6．生活處處皆物理，小夏很遠(yuǎn)就聽出舅舅來(lái)了，他是根據(jù)音色來(lái)辨別的；爸爸和舅舅在房間抽煙，全家人都吸“二手煙”很難受，這是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．

分析 音色是指聲音的品質(zhì)與特色，根據(jù)音色可辨別不同的發(fā)聲體；
一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．

解答 解：不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，小夏很遠(yuǎn)就聽出舅舅來(lái)了，他是根據(jù)音色來(lái)辨別的；
爸爸和舅舅在房間抽煙，全家人都吸“二手煙”很難受，這是因?yàn)闊煔獾姆肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．
故答案為：音色；分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)聲音特性的辨別和分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．綜合問(wèn)答：
暑假某天的午后，小雨游完泳從水中出來(lái)，發(fā)現(xiàn)沙灘比海水溫度高得多；拿起放在沙灘上的礦泉水喝，發(fā)現(xiàn)礦泉水被太陽(yáng)曬熱了，岸邊漁廚師燉的魚湯，熱氣騰騰，香味四溢．
請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上用“****（開頭4個(gè)字）****（結(jié)尾4個(gè)字）”將你所選的內(nèi)容寫出來(lái)，并用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解釋．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖所示的實(shí)驗(yàn)，試管口木塞沖出的過(guò)程，下列分析正確的是（　�。�
A．試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣液化形成的
B．試管口出現(xiàn)了白霧說(shuō)明水蒸氣內(nèi)能減少
C．能量轉(zhuǎn)化的情況與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同
D．水蒸氣對(duì)木塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電鍵S1、S2均閉合，當(dāng)電鍵S2由閉合到斷開時(shí)，電路中（　�。�
A．電壓表V的示數(shù)變小
B．電流表A1的示數(shù)不變
C．電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
D．電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．小閔家的衛(wèi)生間重新改造時(shí)，爸爸根據(jù)他的建議安裝了一套耗水量為5L的節(jié)水型潔具．所謂節(jié)水型潔具，是指每沖洗一次的耗水量在6L以內(nèi)的潔具．小閔家原來(lái)的潔具每次耗水量為9L（1L=1dm3）．求：
（1）100kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次？
（2）使用新潔具后，小閔家平均每天可以節(jié)約多少千克水？（設(shè)潔具平均每天使用10次）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)例中屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　�。�
A．內(nèi)燃機(jī)的活塞在燃?xì)馔苿?dòng)下運(yùn)動(dòng)B．點(diǎn)燃的火箭飛向太空
C．夏天，廣場(chǎng)上的石凳被曬得發(fā)燙D．禹山滑道滑下，屁股腿上發(fā)燙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低右端高，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
（2）將杠桿調(diào)為水平平衡，小華在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出每一組動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖象，如圖乙所示．請(qǐng)根據(jù)圖象推算，當(dāng)L1為0.1m時(shí)，F(xiàn)1為6N．
（3）如圖丙是小龍同學(xué)“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，杠桿保持水平平衡，這樣做的目的是為了便于測(cè)量力臂．但操作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是換用更大量程的測(cè)力計(jì)（寫出一條即可）
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小龍同學(xué)提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是杠桿自重的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，刻度尺甲的讀數(shù)是2.35cm，刻度尺乙的讀數(shù)是2.3cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該溫度計(jì)的示數(shù)為-20℃
B．該溫度計(jì)的分度值是0.1℃
C．該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
D．在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，不可以離開被測(cè)物體讀數(shù)

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