3.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω  1A”.
(1)如圖請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整;

(2)連接電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障是小燈泡短路(選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”);
(3)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)移到B(選填“A”或“B”)端,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P使燈泡L正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)燈的電阻為10.4Ω(保留一位小數(shù)),則小燈泡的額定電功率是0.6W;
(4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理連接實(shí)物電路圖.
(2)根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(3)根據(jù)電路圖確定滑片的位置;由圖示電流表確定其量程與分度值,然后讀出其示數(shù),再由P=UI求出燈泡額定功率.
(4)根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律分析答題.

解答 解:(1)測(cè)燈泡電功率,電壓表測(cè)燈泡兩端電壓,電流表測(cè)電路電流,燈泡額定電流約為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,電流表選0~0.6A量程,燈泡額定電壓為2.5V,電壓表選0~3V量程,把滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,實(shí)物電路圖如圖所示:

(2)燈泡不發(fā)光,可能是燈泡短路或電路存在斷路造成的,電流表有示數(shù),說(shuō)明電路不存在斷路,與燈泡并聯(lián)的電壓表示數(shù)為零,則燈泡發(fā)生短路.
(3)為保護(hù)電路,閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑片置于B端;電流表量程為0~0.6A,由圖示電流表可知,其分度值為0.02A,電流表示數(shù)為0.24A;
小燈泡的電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.24A}$≈10.4Ω;
燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
(4)電源電壓為6V,電阻兩端電壓為2V,滑動(dòng)變阻器分壓為4V,是定值電阻兩端電壓的兩倍,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為定值電阻阻值的兩倍,滑動(dòng)變阻器最大阻值為50歐姆,因此定值電阻最大阻值為25歐姆.
故答案為:(1)實(shí)物電路圖如圖所示;(2)小燈泡短路;(3)B;0.6;(4)25.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接實(shí)物電路圖、電路故障分析、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電表讀數(shù)、求燈泡功率等問(wèn)題,連接電路圖時(shí)要注意電表量程的選擇;對(duì)電表讀數(shù)時(shí),要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.燈泡的燈絲是金屬鎢制成的,其電阻隨燈絲溫度變化而改變.室溫為 27℃時(shí),一只額定電壓為 12V 的汽車燈泡,實(shí)驗(yàn)測(cè)得燈絲的電阻隨電壓變化的關(guān)系如表.
U/V0.20.51.02.04.06.08.010.012.0
R/Q0.120.180.250.350.500.620.700.770.80
(1)用金屬鎢作燈絲是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)高.
(2)電燈工作后,燈絲溫度升高,內(nèi)能增加(增加/減。@是通過(guò)熱傳遞(做功/熱傳遞)來(lái)改變的.
(3)正常發(fā)光條件下燈泡的電功率是180W.
(4)試解釋:燈泡為什么在剛開(kāi)燈的瞬間最容易燒壞?

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14.如圖所示是運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行短道速滑比賽的場(chǎng)景.在滑行的過(guò)程中,冰面的溫度會(huì)升高,這是通過(guò)做功方式增加了冰面的內(nèi)能.

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11.下列事例中,符合安全用電常識(shí)的做法是( 。
A.電腦使用三腳插頭B.在高壓線下釣魚(yú)
C.用濕手拉觸電的人D.熔絲燒斷后用一根銅絲代替

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18.小明在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率時(shí),他的電路已經(jīng)連成如圖甲所示.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把電壓表正確接入電路,連線不能交叉.
(2)正確連接電路后,移動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,此時(shí)電壓表的示數(shù)為1.5V,此時(shí)燈泡發(fā)光較暗(選填“較亮”或“較暗”).
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明移動(dòng)變阻器的滑片,并記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),繪制成了圖乙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù),可計(jì)算出小燈泡的額定功率為0.5W.
(4)分析圖象可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈泡的電阻變大(選填“變大”或“變小”),燈泡電阻變化的原因是由于受到溫度的影響.

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8.如圖是某中學(xué)投入使用的新型安全校車,這種校車的性能完全符合校車12項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn),部分技術(shù)參數(shù)如表所示,則:
車輛規(guī)格尺寸(mm)9870x2430x3010
整車裝備質(zhì)量(kg)5400
標(biāo)準(zhǔn)座位數(shù)(個(gè))50
經(jīng)濟(jì)油耗/百公里(L)16.9
配備輪胎數(shù)(個(gè))7(含備用胎1個(gè))
設(shè)計(jì)最高時(shí)速(km/h)80
(1)《校車安全管理?xiàng)l例》中規(guī)定校車最高時(shí)速為60km/h,其實(shí)質(zhì)是控制校車的C(用字母表示)不至于過(guò)大.
A.慣性      B.勢(shì)能      C.動(dòng)能      D.摩擦力
(2)若車輪跟地面的總接觸面積為1600cm2,當(dāng)校車載有總質(zhì)量1000kg的學(xué)生(包括駕駛員)在路上行駛時(shí),校車對(duì)地面的壓強(qiáng)有多大?
(3)若校車在路面行駛時(shí)受到的阻力為1000N.校車以15m/s的速度在水平路面上勻速行駛了20分鐘,此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為多大?

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15.把一個(gè)重2000N的物體沿長(zhǎng)4m、高1m的斜面勻速?gòu)乃牡锥送频巾敹,所用的推力?00N.那么這個(gè)斜面的機(jī)械效率是83.3%,物體所受斜面的摩擦力為100N.

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12.2014年5月17日,國(guó)外媒體報(bào)道了我國(guó)最先進(jìn)的“翼龍”無(wú)人機(jī)(如圖所示)出口沙特的消息,起了人們對(duì)中國(guó)無(wú)人機(jī)的關(guān)注.翼龍無(wú)人機(jī)機(jī)身質(zhì)量1.1t,翼展14m,機(jī)長(zhǎng)9m,最大升空高度5300m.
(1)翼龍無(wú)人機(jī)滿載燃油(不計(jì)燃油質(zhì)量),停在水平跑道上蓄勢(shì)待發(fā),此時(shí)無(wú)人機(jī)輪胎與地面接觸的總面積為0.04m2.則此時(shí)無(wú)人機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)是2.75×105Pa(g取10N/kg).
(2)請(qǐng)從機(jī)械角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答.
提問(wèn):飛機(jī)在降落過(guò)程中重力勢(shì)能如何變化?
回答:重力勢(shì)能變小.

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13.伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)

(1)樂(lè)樂(lè)所在小組利用一個(gè)標(biāo)定電流為“0.6A“但阻值模糊的定值電阻進(jìn)行“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),圖甲是他們未完成的電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(2)正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置,電壓表和電流表的數(shù)值如圖乙,據(jù)此計(jì)算出該定值電阻的阻值是4.4Ω.
(3)樂(lè)樂(lè)小組為他們?cè)谌嗍紫全@得測(cè)量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).你會(huì)給他們提出什么建議呢?寫出你的建議:移動(dòng)滑片,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組數(shù)據(jù),然后求平均值.

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