2．作出動力臂L1和阻力F2．

分析 根據(jù)力與力臂的關(guān)系進(jìn)行畫圖，即過支點作力的作用線的垂線段；過力臂的末端作垂直于力臂的作用力．

解答 解：反向延長F1的作用線，過支點O作垂直于F1作用線的垂線段，即L1；過L2的末端作用垂直于杠桿的阻力F2，要使杠桿平衡，方向應(yīng)該向下，如圖所示：

點評 明確力臂的概念，從支點向力的作用線畫垂線，即可找出力臂的位置，阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，明確了這些基本概念便不難解決．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示是某物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖象，下列從圖象中獲得的信息準(zhǔn)確的是（　　）
A．第5min時物質(zhì)已全部熔化B．在BC段沒有吸熱，溫度不變
C．這種物質(zhì)是晶體，其熔點是48℃D．CD段物質(zhì)已處于氣態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．路程的符號s表示，時間的符號t表示，速度的符號v表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在受太陽照射條件相同時，沿海地區(qū)的溫差比內(nèi)陸地區(qū)的小，因為水的比熱容大，與干泥土相比，在同樣受熱或冷卻時，吸收或放出的熱量多．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．（1）如圖甲所示，一束光射向三棱鏡，畫出這束光兩次折射的大致光路；
（2）根據(jù)平面鏡成像的特點，作出圖乙中物體AB所成的像；
（3）根據(jù)圖丙中已知的入射光線完成凹透鏡的光路；
（4）根據(jù)圖丁中已知的入射光線完成凸透鏡的光路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，這是小明設(shè)計的“測量平均速度”的實驗裝置，回答下列問題：

（1）這個實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）選用的器材除小車、木板、墊塊和金屬擋板外，還需要的測量工具是刻度尺和秒表．
（3）實驗中，為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，其目的是：增長（選填“縮短”或“增長”）測量時間，以減小測量時間的誤差．
（4）實驗測的數(shù)據(jù)如表所示，則木塊在BC段運動的平均速度是0.75m/s．
在測量小車到達(dá)B點的時間時、如果小車經(jīng)過了B點才停止計時，測得AB的平均速度VAB會偏�。�
 小車的位置 O AB  C
 各點距O點距離（s）/cm 0 30 60 90
 小車從O點運動到各點所用的時間（t）/s 01.5  2.02.4 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示的電路，電源電壓為6V，R1=4Ω，閉合開關(guān)S后，電壓表的讀數(shù)為2V，則電流表的示數(shù)為1A，電阻R2的阻值為2Ω．相同時間內(nèi)電流通過R1 R2做功之比是2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦，我們在欣賞這些詩歌辭賦時，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學(xué)對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解．其中正確的是（　�。�
A．“不敢高聲語，恐驚天上人”--“高”是指聲音的特征“音調(diào)”
B．“露似珍珠月似弓”--露實際是小水珠，是由冰熔化形成
C．“人畫桃花相映紅”--桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉
D．“真金不怕火煉”--金的熔點高于一般爐火火焰溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在墻上掛像框時，可自制一個重錘來檢查像框是否掛正，如圖所示，這是利用了重力的方向總是豎直向下的．重力的施力物體是地球．“不倒翁”被扳倒后會自動立起來是由于它重心較低的緣故．

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同步練習(xí)冊答案