ ）

A. 地球“吸”地面上物體

B. 兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住

C. 兩船并行相“吸”碰撞

D. 梳頭后的梳子會(huì)“吸”頭發(fā)

C 【解析】試題分析：龍卷風(fēng)將物體“吸”起卷入空中，實(shí)質(zhì)上是被大氣壓壓進(jìn)去的；地球“吸”地面上物體是由地球的引力作用；兩船并行相“吸”碰撞是由于大氣壓的作用；梳頭后的梳子會(huì)“吸”頭發(fā)屬于摩擦起電現(xiàn)象；故應(yīng)選C。

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