19．如圖所示，驗電器A帶負(fù)電荷，驗電器B不帶電，拿一根銅棒把A、B連接起來，自由移動的電荷會從A→B（填寫A→B或B→A），電流的方向會從B→A．．

分析 （1）金屬能導(dǎo)電．
（2）金屬導(dǎo)體中，電流方向跟自由電子的移動方向相反．

解答 解：
A驗電器帶負(fù)電荷，B不帶電，拿一根銅棒把A、B兩個驗電器連接起來，A上的電子經(jīng)銅棒傳給B，這時B將因多余電子帶負(fù)電，電子從A→B，電流方向跟自由電子的移動方向相反，所以電流方向是B→A．
故答案為：A→B；B→A．

點(diǎn)評 （1）金屬善于導(dǎo)電，絕緣體不善于導(dǎo)電．
（2）規(guī)定正電荷定向移動的方向是電流的方向，金屬導(dǎo)體中，電流方向跟自由電子定向移動的方向相反．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．沈仔細(xì)同學(xué)要測出一個未知電阻Rx的阻值（阻值約為5Ω），可供選用的器材如下：一個電壓約為8V的電源（電壓保持不變）；一塊電流表（量程0-0.6A、分度值0.02A）；四個阻值已知的電阻，分別為R1（5Q）、R2（10Ω）、R3（100Ω）和R4（400Ω）；一個開關(guān)及若干導(dǎo)線．請合理選擇器材．設(shè)計一個實驗方案精確（即電流表指針偏轉(zhuǎn)達(dá)到或超過滿刻度的$\frac{2}{3}$）．測出Rx的阻值（電路不可重組）．要求：
（1）畫出實驗電路圖；
（2）寫出實驗步驟及所需測量的物理量；
（3）寫出Rx阻值的表達(dá)式（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗中，小蘭在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃，在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處，如圖所示：
（1）實驗中選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實驗的目的是便于確定像的位置．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系．
（3）蠟燭B要與蠟燭A完全相同，這是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（4）實驗時，他應(yīng)該在玻璃板前（選填“前”或“后”）觀察蠟燭的像，所成的像是虛（選填“虛”或“實”）像．
（5）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時，蠟燭A的像到平面鏡的距離變��；像的大小不變（選填“變大”、“不 變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖A電路，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小，兩個電阻的“U-I”關(guān)系圖象如圖B所示．則下列判斷正確的是（　�。�
A．定值電阻R1的阻值為20Ω
B．滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0～10Ω
C．兩個電壓表的示數(shù)之和始終是6V
D．變阻器滑片在中點(diǎn)時，電流表示數(shù)為0.4A

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置．R是滑動變阻器，它的金屬片是杠桿的一端，R′是阻值為12Ω的定值電阻，電流表量程為0-0.6A，電源電壓為6V，由油量表（用電流表改裝）的指針指示的刻度就可知油箱內(nèi)油的多少．求：
（1）定值電阻R′的主要作用．
（2）當(dāng)油量表的指針指在刻度盤中央時，滑動變阻器接入的電阻是多少？
（3）在這個裝置中，電流表示數(shù)越大，表示油箱中的油量越多還是越少？請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．某人來到一健身中心，在平面鏡中看到一個沒有標(biāo)明鐘點(diǎn)數(shù)字的時鐘鐘面（12小時制），鏡面與鐘面平行，如圖甲所示，由此可知，當(dāng)時的實際時間是7：25．某天他來到游泳池邊，發(fā)現(xiàn)在豎直墻面上有一只掛鐘，掛鐘在水面下的像如圖乙所示，則掛鐘實際指示的時間是3：55．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響．他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．
為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：
編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
①鋼200.3
②鋼0.7
③鋼400.5
④尼龍絲300.5
⑤尼龍絲400.5
（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為③⑤的兩根琴弦進(jìn)行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為④⑤的兩根琴弦進(jìn)行實驗．
（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進(jìn)行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為20．
（4）小明的這種探究的方法叫做控制變量法；
（5）探究過程通常采用下列一些步驟：A．實驗研究，B．分析歸納，C．提出問題（或猜想），D．得出結(jié)論等．你認(rèn)為小明要完成本探究的過程，所采用的合理順序應(yīng)該是（只填代號）CABD．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖中，已知電源電壓U為9V，電阻R1阻值為10Ω，R2阻值為30Ω，R3阻值為50Ω，則：
（1）S1、S2均斷開時，電流表的示數(shù)為0.1A；
（2）只閉合S1時，電流表的示數(shù)是0.18A；
（3）只閉合S2時，電流表的示數(shù)是0.9A；
（4）S1、S2均閉合時，電流表的示數(shù)為1.38A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小麗同學(xué)手里有一個標(biāo)有“3.8V（正常發(fā)光時的電壓）”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學(xué)校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變．

（1）小麗測小燈泡電阻的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮），并在圖丙虛線框內(nèi)畫出電路圖．
（3）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因是小燈泡短路．
（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為0.38A，小燈泡正常工作時的電阻是10Ω．

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同步練習(xí)冊答案