Question

2．小翁同學(xué)如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是晶體（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時(shí)刻，杯里的物質(zhì)處于固液混合態(tài)（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；從AB段和CD段的比較可知，升高相同的溫度，冰吸收的熱比水吸收的熱少（選填“多”、“一樣”或“少”）．
（2）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且保持不變，則水的沸點(diǎn)是98℃．

Answer 1

分析 （1）認(rèn)識(shí)晶體和非晶體的區(qū)別：晶體有一定的熔點(diǎn)，在熔化過(guò)程中，溫度不變；非晶體沒有一定的熔點(diǎn)，在熔化過(guò)程中溫度不斷升高．根據(jù)圖象分析溫度隨時(shí)間的變化情況，從而得出結(jié)論．
晶體在熔化前是固態(tài)；熔化過(guò)程中處于固液混合態(tài)；熔化完后處于液態(tài)．
知道物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)：由Q=cm△t分析．
（2）在進(jìn)行溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，要注意溫度計(jì)的分度值．

解答 解：（1）由乙圖知，從第5分鐘到15分鐘，冰的溫度保持0℃不變，所以冰是晶體．
從圖象可以看出，在第10分鐘末，冰處于熔化過(guò)程中，所以處于固液混合態(tài)．
由題意知，該物質(zhì)在AB段是冰，在CD段是水，水的比熱容大于冰的比熱容，所以由Q=cm△t可知，質(zhì)量相同的冰和水，水吸收的熱量多，冰吸收的熱量少．
（2）由圖丙知，溫度計(jì)的分度值為1℃，示數(shù)為98℃；
故答案為：（1）晶體；固液混合態(tài)；少；（3）98．

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)圖象分析，考查了學(xué)生的識(shí)圖能力，在分析時(shí)特別注意溫度隨時(shí)間的變化情況，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)晶體和非晶體在熔化過(guò)程中的區(qū)別及沸騰時(shí)的特點(diǎn)．