次數(shù) | ρ/(kg/m3) | L/m | H/m | F/N |
1 | 1.0×103 | 0.1 | 0.1 | 5 |
2 | 1.0×103 | 0.2 | 0.1 | 10 |
3 | 1.0×103 | 0.1 | 0.2 | 20 |
4 | 0.8×103 | 0.2 | 0.2 | 32 |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)中主要有四個(gè)變量,分別為密度、側(cè)壁長(zhǎng)度、液體密度和側(cè)壁所受壓力,根據(jù)控制變量法的要求,比較1、2行、1、3行以及2、4行數(shù)據(jù),可分析出密度、側(cè)壁長(zhǎng)度和液體深度與側(cè)壁所受壓力F的關(guān)系,最終歸納出表達(dá)式,再利用表達(dá)式可計(jì)算出魚缸的k值,這種方法叫做等價(jià)變換法;
(2)由F=kρLH2可得,深度、液體密度相同時(shí),側(cè)壁受到的壓力與側(cè)壁長(zhǎng)度成正比;
(3)已知攔河大壩的長(zhǎng)度L以及大壩能夠承受的最大壓力F,則根據(jù)F=kρLH2即可求出水的最大深度.
解答 解:
(1)根據(jù)控制變量法的要求,比較第1、2行數(shù)據(jù)可得,側(cè)壁長(zhǎng)度之比等于側(cè)壁所受液體壓力之比;比較第1、3行數(shù)據(jù)可得,液體深度的平方之比等于側(cè)壁所受壓力之比;比較第2、4行數(shù)據(jù)可得,密度之比等于側(cè)壁所受壓力之比;綜合以上分析可得,F(xiàn)=kρLH2.
選擇第1行數(shù)據(jù)代入公式F=kρLH2可得:
k=$\frac{F}{ρL{H}^{2}}$=$\frac{5N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×0.1m×(0.1m)^{2}}$=5N/kg.
(2)由公式F=kρLH2可得,深度、液體密度相同時(shí),側(cè)壁受到的壓力與側(cè)壁長(zhǎng)度成正比;而圖1中a表示的是正比例函數(shù),因此游泳池側(cè)壁所受的壓力與側(cè)壁長(zhǎng)度的關(guān)系可以用圖1圖象中的圖線a表示.
(4)由F=kρLH2可得:
6×107N=5N/kg×1.0×103kg/m3×30m×H2
解得:H=20m.
故答案為:(1)F=kρLH2;5N/kg;(2)a;(3)20.
點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)中的變量比較多,在分析數(shù)據(jù)時(shí),必須在保證其他變量不變的情況下,依次分析其中的一個(gè)變量與側(cè)壁所受壓力之間的關(guān)系,最終綜合成公式的形式,這種歸納研究的方法稱為等價(jià)變換;有了側(cè)壁所受壓力的公式,剩余的問題基本要從公式入手進(jìn)行分析和計(jì)算.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
t/s | s/m |
0.0 | 0.000 |
0.4 | 0.036 |
0.8 | 0.469 |
1.2 | 0.975 |
1.6 | 1.447 |
2.0 | x |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將我放在水里,我就會(huì)受到水對(duì)我的浮力 | |
B. | 當(dāng)人們?cè)诓妥郎鲜褂梦視r(shí),我就成了省力杠桿 | |
C. | 當(dāng)我從桌面掉到地面的過程,我的重力勢(shì)能越來越小 | |
D. | 當(dāng)我在水平桌面上休息時(shí),我受到外力合力為0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人用吸管吸飲料時(shí)利用了大氣壓 | |
B. | 駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走 | |
C. | 水壩的下部比上部建造得寬,是由于水壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 | |
D. | 飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力,是應(yīng)用了流速越大流體的壓強(qiáng)越小的原理 |
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