【題目】在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:

1)測(cè)量物體重力前,除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外,還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在_________方向調(diào)零.

2)測(cè)量物體重力時(shí),應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于_________狀態(tài),這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(即拉力大。┚偷扔谖矬w的重力.

3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù),其中一次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)指針位置如圖,其讀數(shù)為_________ N.

4)實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出:“還可以測(cè)量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力,將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來(lái)尋找規(guī)律”,而同組的小宇同學(xué)不贊同,他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來(lái)尋找規(guī)律”,你認(rèn)為_________同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的.

5)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的相同的是_________(填字母).

A.探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系 B.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度

6)小宇工作時(shí),雙手用力一推艙壁,人立刻反向彈出,這說(shuō)明_________.

【答案】豎直 靜止 2 小虹 A 物體間力的作用是相互的

【解析】

1)本實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量物體的重力,因重力方向是豎直向下的,所以應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零。

2)測(cè)量物體重力時(shí),將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)二力平衡,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力就等于物體的重力,即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就為物體的重力大小。

3)該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,指針剛好指在“2”刻度,所以其讀數(shù)為2N。

4)若按照小虹同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論更具有普遍性,所以小虹同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。

5)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量的目的是為了尋找普遍規(guī)律。在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí),多次實(shí)驗(yàn)是為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比的關(guān)系;在用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)時(shí),多次實(shí)驗(yàn)是為了取平均值減小誤差。故應(yīng)選A。

6)用力推艙壁,人立刻反向彈出,是因?yàn)槿私o艙壁一個(gè)力,同時(shí)艙壁也會(huì)給人一個(gè)反方向的力。這說(shuō)明物體間力的作用是相互的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車(chē)已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分,現(xiàn)代汽車(chē)多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī),如圖是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 甲沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B. 乙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 丙沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D. 丁沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把體積為500cm3,重為4N的小球A放入盛水的容器中,小球A靜止時(shí)水的深度為40cm。求:

1)容器底受到的水的壓強(qiáng)是多大?

2)小球A受到的浮力是多大?

3)若取出小球A,把另一個(gè)體積為600cm3重為4.8N的木球B,用細(xì)線(xiàn)系與容器底部,如圖所示,則細(xì)線(xiàn)受到的拉力F是多大?(水的密度為1.0×103kg/m3,g10N/kg

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體,現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中。當(dāng)兩物塊靜止時(shí),兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示。則

A. 甲容器中液體的密度較大

B. 乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大

C. 甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較大

D. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一.某品牌太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽(yáng)能,在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高到40℃.求:

(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;[水的比熱容C=4.2×103J/(kg℃)]

(2)熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽(yáng)能E;

(3)熱水器的效率η;

(4)若改用煤氣來(lái)加熱這些水,需要完全燃燒多少千克煤氣?(煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊,用細(xì)線(xiàn)置于底面積為250cm2的圓柱體容器中.向容器中逐漸加水,當(dāng)向容器中加水3000cm3時(shí),木塊恰好漂浮在水面上,木塊有4cm的高度露出水面,且細(xì)線(xiàn)剛好拉直,如圖所示.

1)求木塊的密度。

2)繼續(xù)向容器中逐漸加水,讓木塊的上表面剛好與水面相平,則此時(shí)細(xì)線(xiàn)的拉力大小為多少?

3)在第(2)問(wèn)的狀態(tài)下,剪斷細(xì)線(xiàn),待木塊靜止時(shí),水對(duì)容器底部減少的壓強(qiáng)?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一杯牛奶放在水平桌面上,如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 牛奶對(duì)杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力

B. 杯子和牛奶所受的總重力與桌面對(duì)杯子的支持力大小相等

C. 杯子對(duì)桌面的壓力一定大于牛奶對(duì)杯底的壓力

D. 若將杯口封嚴(yán)倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)放置(牛奶不撒出),則牛奶對(duì)底部的壓強(qiáng)不會(huì)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室按照如圖所示甲、乙、丙、丁的步驟在做“探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”,部分同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)清老師的講解,在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)u估這些錯(cuò)誤操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響。以下各空均選填“>”、“<”或“=”。

(1)小聰將物體浸在了未裝滿(mǎn)水的溢水杯中,則他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是F_________G

(2)小明將物體浸在水中時(shí),物體接觸了燒杯底,則他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是F_________ G;

(3)小亮測(cè)空桶重力時(shí),未將桶中水倒凈,則他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是F______G

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,相同的燒杯中分別裝滿(mǎn)水和鹽水,李明同學(xué)觀察圖中壓強(qiáng)計(jì)U型管中的液面情況,得到了以下發(fā)現(xiàn),其中正確的是

A. 觀察①②③可以看出液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)并且相等

B. 觀察③④可以知道水越深產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大

C. 觀察④⑤可以知道液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)

D. U型管中的液面高度差越大表明橡皮膜所處的位置的壓強(qiáng)就越大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案