8．如圖，讓一束光通過玻璃槽蓋上的狹縫斜射到水面，可以觀察到光的折射現(xiàn)象，請在圖中空格內(nèi)填出光線的名稱．

分析 ①在透明介質(zhì)的界面，同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，反射遵循反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角．
②光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角．

解答 解：在透明介質(zhì)的界面，同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，根據(jù)反射定律，可判斷出入射光線和反射光線的位置．根據(jù)光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角的關(guān)系可判斷出折射光線的位置．如圖所示：

點評 本題考查光的反射和光的折射中基本概念的理解能力，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．利用下列實驗的原理可以制成電動機的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．廚房里有很多物理知識：
（1）筷子實質(zhì)是一種費力杠桿（填“省力”、“費力”或“等臂”）； 
（2）菜刀磨得鋒利是為了增大壓強，使切菜容易．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．“虛擬試衣鏡”亮相南京國際軟件產(chǎn)品博覽會，該款“虛擬試衣鏡”解決了購物者很難觀察到試穿衣服時背面的情況，攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動，并將衣服的背面展現(xiàn)給他們，如圖所示．監(jiān)視顧客移動的攝像頭相當(dāng)于一個凸透鏡，顧客離攝像頭的距離應(yīng)在u＞2f的范圍，能形成倒立（選填“倒立”或“正立”）的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于光現(xiàn)象與其形成原因，下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　�。�
A．畢業(yè)合影--光的折射B．海市蜃樓--光的色散
C．鏡花水月--光的反射D．立竿見影--光的直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．閱讀短文，回答問題
曉麗去市場買蜂蜜，售貨員用勺子將蜂蜜往瓶子里倒．她發(fā)現(xiàn)蜂蜜流得比較慢，不像水流得那樣快．“為什么蜂蜜流得這么慢呀？”，售貨員回答：“蜂蜜的質(zhì)量好，所以才粘！”曉麗想：“為什么在家里倒蜂蜜時好像不是這么粘呢？”難道售貨員說的對嗎？物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？她也想到：，既然磁鐵能吸住小鐵釘，那么蜂蜜也能粘住東西．而火燒磁鐵時，溫度越高，磁性越弱．她提出了猜想：物質(zhì)的粘性可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越�。又O(shè)計了如下的實驗方案：
將蜂蜜裝入三個瓶子，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會兒．用三支相同的滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間．記錄實驗數(shù)據(jù)如：
蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時間較長一般較短
對這些實驗現(xiàn)象進行了分析，得出了結(jié)論．
（1）結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度升高，它的粘性減�。�
（2）這一結(jié)論可以用下列的B圖象表示．

（3）在上述探究過程中，曉麗運用了轉(zhuǎn)換法，通過這種方法，曉麗將不能直接測量的粘性大小轉(zhuǎn)換成可以測量的流淌時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．歸納式探究：研究魚缸側(cè)壁所受的壓力：
由于液體內(nèi)部有壓強，當(dāng)魚缸中盛入液體后，魚缸側(cè)壁就會受到液體的壓力．魚缸側(cè)壁所受的液體的壓力跟什么因素有關(guān)呢？下表是小雨在魚缸中盛入不同的液體進行研究得到的一些數(shù)據(jù)（其中：ρ為液體密度，L為側(cè)壁長度，H為液體深度，F(xiàn)為側(cè)壁所受壓力）：

次數(shù)ρ/（kg/m3）L/mH/mF/N
11.0×1030.10.15
21.0×1030.20.110
31.0×1030.10.220
40.8×1030.20.232
（1）F=kρLH2，其中k=5N/kg（填上數(shù)值和單位）．
（2）在不同的游泳池中注入相同深度的水，游泳池側(cè)壁所受的壓力與側(cè)壁長度的關(guān)系可以用圖象1中的圖線a表示．
（3）如圖2，攔河大壩的長度L為30m，若大壩能夠承受的最大壓力F為6×107N，則水深H不能超過20m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．我國家庭生活用電為（　　）
A．直流電，電壓220VB．交流電，頻率50HzC．直流電，頻率50HzD．交流電，電壓36V

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)用如圖甲所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，是因為由二力平衡知識可知：此時木塊所受滑動摩擦力等于彈簧測力計對木塊的拉力．
序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
（2）如要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)進行分析．
（3）該同學(xué)在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊做勻速直線運動的F-t圖象如圖乙所示，其中0-4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象：如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是C．
A、靜止                 B、勻速直線運動
C、靜止或勻速直線運動    D、條件不足，無法判斷．

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同步練習(xí)冊答案