【題目】在“測(cè)未知電阻Rx的阻值”實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)完成下列相關(guān)問題：

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物連接完整____________。

（2）把第二次測(cè)量時(shí)，圖乙所示的電壓表和電流表的示數(shù)填入表中相應(yīng)的位置_________。

（3）處理表中記錄的各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出未知電阻Rx的阻值為_____Ω。

（4）另有同學(xué)設(shè)計(jì)了下列二種測(cè)量方案，方案中定值電阻的阻值為R0。

①方案一的電路中，閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=_____；

②方案二的電路中，閉合開關(guān)S，如果電流表A1和A2的讀數(shù)分別為I1和I2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=_____。

【答案】 5

【解析】解：（1）電壓表并聯(lián)在待測(cè)電阻兩端，電路圖如圖所示：

（2）由圖乙可知：電壓表量程是3V，最小分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是1.8V；

電流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，電流表示數(shù)是0.36A；把電壓表與電流表的示數(shù)填入表中，如下表所示；

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，由歐姆定律得：R1＝＝5Ω；R2＝＝5Ω，R3＝＝5Ω，；

未知電阻Rx的阻值RX＝＝＝5Ω；

（4）①流過電路的電流I＝，電阻Rx的阻值Rx＝，②并聯(lián)電路電壓U＝I2R0，流過待測(cè)電阻的電流IX＝I1﹣I2，待測(cè)電阻阻值RX＝；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)量一只標(biāo)有“8V，0.4A”的小燈泡的電阻，小花同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材如下：

電壓表V1：量程0-3V，電壓表V2：量程0-15V，

電流表A1：量程0-0.6A，電流表A2：量程0-3A，

滑動(dòng)變阻器R1：“10 2A”，滑動(dòng)變阻器R2：“50 1A”，

電源（電壓恒為12V）一個(gè)、開關(guān)一只、導(dǎo)線若干．

要安全準(zhǔn)確地測(cè)量多組數(shù)據(jù)，需要選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材，其中電壓表應(yīng)使用 ______ ，電流表應(yīng)選 ______ ，滑動(dòng)變阻器應(yīng)使用 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文在探究光的折射規(guī)律時(shí)，將光從空氣斜射入玻璃中，其實(shí)驗(yàn)過程如下：

①將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上，如圖所示；

②將一束激光從空氣射向玻璃磚圓心O處，激光在O處發(fā)生反射和折射，記錄入射角和折射角；

③逐漸增大入射角，重復(fù)步驟②，

分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：

（1）光從空氣斜射入玻璃中，折射角_______入射角；

（2）光從空氣斜射入玻璃中，折射角隨入射角的_______；

（3）_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“力”的知識(shí)后，他想利用自己的足球探究有關(guān)力的問題，于是他做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)把他得到的結(jié)論寫出來。

實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象

結(jié)論

1

用腳踩足球，足球變扁

___________________

2

用腳踢足球，足球飛出去，撞到球門柱被彈回

__________________

3

用力越大，足球被踢得越遠(yuǎn)

______________________

4

用力向前踢，足球向前飛；用力倒鉤，足球向后飛

______________________

5

踢足球正中，足球平飛；擦邊踢，足球旋轉(zhuǎn)著飛出去

_______________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文、回答短文后的問題：

小明、小紅和小王在探究“摩擦力的大小可能跟哪些因素有關(guān)”的過程中，分別提到了以下猜想：

小明：摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

小紅：摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；

小王：摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩個(gè)接觸面的接觸面積的大小有關(guān)；

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小明選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度相同的長(zhǎng)方體木塊，并設(shè)計(jì)了以下的探究方案：

步驟1：把長(zhǎng)方形木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（如圖甲）

步驟2：在長(zhǎng)方形木塊上放上砝碼（如圖乙），用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

步驟3：在水平長(zhǎng)木板上鋪上棉布，把木塊平放在棉布上（不加砝碼），用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（如圖丙）。比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的大小。

（1）當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，為什么_______？

（2）步驟2的設(shè)計(jì)目的是為了驗(yàn)證哪種猜想的正確________？

（3）為了檢驗(yàn)小王的猜想是否正確，可在上述試驗(yàn)的基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟________

（4）在步驟2中，若木塊和砝碼的總重為0.5N，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，則砝碼與木塊摩擦力之間的關(guān)系是：（_____）

A.大于0.5N B.大于零且小于0.5N

C.等于0.5N D.等于零

（5）考慮到影響摩擦力的因素教多，在上述探究過程中總要控制某些因素，使他們保持不變，進(jìn)而尋找摩擦力的大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系，這種研究問題方法叫做“控制變量法”想想看，在我們探究過的哪些物理問題中用到過這種方法_____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“使用滑輪組時(shí)拉力與物重的關(guān)系”時(shí)的情形，吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)為________，既省力又________(選填“可以”或“不可以”)改變用力的方向。若鉤碼總重為1N，動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦均不計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在抗震現(xiàn)場(chǎng)，一塊水泥板質(zhì)量為0．5t，起重機(jī)在5s內(nèi)把它勻速提高2m，此過程中

A. 起重機(jī)對(duì)水泥板所做的功為1×103J

B. 起重機(jī)對(duì)水泥板所做的功為1×104J

C. 起重機(jī)提升水泥板的功率為2×102W

D. 起重機(jī)的柴油機(jī)做功的功率為2×103W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．

①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)， ．

②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來的操作是 ，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為 V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．

（3）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于 Ω的滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地沿同一直線做勻速運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象如圖1所示。由圖象可知

A. 甲通過的路程一定比乙大

B. 甲的速度一定比乙小

C. 經(jīng)過6秒，甲乙一定相距3米

D. 甲乙間距離一定隨著時(shí)間的增加而增大

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