8．小晗利用電壓表和阻值為R0的定值電阻，測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL．她選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并連接了如圖實驗電路．
（1）主要的實驗步驟如下：斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1、S3，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V；保持滑動變阻器的滑片位置不變，再斷開開關(guān)S3，閉合開關(guān)S2，記錄電壓表的示數(shù)為U；
（2）請用R0及實驗數(shù)據(jù)表示出RL=$\frac{2.5V}{U-2.5V}{R}_{0}$．

分析 （1）因為要測燈泡正常發(fā)光時的電阻，則實驗時首先應(yīng)讓燈泡電壓等于額定電壓時，即應(yīng)讓電壓表先測燈泡兩端的電壓且移動滑動變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓．然后在保持滑動變阻器的滑片位置不變的條件下，再用電壓表測出定值電阻兩端的電壓．
（2）可根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的特點求出RL的表達(dá)式．

解答 解：（1）斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1、S3，移動滑動變阻器的滑片P，為了使燈泡兩端的實際電壓為額定電壓值，所以使電壓表的示數(shù)為2.5V；保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關(guān)S3，閉合開關(guān)S2，記錄電壓表的示數(shù)為U；
（2）由于燈泡和定值電阻串聯(lián)，
所以定值電阻兩端的電壓為：U0=U-U額，
由于電路中的電流為I=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$=$\frac{U-{U}_{額}}{{R}_{0}}$
所以RL=$\frac{{U}_{額}}{I}$=$\frac{{U}_{額}{R}_{0}}{U-{U}_{額}}$=$\frac{2.5V}{U-2.5V}$R0．
故答案為：（1）電壓表示數(shù)為2.5V； （2）$\frac{2.5V}{U-2.5V}{R}_{0}$．

點評 明確此題的實驗原理、試驗方法；就能了解測量燈泡正常發(fā)光時的電阻時，應(yīng)先調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡電壓達(dá)到額定電壓；保持滑動變阻器不變，用電壓表測出定值電阻兩端的電壓，由歐姆定律求出流過電路的電流，最后由歐姆定律求出燈泡的電阻．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B．閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時，導(dǎo)體中一定產(chǎn)生電流
C．磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針決定的
D．指南針能指南是由于地磁場對指南針磁極有力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電壓表測量未知電阻Rx的電阻．他選擇了滿足這個實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示．
（1）為了測出電阻Rx的阻值，請?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線完成如圖所示的實驗電路的連接．
（2）開關(guān)S1、S2都閉合時，電壓表的示數(shù)為U1；只閉合開關(guān)S1時，電壓表的示數(shù)為U2．請用U1、U2和R0表示Rx．Rx==$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實驗電路圖如圖甲所示．兩個規(guī)格分別是“l(fā)0Ω，1A”、“50Ω，1A”，的滑動變阻器．電源電壓6V．

（1）連接電路后，閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，但是無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，兩電表示數(shù)均保持不變，其原因可能是滑動變阻器同時接兩個下接線柱（或上接線柱）；（寫出一個即可）．
（2）排除故障后繼續(xù)實驗．閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，當(dāng)5Ω的電阻兩端電壓為1.5V，電流表的示數(shù)（如圖乙所示）為0.3 A．
（3）再分別接10Ω、15Ω的電阻，為了完成本次實驗，實驗中應(yīng)選擇滑動變阻器規(guī)格為50Ω，1A，原因是如果用“l(fā)0Ω，1A”的滑動變阻器無法使10Ω、15Ω的電阻兩端的電壓為1.5V，滑動變阻器滑動變阻器在此實驗中的主要作用是控制電阻兩端的電壓不變．
（4）根據(jù)表中表中的實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)時論：當(dāng)電壓一定時，電流跟電阻成反比．
R/Ω51015
I/A0.150.1

