【題目】在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中,小紅所在的實驗小組用的電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω,所用滑動變阻器R(20Ω 1A)。他們所設計的實驗電路如圖甲所示。

(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路甲補充完整。(導線不能交叉)

(2)電路甲正確連接后,在閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應位于_______(選填“左”或“右”)端。

(3)小紅同學閉合開關,移動滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示為______V;若她想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向______(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(4)小紅同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I—U圖像,根據(jù)圖像信息,計算出小燈泡的額定功率是______W。

【答案】(1)

(2)左 (3)2 (4)0.5

【解析】

試題分析:(1)燈的額定電壓為2.5V小于3V,故電壓表選用小量程,將電壓表并聯(lián)在燈的兩端,如圖所示:

(2)在閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應位于阻值最大的位置,起到保護電路的作用;因滑片以右電阻絲連入電路,故滑片應位于左端;

(3)電壓表量程03V,分度值為0.1V,示數(shù)為2V小于額定電壓為2.5V,故要增大燈的電壓根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點,要減小變阻器的電壓,根據(jù)分壓的原理,減小變阻器連入電路中的電阻即可,所以,應將圖甲中滑片P向右端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;

(4)小燈泡的額定電壓為2.5V,電流為0.3A,額定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.50W。

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【題目】小明游泳時發(fā)現(xiàn),人在水中越往深處走就越覺得所受的浮力越大,由此他猜想:“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關或者與物體排開水的體積有關”,于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計、燒杯和水等器材進行了如圖所示的探究.

(1)分析圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知,物體排開液體的體積越大,所受的浮力就 (選填“越大”或“越小”).

(2)小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線,如圖所示.

分析圖象可知:描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是 (選填“a”或“b”);該金屬圓柱體所受的重力為 N,當金屬塊完全浸沒水中后所受的浮力是 N,金屬塊浸沒水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度 (選填“有”或“無”)關.

(3)在上述實驗的基礎上,請你再增加一個實驗步驟,用來研究浮力大小與液體密度的關系.

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【題目】在探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素實驗中:

如圖甲,用手按壓強計的橡皮模,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明_____________;這種研究問題的方法是____法;

若在使用壓強計前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差,通過_____方法可以進行調(diào)節(jié)。

U型管內(nèi)向外倒出適量水;拆除軟管重新安裝;U型管內(nèi)加適量水;比較乙、丙實驗可知,液體內(nèi)部壓強與液體的_________有關;比較丙、丁實驗可知,液體內(nèi)部壓強與液體的________有關。

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【題目】在探究物體動能的大小與哪些因素有關的實驗中,讓小車從斜面上由靜止釋放,小車下滑后撞擊斜面底端的木塊。請回答下列問題:

(1)小車進入水平面時的動能是由__________________轉(zhuǎn)化來的,實驗時通過__________________來比較動能大小。

(2)將同一小車從斜面不同高度由靜止釋放,如圖甲、乙所示,是探究動能大小與______________的關系,得出的結論是:___________________________________________________。

(3)實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法。請答一種方法:____________________。

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【題目】質(zhì)量為8 t的卡車,在水平公路上勻速行駛時受到的摩擦阻力是車重的0.02倍,求卡車勻速行駛時,發(fā)動機對卡車的牽引力是多大?

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【題目】被舉高的物體具有重力勢能,小明猜想重力勢能的大小可能與物體被舉的高度和物體的質(zhì)量有關。為了驗證自己的猜想,小明進行了如下實驗:讓物體自由下落沖擊小方桌,小方桌的桌腿是四根釘子,并放置在沙箱的沙面上。如圖所示。

(1)他通過觀察______________________________________來判斷物體重力勢能的大小。

(2)比較圖A和圖B是通過控制____________來驗證重力勢能的大小與________的關系。

(3)要驗證重力勢能的大小與質(zhì)量有關,應選擇圖中的________________進行對比實驗。

(4)你還可以用什么簡單的方法驗證重力勢能與高度有關:____________________________________________________________________。

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【題目】在做觀察水沸騰的實驗時,

1)小明同學用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫______(選填偏高偏低沒問題).

2)小明、小紅兩同學雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示.分析圖象可知:水的沸點是______℃;小紅從給水加熱到水沸騰,所用時間較長的原因是______

3)水沸騰時水中氣泡在上升過程中______由大變小由小變大),氣泡內(nèi)放出的水蒸氣在燒杯內(nèi)壁形成小水珠,觀察圖丙中燒杯內(nèi)壁a、b兩處,可以發(fā)現(xiàn)______處出現(xiàn)的水珠較多,這是因為_____

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【題目】汽車從遠處開來,聲音越來越大,是因為(

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(1)其中一扇首級人字閘門的體積;

(2)其中一扇首級人字閘門的質(zhì)量;

(3)輪船通過首級閘室的過程中,閘室底部受到水的壓強減小了多少?

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