18．馬拉著質(zhì)量是1800Kg的車在水平路面上行駛了300m，做了3×105J的功，求馬的水平拉力是多少N？（g取10N/kg）

分析 已知馬拉車所做的功和在拉力方向上移動的距離，利用F=$\frac{W}{s}$即可求出拉力的大�。�

解答 解：由W=Fs得，馬的水平拉力：
F=$\frac{W}{s}$=$\frac{3×1{0}^{5}J}{300m}$=1000N．
答：馬的水平拉力是1000N．

點評 此題是功的計算公式的簡單應(yīng)用，要注意水平拉力做的功和豎直方向的重力是沒有關(guān)系的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，設(shè)計了如下實驗：用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵，它們的線圈匝數(shù)不同．用同一個電源分別通電，看到的實驗現(xiàn)象如圖1、2所示．小華根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：“電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，磁性越強”．
（1）該實驗?zāi)艿贸鲞@個結(jié)論嗎？不能；為什么？沒有控制電流相等．
（2）電磁鐵的磁性強弱除了與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)外，還可能與什么因素有關(guān)？請根據(jù)你的經(jīng)驗，寫出一個你的猜想：電磁鐵的磁性強弱可能與鐵芯大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．利用平面鏡成像原理作出AB在鏡中的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示是“探究影響電流做功多少的因素”實驗電路之一．
①可以根據(jù)燈泡亮度比較相同時間內(nèi)電流做功的多少．
②提供“2.5V”和“3 8V”兩種規(guī)格的燈泡若干，則你所選用的燈泡是“2.5V”和“3.8V”的燈各一個．
③由圖所示電路，可探究電流做功多少與電壓的關(guān)系．
④對于“電流做功多少與通電時間的關(guān)系”，是否必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn)？簡要說明你的觀點不必．根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知，通電時間越長，家用電器消耗的電能越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖為比較酒精與紙片熱值的實驗．實驗分別以酒精和碎紙片為燃料，給裝有相同質(zhì)量水的兩個相同燒杯加熱至酒精與碎紙片完全燃燒．下表記錄了溫度計示數(shù)的變化情況． 
燃料加熱前的水溫/℃燃料燃盡后的水溫/℃水溫的變化/℃
酒精207555
碎紙片203515
（1）實驗中還應(yīng)控制酒精和紙的質(zhì)量相等．
（2）實驗表明，酒精比碎紙片放出的熱量多（多/少）．質(zhì)量相等的不同燃料完全燃燒放出的熱量一般是不相同（相同/不相同）的．
（3）實驗表明，酒精的熱值比紙的熱值大（大/小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在彩色的熒光屏上，若在某一時刻，熒光屏上的某一區(qū)域的各個色點都是由紅、綠、藍強度相同的三種顏色的色光組成的，則該區(qū)域呈現(xiàn)的顏色是（　�。�
A．黃色B．白色C．藍色D．無色

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖1所示是陳凡小組在觀察“水的沸騰”實驗中的情景．
（1）請指出他們在實驗中操作錯誤之處：讀數(shù)時沒有平視溫度計的玻璃泡碰到燒杯底；觀察示數(shù)時，視線沒有與溫度計的液面相平．說出一處就行．
（2）在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖2中的乙圖．
（3）他們得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
時間/min0123456789
水溫/℃90929495969798999999
A  水沸騰時不斷吸收熱量，溫度不變．
B  從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：此時水沸騰的溫度為99℃
（4）發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（寫出兩種原因）：
A加水過多   B沒有加蓋．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，提供以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道（如圖甲，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟Ａ�、鐵球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個．

（1）利用這套器材進行實驗時，可以通過比較彈簧被壓縮的程度，來比較小球動能的大小，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面的四個研究實例中也采用這種方法的是：C
A、學(xué)習(xí)電壓時，我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它
B、探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時，通過分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來認(rèn)識
C、探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時，通過小燈泡的亮度來比較電功大小
D、探究電流與電壓、電阻關(guān)系時，控制電阻（電壓）不變，研究電流與電壓（電阻）關(guān)系
（2）為了研究動能與質(zhì)量大小的關(guān)系，應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從軌道的同一高度處釋放．研究后得出的結(jié)論是：物體的速度相同時，質(zhì)量越大具有的動能越大．
（3）課外興趣小組活動中，物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢能的大小與物體被舉起的高度成正比”．善于動腦的小明利用上述器材，設(shè)計了一個研究彈簧彈性勢能E與壓縮量x之間關(guān)系的實驗方案：（實驗裝置如圖乙）
①用某個小球?qū)椈蓧嚎s并測量出壓縮量x；
②松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達的最高位置；
③用刻度尺測量出小球上升的高度h．下表數(shù)據(jù)是小明的實驗記錄．由表中可知，若壓縮量x=1.00cm時，小球上升的高度h1，壓縮量x=2.50cm時，小球上升的高度h2，則h1＜h2（選填“＞”“＜”或“=”）．
實驗次數(shù)彈簧壓縮量x（cm） 上升的高度h（cm）
11.001.50
22.005.99
33.0013.50
44.0023.98
（4）若小球到達最高點時彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能．分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)彈簧的彈性勢能E與壓縮量x不成正比 （選填“成”或“不成”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示的容器內(nèi)盛有密度為0.8×103kg/m3的酒精．其中B點的壓強pB=240Pa，方向為豎直向上，D點的壓強pD=640Pa．

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