【題目】2017年11月，衢州市區(qū)生活垃圾焚燒發(fā)電項目開工建設(shè)，焚燒垃圾發(fā)電的工作原理是電磁感應(yīng)。下列發(fā)電方式的工作原理與其它三項不同的是

A. 水力發(fā)電

B. 風(fēng)力發(fā)電

C. 火力發(fā)電

D. 太陽能電池發(fā)電

【答案】D

【解析】

A，水力發(fā)電；B．風(fēng)力發(fā)電；C．火力發(fā)電，其中的發(fā)電機都利用了電磁感應(yīng)原理，只不過初級能源形式不同，但在機械能轉(zhuǎn)化電能這一步驟都是相同的，即線圈切割磁感線運動而產(chǎn)生電流。

D．太陽能電池發(fā)電，利用電池板直接將太陽能轉(zhuǎn)化為電能。

故D與其它三項發(fā)電原理是不同的，選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示滑輪組提升一邊長為30cm，質(zhì)量為90kg的重物．人用500N的拉力F，15s內(nèi)使物體勻速上升了3m．求：

（1）人沒有施加拉力時，重物對水平地面的壓強．

（2）人拉繩子做功的功率．

（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在北京某科技館內(nèi)，有一個風(fēng)洞實驗室，一架模型飛機固定在托盤測力計上，如圖所示。無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為15N；當(dāng)迎面吹著飛機的風(fēng)速達到20m/s時，托盤測力計的示數(shù)會__________（填“增大”或“減小”）。你判斷的理由是______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一段粗細均勻的電阻絲折疊成正方形ABCD。若將AC兩端接入電路中，電流表示數(shù)為0.6A；若將AB兩端接入電路中，電流表示數(shù)為( )

A. 0.2A B. 0.375A

C. 0.8A D. 1A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）關(guān)于分子，下列認(rèn)識中正確的是（ ）

A. 紅墨水在水中散開說明分子間有斥力

B. 吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力

C. 塵土飛揚，說明分子在不停地運動

D. 糖在熱水中溶解得快，說明溫度越高，分子的熱運動越劇烈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小新同學(xué)利用電壓表和電流表測量定值電阻R1的阻值(約9Ω左右)，電源選用兩節(jié)新的干電池。

(1)按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路(注意選擇量程)________

(2)小新同學(xué)連接好電路后，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3v不變，電流表有示數(shù)，你認(rèn)為此現(xiàn)象的原因可能是____________________。

(3)清除故障后，小新同學(xué)將滑片P向左滑動時，電壓表示數(shù)將__________(選填“增大”、“減小”、“不變”)，當(dāng)P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R1=________Ω。你認(rèn)為這個結(jié)果可靠嗎？______：(選填“可靠”、“不可靠”)理由是____________________。

(4)若在測量過程中，電壓表意外損壞不能使用；小新同學(xué)思考之后取下電壓表，只用電流表繼續(xù)測量設(shè)計了如圖丁所示電路(R0為已知阻值的定值電阻)，并設(shè)計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式。

實驗步驟：

A．按照設(shè)計的電路圖連接電路

B．?dāng)嚅_S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1

C．?dāng)嚅_S1、____________________；

D．表達式：Rx=____________________(用已知和測量的物理量的符號表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用手指壓鉛筆尖，手指感到痛，這是因為物體間 ， 鉛筆尖對手指的壓力鉛筆對桌面的壓力（鉛筆受到的重力忽略不計），鉛筆尖對手指的壓強鉛筆對桌面的壓強．（后兩空填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列物理量數(shù)值的估計，最接近實際的是

A. 同學(xué)們使用的一本九年級物理課本的質(zhì)量約300g

B. 通常情況下騎行自行車的速度約為1m/s

C. 讓人感覺舒適而溫暖的室內(nèi)溫度是36℃

D. 一盞家用節(jié)能燈正常工作的電流為2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實驗小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時，實驗記錄如表：

被測物體

物體質(zhì)量
m/kg

物體重力G/N

比值
（N/kg）

比值 的
平均值（N/kg）

物體1

0.1

0.99

9.9

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.91

9.7


（1）實驗過程中，需要的測量工具是和；
（2）在上表空白處填出比值 的平均值；
（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是： ．

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