9．下列溫度最接近25℃的是（　�。�
A．人體的正常體溫B．北方冬季的平均氣溫
C．現(xiàn)在考場里空氣的溫度D．冰箱冷凍室里的溫度

分析 此題考查對生活中常見物體或環(huán)境溫度的估測，結(jié)合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認識，選出符合實際的選項．

解答 解：
A、正常情況下人體體溫在37℃左右，變化幅度很小，故A錯誤；
B、北方冬季的平均氣溫在0℃以下，故B錯誤；
C、感覺舒適的溫度在25℃左右，所以考場里空氣的溫度應(yīng)該在25℃左右，故C正確；
D、冰箱冷凍室里的溫度應(yīng)該在-10℃以下左右，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查學(xué)生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置．下列說法錯誤的是（　�。�
A．通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率
B．多次實驗中，保持鋼尺振動的幅度相同，運用了控制變量法
C．實驗結(jié)論是頻率越大，聲音的音調(diào)越低
D．物體振動越快，頻率就越高，發(fā)出的聲音音調(diào)越高

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在同一個實驗室中兩同學(xué)同時做了“探究水沸騰”的實驗．根據(jù)各自數(shù)據(jù)畫出了如圖1所示的圖線，其中實線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，水平部分兩同學(xué)的圖線重合．整個過程中他們的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：

（1）水銀溫度計玻璃泡中的液體是水銀，酒精溫度計玻璃泡中的液體是酒精．已知在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀的凝固點和沸點分別為-39℃和357℃，酒精的凝固點和沸點分別為-117℃和78℃．在做“探究水的沸騰現(xiàn)”的實驗時，應(yīng)選用水銀溫度計．
（2）實驗中水沸騰的溫度是＜（選填＞、＜或=）100℃，此時水面上方的氣壓是小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）兩同學(xué)實驗中開始加熱時水的溫度是相同（選填：“相同”或“不同”）；開始加熱直到水達到沸點所用的時間是不同（選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）．
（4）小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖2-甲、乙所示，其中甲（填“甲”或“乙”）圖是水在沸騰時的現(xiàn)象．
（5）造成兩同學(xué)圖線差異的原因可能是：水的質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，達到水平平衡狀態(tài)．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2．他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理；為什么？實驗次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性．

（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自身重力對杠桿的平衡有影響．
（4）實驗時只有8個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，如圖甲所示，當(dāng)在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設(shè)計兩種方案）
①．右端第4格掛3個鉤碼；②在右端第3格掛4個鉤碼．
（5）杠桿不處于水平位置能否平衡？甲乙意見不同．甲認為能平衡．于是他讓每次杠桿傾斜時靜止，做這個實驗也得出了杠桿平衡條件．甲認為杠桿平衡不一定是水平的，這種說法對嗎？對（選填對或錯），甲這種方案與乙讓杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認為哪個實驗方案好，并說明理由：乙實驗方案好；理由是可以直接讀出力臂的大�。�
（6）如圖，在探究杠桿平衡條件時，左邊的鉤碼個數(shù)和位置保持不變，右邊彈簧測力計的作用點固定，只改變測力計與水平方向的角度θ，則能描述測力計示數(shù)F與θ關(guān)系的圖象是B

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．按照題目要求作圖

（1）如圖甲所示，作出鍘刀的兩個力臂，并標(biāo)明L1和L2．（保留作圖痕跡）
（2）用滑輪組提升重物，請在圖丙中畫出拉力F=$\frac{1}{3}$G的繩子的法．（不計動滑輪、繩重和摩擦）
（3）如圖丙所示，O為杠桿AC的支點，在B處掛一小球，AO=OB=BC，為使杠桿在水平位置平衡，畫出施加在杠桿上最小動力F1的力臂L1，并標(biāo)出F1的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．體育比賽中，有時候運動員突然受傷，醫(yī)護人員在實施急救時，常常會對著受傷部位噴一種叫作氯乙烷（C2H5Cl）的霧狀有機物藥劑，使受傷的部位溫度迅速降低，神經(jīng)被麻痹，于是疼痛就迅速緩解了．氯乙烷的沸點只有12.5℃．
（1）氯乙烷在常溫常壓下的存在形式是氣態(tài)．儲存在金屬罐中的氯乙烷是液態(tài)．
（2）氯乙烷噴到運動員受傷的部位后發(fā)生的物態(tài)變化名稱是汽化，在這個過程中氯乙烷從皮膚吸收（吸收/放出）大量熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．發(fā)射“神舟”飛船時，在發(fā)射臺的底部建有一個大水池，火箭發(fā)射時，高溫的火焰向下噴射，利用水汽化吸收大量的熱量，可以防止發(fā)射臺底部熔化．同時，還看到水池上方涌現(xiàn)出大量的“白氣”．這些“白氣”是液化而產(chǎn)生的．（填物態(tài)變化） 在醫(yī)院里病人發(fā)熱時，高燒不退，可以用酒精擦拭病人的身體，這是因為酒精在汽化（填物態(tài)變化）過程中要吸熱（吸熱、放熱）而帶走病人身體的熱量，起到暫時降低溫度的效果．我國古代鐵匠師傅鍛造兵器時，常將燒得發(fā)紅的鐵器放入冷水中“淬火”時，會聽到“嗤嗤”聲，同時看到水面上冒出一股“白氣”，在這個過程中水先后發(fā)生了汽化和液化物態(tài)變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法，正確的是（　�。�
A．0℃的冰沒有內(nèi)能
B．物體吸收熱量，溫度可能越高，所含熱量越多
C．物體內(nèi)能減少，一定對外做功
D．同一物體，溫度越高內(nèi)能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示是小明用刻度尺測量木塊長度的情形，該刻度尺的分度值和木塊的長度分別是（　�。�
A．1cm     6.5 cmB．1cm    4.50cmC．1mm    6.5 cmD．1mm    4.50cm

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