10.在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小蘭在水平桌面上鋪一張白紙,在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃,在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處,如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置.
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系.
(3)蠟燭B要與蠟燭A完全相同,這是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),他應(yīng)該在玻璃板前(選填“前”或“后”)觀察蠟燭的像,所成的像是虛(選填“虛”或“實(shí)”)像.
(5)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),蠟燭A的像到平面鏡的距離變小;像的大小不變(選填“變大”、“不 變”或“變小”).

分析 (1)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置.
(2)用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡的距離,比較物距和像距的關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),可以確定像的位置,同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系.
(4)點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭在玻璃板中成像,觀察蠟燭的像時(shí),眼睛要在蠟燭的一側(cè),才能通過玻璃板看到蠟燭的像;光屏能承接實(shí)像,光屏不能承接虛像.
(5)平面鏡成像特點(diǎn):像距等于物距,物像等大.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中用薄玻璃板替代了平面鏡,在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置.
(2)用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡距離關(guān)系,比較物像到平面鏡的距離關(guān)系,然后得出結(jié)論.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,一個(gè)充當(dāng)物體放在玻璃板的前面,另一個(gè)放在玻璃板的后面代替鏡前的物體,便于比較物像大小關(guān)系.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,眼睛應(yīng)該在玻璃板前觀察;驗(yàn)證像的虛實(shí)時(shí),將光屏放在像的位置上,眼睛直接觀察光屏,通過看到光屏上沒有像的現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像.
(5)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近,由平面鏡成像特點(diǎn)可知,蠟燭A的像到平面鏡的距離變小,蠟燭A的像大小不變.
故答案為:(1)便于確定像的位置;(2)距離;(3)大;(4)前;虛;(5)變;不變.

點(diǎn)評(píng) 掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用、看用光屏是否能承接到像等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示電路,電源電壓保持不變,定值電阻R1=15Ω,燈泡的額定功率為1.5W.(1)只閉合開關(guān)S1,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A,求電源電壓;
(2)只閉合開關(guān)S2,當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,求滑動(dòng)變阻器此時(shí)接入電路的阻值;
(3)只閉合開關(guān)S2,當(dāng)移動(dòng)滑片使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為20Ω時(shí),變阻器消耗實(shí)際功率為0.8W,求此時(shí)電路消耗的總功率.

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1.如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(1)用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同的目的是:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)供給的熱量相同.
(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)?答:水.
(3)下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:
液體名稱實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃升溫t2~t1/℃通電時(shí)間t/min
1002038184
1002056368
煤油100202991
1002056364
①比較①②(填序號(hào))兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論;質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同溫度,吸收熱量不同;
②比較①、④的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度不相同;(選填“相同”或“不相同”)
③比較②、④的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度時(shí),吸收的熱量不同.
由此可知,水和煤油,吸熱本領(lǐng)強(qiáng)的是水.

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18.如圖為小偉“伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)”實(shí)物圖,(被測(cè)電阻小于10Ω)

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1中的實(shí)物圖補(bǔ)充完整.(要求變阻器的滑動(dòng)片向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大)
(2)該實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.
(3)連接實(shí)物電路時(shí),應(yīng)注意開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至最左端(填“左”或“右”).
(4)電路連接正確后閉合開關(guān),將滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變大(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示,此時(shí)電流為0.5A,電壓為2.5V,測(cè)得的Rx=5Ω.
(6)實(shí)驗(yàn)至此,小偉認(rèn)為實(shí)驗(yàn)完成,正準(zhǔn)備整理器材,你認(rèn)為小偉的做法不妥的地方在于:誤差較大,應(yīng)多次測(cè)量求平均值.
(7)實(shí)驗(yàn)操作中如果出現(xiàn):電流表示數(shù)較大,電壓表示數(shù)為0,其故障可能是RX短路.

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5.為了“探究電路上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,小華設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 2A”字樣,它的意義是10Ω表示滑動(dòng)變阻器的最大電阻是10Ω,2A表示滑動(dòng)變阻器允許通過的最大電流是2A.
(2)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)是斷開的,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于b端.(選填“a”或“b”)
(3)當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)將變。ㄌ钭兇蠡蜃冃。

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15.學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛動(dòng)腦筋的小明想自己探究小孔成像,如圖1所示,他給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.

(1)分析比較甲、乙兩圖,蠟燭在塑料膜上所成的像的形狀與小孔的形狀無(填選“有”或“無”)關(guān).
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出結(jié)論:物體在塑料膜所成的像的形狀與物體的形狀有(填選“有”或“無”)關(guān).
(3)通過實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是倒立(填選“正”或“倒立”)的實(shí)像,其原理是光的直線傳播.
(4)夏天樹蔭下的圓形光斑形成的原理與之相同(填選“相同”或“不同”),這些光斑是太陽的像(選填“像”或“影子”).
(5)楊光同學(xué)根據(jù)課本中的“試一試”用易拉罐做小孔成像下實(shí)驗(yàn):
①請(qǐng)?jiān)趫D2中作出蠟燭AB的像A′B′;
②楊光同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠(yuǎn),像就越大,他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,填在表內(nèi):請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖3坐標(biāo)中畫出h與s的關(guān)系圖象;
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
像到小孔的距離s/cm2.04.06.08.010.0
③從圖象中可以看出h與s的關(guān)系為:h與s成正比;
④楊光知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像,他測(cè)出了光斑的直徑為7.0mm,光斑到小孔的距離為7.5m,從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011m,由此可以估算出太陽的直徑為1.4×109m.

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2.如圖所示,R1=15Ω,R2=45Ω,當(dāng)S1合上、S2斷開時(shí),電流表的示數(shù)為0.4A;當(dāng)S1、S2均合上時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A.求:
(1)電源的電壓;
(2)R3的阻值;
(3)S1、S2均斷開時(shí),通電10min,電流通過R2做的功是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,驗(yàn)電器A帶負(fù)電荷,驗(yàn)電器B不帶電,拿一根銅棒把A、B連接起來,自由移動(dòng)的電荷會(huì)從A→B(填寫A→B或B→A),電流的方向會(huì)從B→A..

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺,某物體長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果是0.7682m,則測(cè)量工具的分度值是1mm,測(cè)量數(shù)據(jù)中0.768m是準(zhǔn)確值,0.0002m是估計(jì)值.

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