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小唐和小亮利用如圖甲所示電路圖測定小燈泡的功率．被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、滑動變阻器四只：R1（10Ω 0.5A）、R2（20Ω 0.5A）、R3（50Ω  0.5A）、R4（500Ω  1A）．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路連接完整．（要求當(dāng)滑動變阻器滑片向右滑動電流表示數(shù)變大）
（2）小唐連接電路閉合開關(guān)后，電壓表的指針迅速越過最右側(cè)的刻度線，無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，則原因可能是小電燈的燈絲斷了．
（3）糾正上述問題后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，小唐畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（圖丙），則小燈泡的額定功率為0.625W．在多次測量中，小唐還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）小亮又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時，燈泡亮度明顯偏暗，小亮仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑．燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生升華（選填物態(tài)變化名稱）而變細(xì)，消耗的實際功率變小的緣故（選填“大”或“小”）．
（5）燈泡的功率測量完畢，他們用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關(guān)系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象，則他們應(yīng)選用滑動變阻器R3（選填“R1”、“R2”、“R3”或“R4”）．
（6）整理器材時小亮發(fā)現(xiàn)滑動變阻器接入電路的電阻絲部分比PC部分熱，原因是滑動變阻器接入電路的電阻絲部分和PC部分串聯(lián)，根據(jù)Q=I2Rt，兩部分的電流相同，通電時間相同，由于滑動變阻器接入電路的電阻絲部分的電阻大于PC的電阻，所以滑動變阻器接入電路的電阻絲部分產(chǎn)生的熱量多．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在探究杠桿平衡條件實驗中
（1）實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿如圖1所示，為了方便測力臂，此時應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡．
（2）小明同學(xué)分析如表實驗數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．你認(rèn)為這樣得出結(jié)論的方法不科學(xué)；（選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”）．因為根據(jù)一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論，結(jié)論不具有普遍性．
動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
1.050.510
（3）圖2杠桿處于水平位置平衡，若在右側(cè)再掛一物體如圖3所示，杠桿右側(cè)會下沉，小明進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，杠桿總是向F與l的乘積數(shù)值較大的這一側(cè)下沉．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小亮計劃做“探究通過導(dǎo)體的電流I跟導(dǎo)體兩端電壓U的關(guān)系”的實驗．設(shè)計實驗電路如圖所示，實驗桌上還有多個阻值的定值電阻（阻值已知）．小亮要利用這些器材進(jìn)行實驗探究，小亮的探究實驗主要步驟如下：
（1）閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片位置，使電壓表有合適的示數(shù)U，讀出此時電流表的示數(shù)I，電路中定值電阻阻值用R表示，把R、U、I的數(shù)據(jù)記錄在表格中．
（2）斷開開關(guān)S，改變電阻R的阻值（更換定值電阻），再閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置，使電壓表示數(shù)U保持不變，并把R、U、I的數(shù)據(jù)記錄在表格中．
（3）仿照步驟（2），再做四次試驗，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中．
請你根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）小亮計劃探究的問題中自變量是電阻兩端電壓；
（2）根據(jù)以上實驗步驟可知，小亮實際探究的是通過導(dǎo)體的電流I與電阻的關(guān)系．
（3）針對小亮計劃探究的問題，在實驗步驟（2）中，正確的操做方法應(yīng)是：保持電阻阻值不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，改變電阻兩端電壓，并把R、U、I的數(shù)據(jù)記錄在表格中．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，電源電壓為4.5V．

（1）在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，選用了某一定值電阻，連接電路閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片P，當(dāng)電流表的示數(shù)是0.28A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，這時定值電阻兩端的電壓是2.8V．
（2）在探究“電阻上的電流跟電阻的關(guān)系”時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是將變阻器的滑片P向右（選填“左”或“右”）移動，目的是保持定值電阻兩端電壓不變．
（3）探究結(jié)束后，該組同學(xué)又利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電功率，他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡．
①請幫該組同學(xué)將圖丙的實物電路連接完整．
②閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，移動變阻器的滑片，兩表示數(shù)均不變，原因可能是滑動變阻器接入電路的阻值為零．
③問題解決后，閉合開關(guān)，改變變阻器滑片P的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)是3.8V時小燈泡正常發(fā)光，此時燈泡的電功率等于（選填“大于”“小于”或“等于”）它的額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在距月球表面200km 高度經(jīng)過多次“剎車制動”最終繞月球做圓周運(yùn)動．“剎車制動”時，衛(wèi)星應(yīng)向前（選填“前”或“后”）噴射高溫氣體，同時高溫氣體對衛(wèi)星產(chǎn)生制動力，這說明力的作用是相互的；在繞月球做勻速圓周運(yùn)動時，衛(wèi)星的運(yùn)動狀態(tài)是改變（選填“改變”或“不變”）的．

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同步練習(xí)冊答案