【題目】某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間t/min

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的_____越大,吸收的熱量就越______。(選填:“多”或“少”)

【答案】質(zhì)量

【解析】

由表中第23次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)可知,液體的種類和液體升高的溫度相等而液體質(zhì)量不同,液體質(zhì)量越大,需要的加熱時間越長,液體吸收的熱量越多,由此可得:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的質(zhì)量越大,吸收的熱量就越多。

答案:質(zhì)量;多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人眼結(jié)構(gòu)中的晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡,來自物體的光經(jīng)過晶狀體在視網(wǎng)膜上成 _____(選填“正立”或“倒立”)縮小的像。人眼觀察物體最清晰而又不易疲勞的距離,叫做明視距離。正常眼睛的明視距離是________cm,根據(jù)老花眼的結(jié)構(gòu)可判定,老花眼的明視距離 ______(選填“大于”、“等于”或“小于”)正常人眼的明視距離。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )。

A. 半導(dǎo)體材料特征是具有單向?qū)щ娦?/span>

B. 納米材料主要成份是納米原子

C. 超導(dǎo)體是一種新的物質(zhì),這種物質(zhì)做成的導(dǎo)線常溫下電阻為零

D. 核能是不可再生能源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象與物態(tài)變化過程對應(yīng)正確的是

A. 冬天,冰凍的衣服會慢慢變干——液化B. 水正在慢慢地結(jié)冰——凝華

C. 擦在皮膚上的酒精很快就干了——汽化D. 開藥瓶能聞到藥味——熔化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請你把下面彈簧測力計的使用方法補全,

(1)觀察彈簧測力計的_____,了解刻度值的大小。

(2)測量時,要使彈簧測力計內(nèi)彈簧的_____與測力的方向一致,觀察時,視線必須與刻度盤_____。

(3)了解彈簧測力計的_____,使用時不能超過它。

(4)校正_____,并將彈簧測力計按測量時所需的位置放好。

把正確的順序填橫線上:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

一進(jìn)入公園,眼前就是一個寬闊的人工湖。湖中有一個漂亮的涼亭。兩座彎彎曲曲的石橋把亭子和湖兩岸連接起來,湖中就像綁了二條粉紅的緞帶,把湖分成兩半。我隨著石橋朝著涼亭一邊漫步一邊欣賞,還能聞到陣陣花香。湖里的水真靜啊,靜得讓你感受不到它在流動;湖里的水真綠啊,綠的就像一塊無暇的碧玉;湖里的水真清;輕得可以看見湖底的沙石……

(1)“能聞到陣陣花香”這是什么現(xiàn)象?

(2)烈日下,湖邊的石頭摸上去是熱的,而湖水卻很清涼。這是為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下涉及家庭用電的一些做法,符合要求的是

A. 使用測電筆時,手與筆尾部金屬電極接觸B. 使用絕緣皮破損的插頭

C. 控制電燈的開關(guān)接在零線上D. 用濕布擦抹插座

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在《浮力的利用》教學(xué)課堂上,王老師做了一個演示實驗:取一塊牙膏皮,首先將它揉成團(tuán)放入盛水的燒杯中,觀察到“牙膏皮團(tuán)”下沉,然后將它展開做成帽形放入水中,觀察到“牙膏皮帽”浮于水面上。王老師提問:兩次不同的實驗現(xiàn)象告訴我們什么?李亮同學(xué)馬上舉手回答:實驗說明物體所受的浮力與物體的形狀有關(guān)。

(1)你贊成他的觀點嗎?簡要談?wù)勀愕目捶ā?/span>

(2)若給你一些器材:彈簧測力計、三個形狀不同的小石塊、橡皮泥、燒杯、細(xì)線和水。你將選擇哪些器材實驗證明你的觀點,寫出實驗所需器材及你的探究方案。

(3)你將如何根據(jù)探究過程中觀察到的此案向或獲得的數(shù)據(jù)得出結(jié)論。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】寒冬時節(jié)的早晨,汽車司機上車后常發(fā)現(xiàn)在前擋風(fēng)車窗上出現(xiàn)白色的“哈氣”,于是他打開暖風(fēng),很快就能除掉“哈氣”;夏天,在下大雨后,前擋風(fēng)車窗上也出現(xiàn)“哈氣”影響安全駕駛,于是司機打開空調(diào)制冷,很快“哈氣”也被除掉。為什么同樣的現(xiàn)象,司機采取不同的方法卻收到了相同的效果?請你用所學(xué)的物理知識加以解釋。

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同步練習(xí)冊答案