1.小明和小華在實驗室測量某金屬塊的密度.小明的實驗步驟如下:

(1)小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中,量筒內(nèi)水面的位置如圖甲所示.然后他將金屬塊從量筒中取出,直接放在托盤天平的左盤,在向右盤加砝碼時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),這時他應(yīng)該減少(填“增加”或“減少”)砝碼;天平平衡時游碼在標(biāo)尺上的位置和右盤砝碼如圖乙所示.則該金屬塊的質(zhì)量為52g;金屬塊的密度為2.6×103kg/m3
(2)小華說小明在天平的使用上存在錯誤,這個錯誤是金屬塊上有水,不能用天平直接測量;并且這種測量方法會使測量的金屬塊密度值偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)小華接著做“測定液體密度”的實驗.他繪制的液體和容器的總質(zhì)量m跟液體的體積V之間的關(guān)系圖象如圖丙所示,根據(jù)圖象可知燒杯的質(zhì)量為10g,該液體的密度為1×103kg/m3

分析 (1)在使用天平稱量物體的質(zhì)量時,通過增減砝碼和移動游碼使天平平衡;天平平衡后,左盤物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量和標(biāo)尺所對應(yīng)的刻度值的和;測出質(zhì)量和密度后,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$就可以計算出物體的密度.
(2)本題中先用量筒測量的金屬塊的體積,然后將金屬塊從量筒中取出,直接放在托盤天平的左盤,這樣導(dǎo)致質(zhì)量的測量存在誤差.
(3)圖象中的質(zhì)量不是液體的質(zhì)量,而是液體和燒杯的總質(zhì)量,所以圖象不過原點.從圖上讀出容器質(zhì)量和容器與液體的總質(zhì)量,求出被測液體的質(zhì)量.讀出被測液體的體積.知道被測液體的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出液體的密度.

解答 解:(1)在測量金屬塊的質(zhì)量時,向右盤加砝碼時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),說明砝碼的質(zhì)量大于物體的質(zhì)量了,此時應(yīng)減少砝碼.天平平衡后,砝碼質(zhì)量加上游碼左側(cè)所對的刻度值就是被測物體的質(zhì)量,由圖可知小金屬塊的質(zhì)量是50g+2g=52g.金屬塊的體積為80cm3-60cm3=20cm3
因此金屬塊的密度為:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{52g}{20c{m}^{3}}$=2.6g/cm3=2.6×103kg/m3
(2)本題中先測量的是金屬塊的體積,然后他將金屬塊從量筒中取出,直接放在托盤天平的左盤,這樣金屬塊上沾有水,導(dǎo)致質(zhì)量的測量值偏大,根據(jù)密度的計算公式ρ=$\frac{m}{V}$,因此這種測量方法使測量的金屬塊密度值偏大.
(3)圖象中的質(zhì)量不是液體的質(zhì)量,而是液體和燒杯的總質(zhì)量,即便液體的體積為零時,質(zhì)量是不為零的,這個質(zhì)量就是燒杯的質(zhì)量,由圖可知,燒杯的質(zhì)量是10g.
容器和液體的質(zhì)量是30g,所以液體的質(zhì)量是:m′=30g-10g=20g,
液體的體積是20cm3,
所以液體的密度是:ρ′=$\frac{m′}{V′}$=$\frac{20g}{20c{m}^{3}}$=1g/cm3=1×103kg/m3
故答案為:(1)減少;52;2.6×103;(2)金屬塊上有水,不能用天平直接測量;偏大;(3)10;1×103

點評 對于密度測量值和真實值大小分析的問題,一定要明確,質(zhì)量和體積測量量,哪個測量量是準(zhǔn)確的,哪個測量量是不準(zhǔn)確的,根據(jù)密度公式進(jìn)行判斷,這個類型的習(xí)題很容易迷糊,學(xué)會這種方法.

練習(xí)冊系列答案
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11.有關(guān)內(nèi)能,下列說法中正確的是( 。
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C.一切物體都有內(nèi)能
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12.一只照明燈標(biāo)有“220V,100W”,該燈在正常發(fā)光時,燈的電阻為484Ω;若不考慮電阻隨溫度的影響,把它接在110V的電壓下,它的實際功率是25W.

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9.小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小.
(1)實驗中電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少是通過溫度計示數(shù)來反映的.
(2)為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果,小明選用煤油而不用水做實驗,是因為煤油的比熱容小于(填“大于”或“小于”)水的比熱容,在吸收相同熱量時,煤油的溫度變化大(填“大”或“小”).
(3)通電一定時間后,乙瓶中的溫度計示數(shù)升高得快,由此得出的實驗結(jié)論是:在電流和通電時間相同時,導(dǎo)體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多.
(4)該實驗中主要用到的研究物理問題的方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法.

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16.一個人以2m/s的速度從甲地到乙地后,立即從乙地以6m/s的速度原路返回,則他從甲到乙再從乙到甲的平均速度為(  )
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6.下列使用的各簡單機(jī)械中,屬于費力杠桿的是(  )
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13.如圖所示,探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過導(dǎo)體電流關(guān)系時,除了在原電路中加入電流表外,還應(yīng)該串入滑動變阻器來改變電路中電流大小,通電相同時間后,將同一(同一/不同)瓶子中的現(xiàn)象進(jìn)行比較.

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10.在物理學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常要進(jìn)行估測,以下估測明顯不合理的是( 。
A.課桌高80cm
B.人步行的速度是8m/s
C.每層樓房高約3m
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11.(a)圖中物體A的長度是1.17cm.
(b)圖中溫度計的示數(shù)是-42℃,常用的液體溫度計是利用測溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的.

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