【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭(如圖所示)。在使用時,將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息。下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016四川廣安卷】班級拔河比賽獲勝有不少訣竅,其中之一就是要設(shè)法增大隊(duì)員與地面的摩擦,所以選擇參賽隊(duì)員應(yīng)選擇體重 (選填“較重”或“較輕”)的同學(xué),同時全體隊(duì)員應(yīng)穿鞋底較 (選填“粗糙”或“光滑”)的鞋子.
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【題目】電子手表中的電流約為1.5~2________,電子計(jì)算器工作時的電流約為0.15___________,日光燈發(fā)光時的電流約為0.15__________。 斷開的電路中的特點(diǎn)是電路中__________電流(填“有”或“沒有”)。
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【題目】小陽想利用實(shí)驗(yàn)探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素,于是找來一端扎有橡皮膜的玻璃管,如圖所示,逐漸往試管中加水,發(fā)現(xiàn)加水越多橡皮膜凸起越顯著,由此他得出結(jié)論:液體越重,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大,F(xiàn)有三個粗細(xì)不同的玻璃管且一端均扎有繃緊程度相同的橡皮膜,足量的水。請你選用上述器材證明他的觀點(diǎn)是錯誤的,寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(可畫圖輔助說明)
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【題目】探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,某同學(xué)作了如圖所示的三個實(shí)驗(yàn),通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時海綿 ________________________________ ,顯示壓力作用的效果。比較________兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明壓力作用效果與壓力大小有關(guān);比較a、b兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明____________________________________________。
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【題目】小明用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時,把橡皮筋的下端B用細(xì)線固定在鐵架臺的橫桿上,上端A通過細(xì)繩掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上;將一個重為2N的鉤碼通過細(xì)繩掛在橡皮筋的A端,用彈簧測力計(jì)豎直向上將橡皮筋的A端拉到O點(diǎn),并在豎直放置的白板上標(biāo)記O點(diǎn)的位置,記錄此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1和掛鉤碼的細(xì)繩對A端的拉力F2;摘掉鉤碼,用彈簧測力計(jì)將橡皮筋的A端仍拉到O點(diǎn),記錄此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)F。下列說法正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中先后兩次都將橡皮筋的A端拉伸到O點(diǎn),是為了讓F與F1和F2的作用效果相同。
B. 實(shí)驗(yàn)中先后兩次都將橡皮筋的A端拉伸到O點(diǎn),是為了讓橡皮筋的形變量相同。
C. 如果以上實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1=4.8N,則F=6.8N。
D. 如果以上實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1=4.8N,則F=2.8N。
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【題目】如圖所示,將盛有適量水的容器放在水平桌面上,然后把系在彈簧測力計(jì)下的鐵塊慢慢地浸入水中(水未溢出),觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并對一些物理量做出了如下判斷:①鐵塊受到的浮力變大;②彈簧測力計(jì)的示數(shù)變;③桌面受到的壓力變大;④水對容器底部的壓強(qiáng)變大。其中正確的是( )
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
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【題目】物理學(xué)中用實(shí)驗(yàn)研究三個量(或三個量以上)之間的關(guān)系時,常采用控制變量法。如圖所列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中利用了這一研究方法的是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖,AB為能繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿,中點(diǎn)C處用細(xì)線懸掛一重物,在A端施加一個豎直向上大小為10N的拉力F,使杠桿在水平位置保持平衡,則重物G=______N.若保持拉力方向不變,將A端緩慢向上提升一小段距離,在提升的過程中,拉力F將________;。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”)
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